2024届甘肃省张掖市临泽二中九年级（上）期中历史试题

适用年级：九年级 试卷类型：期中考试 适用省份：甘肃省 试卷年份：2023年 题数：17 浏览数：92

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一、选择题

1．

我们熟知的 “金字塔 ”是古埃及国王的陵墓，下列有关叙述错误的是（　　）

A．因形似汉字 “金 ”而得名B．因用黄金堆砌而得名C．是国王权力的象征D．是古埃及文明的象征
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2．

李明计划暑假期间去世界文明古国旅游，以下可能经历的情景是（　　）

A．沿尼罗河而上，赞美印度古城的雄壮B．在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑
C．逛罗马历史博物馆，欣赏亚历山大帝国的光辉文化D．游美索不达米亚平原，感受汉谟拉比石柱的古老
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3．

印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问，蜚声国际的纳林德·贾达夫博士曾开玩笑说“他来自印度种姓制度中最低贱的等级，但他突破了种姓制度的所有藩篱”。如果根据种姓制度的划分，纳林德·贾达夫博士在古代印度应属于 （　　）

A．婆罗门B．刹帝利C．首陀罗D．吠舍
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4．

哥伦布到达美洲后，南美洲的木薯传入非洲和亚洲，土豆传入西欧；而其它地区的动植物，如小麦、牛、绵羊、猪等，也传入了美洲。材料表明新航路开辟（　　）

A．促进了洲际间交通的发展B．促进了美洲人口的增加C．加速了洲际间物种的交流D．破坏了美洲的生态平衡
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5．

“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。 ”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为雅典（　　）

A．完善了王位继承制度B．享有充分的民主权利C．实现了男女真正平等D．已经废除了奴隶制度
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6．

他兴起于马其顿，首先征服了希腊城邦，然后出兵小亚细亚，灭掉了波斯帝国，建立了横贯亚欧非的辽阔帝国，有关他的帝国的作用（　　）

A．给被征服地带来了沉重的灾难，阻碍了文明的传播和进步B．是欧洲中世纪的开端
C．客观上促进了东西方文明的传播和交往D．是第一个横跨亚欧非三个大洲的国家
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7．

罗马被誉为 “万城之城 ”是因为他有着辉煌的历史。它由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是（　　）

A．从事海外贸易B．实行对外开放C．发动扩张战争D．传播民主思想
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8．

宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列，正确的是（　　）

A．佛教、基督教、伊斯兰教B．基督教、佛教、伊斯兰教C．佛教、伊斯兰教、基督教D．伊斯兰教、基督教、佛教
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9．

西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（　　）

A．维护封建贵族的利益B．维护奴隶主贵族的利益C．维护统治阶级的利益D．维护广大人民群众的利益
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10．

下面所列举的古代国家，其版图曾经地跨亚、非、欧三大洲的是 （　　）
①埃及王国  ②罗马帝国  ③亚历山大帝国  ④法兰克王国  ⑤阿拉伯帝国

A．①②③B．①③⑤C．②③④D．②③⑤
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11．

有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说： “大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用，一方面它刺激了城市的贸易，另一方面大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民，而在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。 ”下面对此叙述的理解有误的是（　　）

A．大学的形成促成了城市自治B．大学的形成刺激了城市的贸易C．大学的形成促使城市更加繁荣D．大学的形成使城市的影响力扩大
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12．

《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列，但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（　　）

A．罗马法充分保护平民权益B．妇女地位逐渐与男子平等C．罗马法在实践中具有灵活性D．执法者具有任意裁判的权力
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13．

阿拉伯帝国与亚历山大帝国的相似之处，不包括（　　）

A．都是政教合一的国家B．都是地跨欧、亚、非三洲的帝国C．都取得了辉煌的文化成就D．客观上都促进了东西方的文化交流
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14．

14世纪，意大利再现了人文主义思潮，15世纪后期扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮。 这种人文主义思潮（　　）
①提倡以现实的人为中心  ②倡导以神权为中心  ③推动了欧洲思想文化领域的繁荣  ④是一种封建复古运动

A．①③B．①④C．②③D．②③
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15．

下面是一组关于 “三角贸易 ”的图片。图片反映了（　　）


猎捕黑奴


黑奴装船


黑奴装船

A．三角贸易的血腥性B．欧洲对劳动力的需求C．三角贸易的全过程D．非洲人口过剩的状况
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二、材料题

16．

古希腊、罗马的政治文明是人类宝贵的遗产。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 古代罗马人相信……法律的目的是保证人类 “正直生活，不害他人，各得其所 ”，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性。

——《世界通史》

材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从 “命运 ”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。

——《民法大全》

（1）据材料一、二归纳罗马法所体现的精神及反映的实质？
材料三 我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律深使我们心悦诚服。……我们服从法律本身，特别是那些保护被压迫者的法律。

——（古希腊）伯里克利

（2）据材料三，分析雅典民主政治的特点。
材料四 现代民主在对它（指古雅典的民主政治）进行扬弃时，并不是否认而是继承和发扬了如主权在民、法治、权力制约、公民意识等精神。

——《雅典民主与西方民主政治的异同》

（3）结合材料四及所学知识，谈谈你对古代雅典民主政治意义的认识。
材料五 第6表出卖的物品纵经交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。
第11表禁止贵族与平民通婚。

——《十二铜表法》

（4）据材料五概括《十二铜表法》的特点。结合所学知识指出《十二铜表法》的历史意义。

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17．

阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 在14世纪，意大利出现了资本主义的最初萌芽，新兴的资产阶级为发展生产需要科学文化知识，文艺复兴运动的思想体系是 “人文主义 ”。
材料二 文艺复兴时期，皮柯宣称 “上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，而是自为的。 ”阿尔伯认为， “大多的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。 ”
（1）根据材料一说明人文主义思想首先出现在意大利的先决条件是什么？举出意大利文艺复兴时期的代表人物及其成就。
（2）根据材料二概括说明人文主义的思想价值观念是什么。
（3）人文主义者掀起的这场运动是复古运动吗？简要说明理由。
（4）恩格斯评价文艺复兴运动时说： “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革。 ”你怎样理解这句话？

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