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2024届江苏省南京市江北新区九年级(上)期中历史试题
适用年级:九年级
试卷类型:期中考试
适用省份:江苏省
试卷年份:2023年
题数:28
浏览数:197
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一、选择题
1.
发祥于非洲地区的文明古国是( )
A.古埃及
B.古印度
C.古巴比伦
D.古罗马
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2.
公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立佛教。早期佛教宣传
“
众生平等
”
的思想是为了反对( )
A.婆罗门特权
B.国王特权
C.领主特权
D.封君特权
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3.
某学习小组围绕
“
爱琴海地区
”
“
伯里克利
”
“
奴隶制民主政治
”
等史实进行探讨。他们探讨的主题可能是( )
A.古代亚非文明
B.古希腊文明
C.古罗马文明
D.封建时代的欧洲
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4.
“
由于他的征服,古典希腊文化普及到整个中东,形成一个新文明,希腊化时代一词就来源于此。
”
“
他
”
指的是( )
A.伯里克利
B.亚历山大
C.屋大维
D.查理大帝
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5.
观察《古代罗马的扩张示意图》,下列说法不正确的是( )
A.罗马起源于意大利半岛,逐步崛起并不断扩张
B.凯撒执政时期,罗马共和国演变为罗马帝国
C.罗马帝国的版图曾横跨欧、亚、非三洲
D.2世纪初,地中海成为罗马帝国的
“
内湖
”
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6.
古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就。下列成就属于古希腊的是( )
A.凯旋门
B.儒略历
C.帕特农神庙
D.万神庙
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7.
下列历史事件按时序排列正确的是
①亚历山大帝国的建立②希腊城邦的兴起③拜占庭帝国灭亡④罗马帝国的分裂( )
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③
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8.
“
双方都有相应的权利和义务;关系的结成有一套仪式;在这梯级关系中,一般只承认直接的主仆关系。
”
“
双方
”
指的是( )
A.奴隶主与奴隶
B.国王与市民
C.领主与佃户
D.封君与封臣
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9.
“
西欧中世纪时,庄园领地上除了有农田、牧场、森林和水源外,通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等各类较为齐备的设施。
”
材料说明西欧庄园( )
A.具有自给自足特点
B.具有司法权,设有庄园法庭
C.人身依附关系松弛
D.设施齐全,佃户可无偿使用
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10.
“
仅1100—1300年间,英国新增城市达到140座,德意志则更多。
”
这些城市( )
A.规模大,人口多
B.都取得自治,成为自由城市
C.基本居民是农民
D.是打破封建制度的重要力量
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11.
大学被认为是欧洲中世纪教育
“
最美好的花朵
”
。这里的
“
大学
”
( )
A.主要宣传奴隶制民主政治
B.反映了经济和社会的要求
C.是西欧中世纪社会的基础
D.摆脱了国王和教皇的控制
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12.
“
它们是罗马法的总结和最高成就,是欧洲第一套系统完备的法典,对欧洲诸国的法律有着深远的影响。
”
“
它们
”
指的是( )
A.《十二铜表法》
B.《查士丁尼法典》
C.《罗马民法大全》
D.《拿破仑法典》
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13.
“
帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。
”
材料评价的
“
帝国
”
是( )
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国
D.拜占庭帝国
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14.
“
这次改革成为日本历史上以吸收外来文化为动力,实现跨越式发展的第一个重要实践。
”
这一
“
实践
”
指的是( )
A.种姓制度的建立
B.奴隶制民主政治的确立
C.大化改新的实行
D.封君封臣制的普遍实施
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15.
“
阿拉伯在吸收古代东西方文化遗产的基础上,创造了辉煌的阿拉伯文化。
”
下列能体现这一评价的成果是( )
A.《荷马史诗》
B.《天方夜谭》
C.《神曲》
D.《哈姆雷特》
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16.
“
青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!
”
这首诗反映的社会思潮是( )
A.神权至上
B.苦行禁欲
C.人文主义
D.理性主义
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17.
中世纪晚期,欧洲人开始进行海盗式侵略扩张和殖民掠夺,走在前列的两个国家是( )
A.西班牙、葡萄牙
B.荷兰、法国
C.西班牙、英国
D.英国、法国
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18.
“
非洲也受到新的全球经济的深刻影响,成为美洲种植园的奴隶劳动力的来源。
”
这种现象( )
A.开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌
B.为新航路的开辟准备了条件
C.为资本主义的产生奠定思想文化基础
D.促进欧洲国家资本原始积累
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19.
揭开英国资产阶级革命序幕的事件是( )
A.1640年议会重新召开
B.民众攻占巴士底狱
C.查理一世被推上断头
D.来克星顿的枪声
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20.
1787年美国宪法规定:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡。
”
该宪法制定体现的原则是( )
A.联邦制原则
B.自由平等原则
C.分权制衡原则
D.共和制原则
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21.
为法国大革命作了重要理论准备的是( )
A.基督教的传播
B.文艺复兴
C.启蒙运动
D.马克思主义诞生
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22.
对下图反映的学习主题概括最准确的是( )
A.欧洲迈入近代社会
B.资本主义制度的初步确立
C.殖民地人民的反抗
D.国际共产主义运动的兴起
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23.
“
市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽和机器引起了工业生产的革命。
”
材料反映了( )
A.手工工场的出现
B.光荣革命的影响
C.独立战争的起因
D.工业革命的背景
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24.
“
这个总是让我想去拍拍它的、发着喷气声的小动物,现在就套在了我们的车厢上,斯蒂芬森先生带着我,和他一起坐在发动机的凳子上。
”
材料描述的是( )
A.飞梭
B.珍妮机
C.蒸汽机车
D.现代工厂
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25.
努力把各国工人阶级的斗争联合起来,以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争的组织是( )
A.第一国际
B.法国制宪议会
C.共产主义者同盟
D.巴黎公社
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二、材料题
26.
阅读下列材料。(10分)
材料一
最早的文明之光出现在烈日蒸晒下由底格里斯河和幼发拉底河这两条大河养育的一片荒原。……早期各帝国几乎完全被限制在各自所在的大河流域内……技术的进一步提高,尤其是造船业和航海业的发展,又使欧亚大陆完全的统一成为可能。
——《全球通史》
材料二
15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期。转折之所以发生,是因为在欧亚大陆农耕世界的内部,首先在西欧,社会经济发生了前所未有的根本变化。……世界不再是欧亚大陆加上地中海南岸的世界。……由分散的世界渐渐成为一个初见其全貌的整体世界。
——《世界史·总序》
(1)材料一中
“
最早的文明之光
”
与哪一文明有关?写出这一文明最具代表性的成就。据材料,指出早期帝国文明发展的特点。材料认为欧亚大陆可能完全统一的原因有哪些?(5分)
(2)结合材料二和所学知识,从生产组织形式角度,列举西欧
“
社会经济
”
出现的新变化。哪一事件使
“
世界不再是欧亚大陆加上地中海南岸的世界
”
?(3分)
(3)综上所述,概括世界历史发展的趋势。(2分)
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27.
阅读下列材料。(12分)
材料一
人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。……对人的重新强调和对人所能取得的成就重新强调,显然比之前的中世纪的观点更能导致海外扩张。
——《全球通史》
材料二
从1500年左右地理大发现以后,西欧人走向海外,开始殖民征服……为新兴的资产阶级开辟了新的活动场所,从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡。
——《世界史·近代史编》
材料三
英国能在17世纪走上宪政之路,首先得益于其深厚的法治精神和议会传统。……18世纪,全球最有活力的地区首推大西洋沿岸。欧洲商人、金融家、制造商、美洲种植园主成为最大的受益者。社会结构的变化,酝酿了变革的危机。
——《简明世界历史读本》
(1)据材料一,指出人们关注的焦点发生了怎样的变化?结合所学,这一变化源于哪一事件?例举这一事件出现的代表人物。(4分)
(2)结合材料二和所学知识,最后取得
“
殖民征服
”
胜利的是哪个国家?据材料,概述这种
“
征服
”
对欧洲生产方式带来的影响。(3分)
(3)结合材料三和所学知识,写出英国
“
宪政之路
”
开始确立的标志。列举一例18世纪由
“
种植园主
”
领导的变革。据材料,归纳17—18世纪大西洋沿岸
“
酝酿了变革危机
”
的原因。(3分).
(4)综上所述,概括推动资本主义发展的因素。(2分)
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28.
阅读下列材料。(13分)
材料一
人类经济环境一个十分重要的转变在1780年前后开始出现。……工业化所做的是以无生命的动力源代替有生命的动力源。……到19世纪20年代,操纵动力织机的人,其产量20倍于一个手工工人。
——《大国的兴衰》
材料二
大批破产的小手工业者和农民沦为出卖劳动力的雇佣劳动者,生产资料逐步地集中在少数资本家手中。……所受的剥削不断加强,他们反对资产阶级的斗争也愈益猛烈。……既迫切地要求革命理论的指导,又为革命理论的形成提供了客观依据。
——《世界史·近代史编》
材料三
工业化开始后,殖民扩张逐渐向世界各个已有文明的核心区推进,西亚、北非、印度、中国等古代文明最发达的国家和地区相继落入了西方列强的控制。……他们动用工业文明的技术手段杀戮和压迫弱小民族,变得比任何时代都更野蛮。
——《世界现代化进程》
(1)结合所学,引发材料一中
“
1780年前后
”
人类经济环境发生重要变化主要与哪一事件有关?这一事件中的核心发明是什么?据材料,概述这一事件带来的影响。(3分)
(2)材料二中的
“
出卖劳动力的雇佣劳动者
”
属于哪一阶级?据材料,归纳他们不断斗争的原因。结合所学,这种
“
革命理论
”
形成的标志与影响分别是什么?(6分)
(3)据材料三,概括工业化带来的影响。(2分)
(4)综上所述,概括19世纪中期以后世界历史发展的潮流。(2分)
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