阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
18世纪中叶，汉斯·斯隆爵士开启了国家收藏的大门。他的慷慨捐赠促成了大英博物馆的成立。大英博物馆虽是国家机构，但从成立到19世纪初，国家的钱包没有对丰富大英博物馆的珍藏掏过一分钱。到19世纪上半叶、大英博物馆作为帝国文化的载体发展到鼎盛、国家开始重视博物馆的建设、议会对博物馆给予大量的资金投入扩充国家的收藏，提升博物馆的管理水平。严厉的参观规则得以变更，准入卡制度被废除，使之更好地实现为公众服务的宗旨。大英博物馆的收藏在19世纪上半叶达到了前所未有的规模，埃及古物部、古代近东部和希腊、罗马部都在此时建立，这三部分的藏品反映出英国对他者的文化霸权，突出英帝国的优势地位，英帝国的现代与东方的古老鲜明对比，英国民众身为富国子民的优越心理和民族自豪感油然而生。
——摘编自谢小琴《大英博物馆一个帝国文化空间的建构（1800~1857）》
材料二
中国近代博物馆最新由西方殖民势力引入。1905年，张謇提出
“夫近今东西各邦，其所以为政治学术参考之大部分以补助于学校者，为图书馆、为博物苑
”，建议创立博物苑，以此
“使莘莘学子，得有所观摩研究以辅益于学校。
”他将用于通州师范实践基地的植物园改建为南通博物苑，开启了中国现代博物馆事业的新纪元。南通博物苑的建筑特色在于馆、园一体，是古代苑囿与近代博物馆的结合；在藏品分类上，按照当时西方博物馆的分类原则分为历史类、艺术类、教育类和自然类；观众定位于本学校之人，更着眼于外校与其他团体，以
“广地方人民之认识
”张謇还认识到文物
“私藏
”不利于文物的传承，希望通过参观博物馆建立观众对中华民族文明的理解，培养爱国之心。晚清时期的中国博物馆中，南通博物苑是真正参与到社会改良、推进社会改造进程之中的博物馆。
——摘编自赵翀《晚清时期南通博物苑与西方博物馆教育实践比较》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出19世纪上半叶大英博物馆的变化，并分析其发展到鼎盛的原因。（13分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括南通博物苑建立的特点与意义。（12分） |