2024届云南省楚雄州九年级(上)期中历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:期中考试 适用省份:云南省 试卷年份:2023年 题数:29 浏览数:420

一、选择题

1.

大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于尼罗河流域的古代文明是(  )

A.古代希腊文明B.古代埃及文明C.古代印度文明D.古代两河流域文明

2.

在古巴比伦王国的某部法典中有许多关于租赁方面的规定,还有其他如雇佣、交换、借贷等方面的规定。这最能说明古巴比伦(  )

A.具有森严的等级制度B.严格保护奴隶主利益C.奴隶制度比较发达D.商品经济比较活跃

3.

伯 里克 利当政期间,雅典民主政治发展到古代世界的高峰。这一时期,雅典(  )

A.成年女性公民积极参加城邦选举B.奴隶阶层已经完全消失C.成年男性公民可以参加公民大会D.未成年男性公民可以参加公民大会

4.

玄奘游历印度时记录: “城镇和村庄都有几扇内门,城墙又宽又高,屠夫、渔夫、舞女、侩子手、清道夫之类的人不能住在城里,且只能走路在左边。 ”这反映了古代印度社会(  )

A.矛盾尖锐B.法制完善C.等级森严D.小国寡民

5.

“希腊半岛上没有大平原,山地占80%,有20%到30%的土地是可耕地……”这种支离破碎的地形使希腊城邦具备的主要特点是(  )

A.中央集权B.“小国寡民 ”C.农耕文明D.民主政治

6.

德国的一位法学家说: “罗马曾经三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。 ”罗马 “第三次征服 ”的起点是颁布(  )

A.《汉谟拉比法典》B.《查士尼丁法典》C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》

7.

古代欧洲有一个地方,那里的人们崇尚文明,眼界开阔,成年男性公民普遍参政。这个地方是(  )

A.斯巴达城邦B.雅典城邦C.亚历山大帝国D.罗马帝国

8.

这次东征大大加强了东西方文化的交流,促进了东西方文化的发展和科学、艺术的进步,打破了东西方几乎完全隔绝的局面,从而推动了人类社会的发展进步。领导 “这次东征 ”的是(  )

A.屋大维B.亚历山大C.穆罕默德D.查理曼

9.

“它是罗马征服地中海最为关键的战争,是罗马由弱转强的重大转折,使罗马成为地中海的霸主。 ”这里的 “战争 ”指的是(  )

A.亚历山大东征B.马其顿战役C.伊苏斯战役D.布匿战争

10.

下图《掷铁饼者》的形体造型是紧张的,然而在整体结构的处理上,以及脸部的表情上,却给人以沉着平稳的印象,该作品反映的是哪一古典文化的风格(  )

A.古希腊B.古罗马C.古印度D.古埃及

11.

古希腊的哲学成就突出,被誉为 “西方哲学的故乡 ”,古希腊哲学家德谟克利特的哲学成就是(  )

A.提出 “原子论 ”B.主张人应该 “认识你自己 ”
C.创立了逻辑学等新的学科D.认为求得知识的最好办法是有系统的问和答

12.

“克洛维皈依正统教会是他一生中最英明的决定,这体现了一个政治家的长远目光。 ”材料中的 “正统教会 ”指的是(  )

A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教

13.

在欧洲中世纪,封君封臣的关系一旦形成,双方就形成了义务关系,因此,这才是真正意义上的中世纪 “封建制 ”。维系这一 “封建制 ”的纽带是(  )

A.血缘的亲疏B.战功的大小C.门第的高低D.土地的封赐

14.

中世纪早期的欧洲大陆由于查理曼帝国的强大,基本上趋于统一。843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成了三个国家的雏形。这三个国家不包括(  )

A.德意志B.英吉利C.法兰西D.意大利

15.

1272年,在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物,这段材料说明(  )

A.庄园法庭主要维护领主利益B.庄园法庭完全代表佃户利益C.庄园法庭对待公民绝对平等D.庄园法庭有限地维护了佃户利益

16.

中古西欧城市里的市民阶层不断发展壮大,成为早期的资产阶级。市民阶层不断发展壮大的主要原因是(  )

A.资本主义的发展B.城市的发展和工商业的繁荣C.科学技术的进步D.对外交往的扩大

17.

“花剌子密改进印度数字、0符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替繁杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。 ”材料评述的是(  )

A.太阳历B.阿拉伯数字C.巴格达的 “智慧宫 ”D.60位进制计数法

18.

在一定程度上改善奴隶地位,对财产、债务、契约关系作出明确规定,奠定欧洲民法基础的是(  )

A.《罗马民法大全》B.《法学汇篡》C.《法理概要》D.《查士丁尼法典》

19.

古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它是(  )

A.亚历山大帝国B.拜占庭帝国C.奥斯曼土耳其帝国D.法兰克王国

20.

他的一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。《哈姆雷特》是他的代表作。这些作品反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。上述材料中的 “他 ”是(  )

A.但丁B.达·芬奇C.莎士比亚D.列夫·托尔斯泰

21.

如图是 “三角贸易 ”示意图,它是人类历史上悲惨耻辱的一页。对 “三角贸易 ”理解正确的是(  )
①促进了欧洲资本主义的发展 ②造成了非洲长期的落后 ③给美洲提供了大批劳动力 ④最先进行 “三角贸易 ”的是英国

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

22.

“世间若有地方出售幸福,人们势必纷至沓来天价竞购;殊不知,真正的幸福就是安拉面前的一次叩首。 ”这是下列哪一宗教的名言(  )

A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教

23.

马克思说: “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者。 ”由此可见(  )

A.资本主义制度已经确立B.农业和工业相互促进,共同发展C.农业工人失去了人身自由D.租地农场具有一定的资本主义性质

24.

“从一方面看,它是希腊罗马的古文化和人生观的复活,是一种复生的运动;从另一方面看来却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。 ”材料中的 “它 ”指的是(  )

A.启蒙运动B.文艺复兴C.光荣革命D.工业革命

25.

下列关于早期殖民扩张的内容说法错误的是(  )

A.最早进行殖民扩张的是西班牙和葡萄牙B.1588年英国击败西班牙的 “无敌舰队 ”取得海上优势
C.17世纪上半期是荷兰海上贸易的黄金时代,有 “海上马车夫 ”之称D.英国在18世纪打败荷兰后成为了 “日不落帝国 ”

二、材料题

26.

文化是民族的,更是世界的。探究回答下列问题。(11分)
【文化遗产】
材料一 在古代历史中,东西方人民用自己的勤劳和智慧创了许多辉煌的成就,留下了宝贵的文化遗产。


图一


图二


图三


图四

【文化现象】
材料二 宗教是一种文化现象,在不同地区有不同的宗教。

名称

①

名称

基督教

诞生时间

公元前6世纪

诞生时间

1世纪

诞生地点

印度

诞生地点

②

创始人

③

发展

4世纪末被定为罗马国教

【文明融合】
材料三 通过东征(十字军东征),欧洲人发现在教会垄断的文化圈外,还有许多不同的思想观念……东征带回的许多古希腊文典籍,由教外学者翻译为拉丁文,将东方的艺术带到了西方,这就开启了文艺复兴的契机,让欧洲人可以重新检视其文化遗产,欧洲人也经由东征,发现了遥远的中国文化和印度文化,接触到了新的事物。

——许倬云《中西文明的对照》

【文明启示】
材料四 文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展,我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础,为此,我愿提出4点主张,第一,坚持相互尊重、平等相待。第二,坚持美人之美、美美与共。第三,坚持开放包容,互学互鉴。第四,坚持与时俱进、创新发展。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲(2019年5月15日)

(1)请从材料一中任选两例,简述其承载的历史价值?(4分)
(2)根据材料二的提示信息,写出序号①②③所指的内容?(3分)
(3)根据材料三,指出文明交流的方式并举一例相似史事。(2分)
(4)根据上述材料和所学知识,谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。(2分)

27.

阅读下列材料,回答问题。(11分)
材料一 作坊里的日本人有 “心灵紧闭 ”但 “眼观八方 ”的特征。……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代时期,日本在亚洲拜认了第一位老师,并向老师学习。

——摘编自陈冰《作坊里的日本》

材料二 政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。

——摘编自部编版《世界历史》(九年级上册)

材料三 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,居民大多过着游牧生活,部落间矛盾丛生,各部落之间为了争夺水源和牧场相互仇杀,商路不畅,造成商业衰落、生产停滞和外族入侵……

——摘编自部编版《世界历史》(九年级上册)

材料四 统一阿拉伯半岛是一件艰巨的事业。由于麦加固守原有的宗教,他花了8年时间,到630年才征服麦加……然而到8世纪中期,阿拉伯人建立起一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国。

——《世界史·古代史》

(1)材料一体现出日本人具有什么样的品质?(2分)
(2)材料二反映了哪一事件?(2分)该事件有何重大影响?(2分)
(3)根据材料三,概括当时阿拉伯半岛面临的危机。(2分)
(4)材料四中的 ”他 ”是谁?(1分)结合所学知识分析,伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系?(2分)

28.

阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 在亚历山大东征途中,他在所征服的地区兴建了许多城堡,后来逐渐发展成为经济文化中心。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响,例如,尼罗河三角洲的亚历山大城,成为地中海地区和东方各国贸易和文化交流的中心。
材料二 神就在人身边,他们绝不是高高在上、冷漠无情的神,而是一些富有人情味的生灵。正如伯恩斯所言: “希腊人的神是为人的利益而存在的,所以他们赞美神,也就是赞美他们自己。 ”

——摘编自朱寻寻《希腊古典文化的特点》

材料三 他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达.芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料四 (这场运动)从表面上看来,是欧洲思想文化人士复兴希腊、罗马文化的运动。在他们心目中,欧洲文化在古代希腊、罗马时代,达到高度繁荣和高度完美的境界,但是在中世纪却衰弱下来,甚至湮灭了……因此,他们怀有一种复古的心情去挖掘古代遗产,力求恢复古典文化艺术,使之 “再生 ”。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

(1)根据材料一说出亚历山大东征具有怎样的性质?(2分)他的东征带来了什么积极影响?(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括古希腊神话的特点。(2分)
(3)据材料三并结合所学知识回答,达·芬奇 “新奇的目光 ”中蕴含着怎样的时代精神?(2分)写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。(2分)
(4)根据材料四并结合所学知识,指出这场运动与古代希腊、罗马时代的文化有什么联系,并谈谈你从中得到的启示。(4分)

29.

阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭,被奴役和被埋藏于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性的捕猎黑人的场所。这一切标志着资本主义生产时代的……资本来到世间,从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

——马克思《资本论》

材料二
材料三 15世纪末,欧洲人对黄金和东方商品的追求,促成了地理大发现,世界开始连成一个整体。16世纪以后,西方资本主义侵略势力开始汹涌地向东方泛滥,而中国就成了它们的一个主要觊觎目标。

——《中国外交史》

材料四
(1)根据材料一结合所学知识,概括西方资本主义原始积累的过程具有什么特点?(2分)
(2)材料二反映的是哪一历史事件?(2分)根据材料指出,发现了 “美洲新大陆 ”的航海家是谁?(2分)完成了环球航行的是哪只船队?(2分)
(3)根据材料三结合所学知识,概括新航路开辟的影响是什么?(2分)
(4)材料四反映的是哪一历史事件?(2分)根据材料结合所学知识,指出该历史事件对欧洲和非洲分别产生了什么影响?(2分)