2024届辽宁省铁岭市开原市九年级(上)月考历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:月考试卷 适用省份:辽宁省 试卷年份:2023年 题数:24 浏览数:80

一、选择题

1.

《汉谟拉比法典》正文共有282条,包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等,比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是(  )

A.内容全面B.思想落后C.传播广泛D.影响深远

2.

右面北京冬奥会会徽中 数字 的真正发明者是(  )

A.阿拉伯人B.古代印度人C.古希腊人D.古代罗马人

3.

阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。这说明(  )

A.阿拉伯帝国繁荣富庶B.阿拉伯帝国持续时间最长C.伊斯兰教促进了阿拉伯帝国扩张D.阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点

4.

古代某国,其社会成员按地位的高低,划分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级,这个 某国 是(  )

A.古印度B.古巴比伦王国C.古代中国D.古埃及

5.

中世纪欧洲出现了早期的资本主义化,改变了欧洲的整体面貌,促进这种变化的原因是(  )

A.雇佣关系的出现B.商业的新发展C.土地关系的变化和手工业的发展D.富裕农民的出现

6.

下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是 (  )
①商人向雇佣工人提供原料  ②商人向雇佣工人提供生产工具  ③工人靠出卖劳动力为生  ④商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

7.

新航路开辟时期,某船队的勇士们归来后得到的礼物是地球仪,上面写着 你首先拥抱了我! 据此推断,这支船队的领导者是(  )

A.达·伽马B.麦哲伦C.郑和D.哥伦布

8.

《全球通史》指出,公元1500年之后的时代是具有重大意义的时代,因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前,不存在任何冲突,因为根本就没有全球的联系。这表明新航路开辟的影响是(  )

A.打破了地区之间的对立B.加速了全球化的进程C.消除了地区之间的隔阂D.使世界逐渐连为一体

9.

他的船队历尽千辛万苦,经加那利群岛,绕好望角……再从马林迪出发到达印度西南部海岸的卡里库特。 材料中的他抵达 卡里库特 是在(  )

A.1487年B.1492年C.1497年D.1498年

10.

日不落帝国是指太阳无论何时都不会在其领土上落下的帝国,通常用来形容繁荣强盛、在全球七大洲均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。从十七世纪下半叶开始,先后打败荷兰和法国,这个国家首次骄傲地自称 日不落帝国 。此国是(  )

A.葡萄牙B.西班牙C.英国D.日本

11.

如果你来到 欧洲文明的发祥地 进行研学活动,你能够看到的古迹是(  )

A.胡夫金字塔B.罗马大竞技场C.帕特农神庙D.麦加清真寺

12.

中古西欧社会,僧侣是祈祷的人,骑士是作战的人,农民是劳作的人,其中 僧侣 来自(  )

A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.印度教

13.

下列国家中有 海上马车夫 之称并在17世纪加入殖民掠夺行列的国家是(  )

A.葡萄牙B.西班牙C.英国D.荷兰

14.

中世纪晚期,西欧商品经济空前繁荣,需要拓展市场,推销产品,寻找原料。于是,早期的殖民掠夺开始了。最早进行殖民的国家是(  )

A.意大利、英国B.荷兰、英国C.葡萄牙、西班牙D.英国、西班牙

15.

以下有关文艺复兴的叙述,正确的是 (  )
①否定神的绝对权威  ②鼓励人们探求知识,追求幸福生活  ③强调人的价值的力量,发展人的个性  ④宣扬忍受苦难

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

16.

文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。该运动兴起于(  )

A.英国B.法国C.意大利D.美国

17.

他是文艺复兴时期一位伟大的艺术大师,《蒙娜丽莎》是他的代表作之一。 是(  )

A.达尔文B.毕加索C.达·芬奇D.但丁

18.

文艺复兴破除了人们对神不可侵犯的信条的迷信,培育了自由探索的精神,引导人们用观察和实验的方法研究自然现象和现实世界,还造就了一批颇有建树的自然科学家。由此可见,文艺复兴运动(  )

A.消除了封建迷信思想B.推动了工业革命的开展C.促进了近代自然科学的产生D.加速了教育事业的发展

19.

虽然远航的目的是寻找黄金,但通过实地考察探究了地球上的海洋是相通的,证明地球是圆形的,这对科学的发展和人们宇宙观念的更新有重要意义。 这段话主要是表明新航路开辟(  )

A.推动地理大发现和科学进步B.满足了宗教人士扩张天主教的愿望C.推动了欧洲资本主义的产生和发展D.使欧洲国家走上殖民扩张和掠夺的道路

20.

人类文明的发展靠的是什么?不是新资源的涌入,而是人类的交流。哥伦布不仅是看到了美洲,并且把这一信息带回了欧洲,是信息的一来一往奠定了这件事的地位。此观点意在强调(  )

A.哥伦布最早到达了美洲B.交流促进了人类文明的发展C.哥伦布完成了环球行D.欧洲知道了欧洲以外的世界

二、材料题

21.

文化产生于特定的环境,具有生命力的文化在延续和变异中不断的发展。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一  航海业的发展促进了希腊商业的发达,希腊人与外界的交往日趋频繁,逐步形成了古希腊人自由、开放、质朴的性格。特别是民主制度建立之后,自由更是希腊人所渴望和追求的。希腊文明和其他文明一样,也借鉴了其他文明的成就为自己所用。希腊人把神话中的诸神赋予了人性……可以看出,希腊文化是以人为中心的文化。

——孙凤玲

(1)根据材料一,归纳希腊人文思想产生的原因有哪些?(2分) 民主制度 在哪个城邦最为典型?(1分)
材料二  德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说: 罗马曾经三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平,最为持久的征服。
(2)材料二中在 征服世界的法律 中,哪部法律的制定迈出了罗马法制建设的第一步?(1分)哪部法律被誉为 欧洲民法的基础 。(1分)
材料三  “(罗马教廷)那帮人从上到下个个……既好色又贪图口腹,那里根本没有看到什么圣洁、虔诚、慈善、模范的生活,只有淫乱、贪婪、欺诈、妒忌、傲慢,甚至还有更丑恶的现象。那里不是一个神圣的温床,而是罪恶的策源地千余年来一直在上帝脚下,被迫视情欲为罪恶的人挺起了胸膛,理直气壮的讨要理应属于自己的自由和快乐。

——薄伽丘《十日谈》

(3)材料三的作者与哪两位一起并称为文艺复兴 文学三杰 ?(2分)材料三反映了当时流行的哪一思潮?(1分)《哈姆雷特》的作者是哪国人?(1分)
(4)结合材料三和所学知识,谈谈 思想解放运动 与社会发展的关系。(1分)

22.

11—16世纪是整个世界的转型时期,在这一时期,各方面都发生了巨大的变化。阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一  下图是11—14世纪西欧经济和社会发展引起的变化
(1)材料一中①处应填写的内容是什么?(1分)结合所学知识分析材料中 新的生产和经营方式 的性质是什么?(1分)
材料二  新的农作物也传到美洲,包括小麦、燕麦和甘蔗,美洲向非洲和欧亚大陆传输出本地农作物,如玉米、马铃薯、烟草、西红柿、甘薯以及南瓜,全世界的农业社会可以获得更多样化的农作物,它们可以在最适合的区域内种植。由此带来的一个影响,就是全球农业革命,这场革命是接下来两个世纪人口增长的基础。

——摘编自[美]大卫·克里斯蒂安等《大历史》

(2)指出与材料二中农作物交流相关的历史事件是什么?(1分)根据材料二,概括农作物的交流有什么影响?(2分)
材料三  (下图)
(3)结合所学知识,写出材料三所反映的历史事件的名称。(1分)该事件对非洲有什么影响?(1分)结合所学回答,资本原始积累的特征是什么?(1分)这一历史事件与材料二的历史事件有何内在联系?(1分)
(4)概括上述三则材料中的历史事件的共同影响是什么?(1分)

23.

地中海沿岸是古代诸多文明演绎的舞台。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一


图一


图二


图三
十个数字符号

(1)材料一图一、图二是两大帝国的疆域图。请分别写出所示帝国的名称。(2分)图三是材料一中哪一帝国的文明代表?(1分)图二帝国的建立者是谁?(1分)
材料二  伊斯兰教在麦加的科里希特族的男女间传播开来,这种一神教损害了麦加贵族的宗教和政治经济利益,科里希特贵族把那些属于自己管辖权内的穆斯林关在监牢里,并尽量引诱他们脱离伊斯兰教。
(2)材料二说明伊斯兰教开始在麦加传播时的遭遇怎样?(1分)为什么科里希特贵族要这样对待穆斯林?(1分)
材料三  622年,穆罕默德率领一些信徒离开麦加,到某地传教,并在那里建立了穆斯林公社。
(3)材料三穆罕默德离开麦加外出传教,后来在什么地方建立了穆斯林公社?(1分)穆罕默德掌握这个公社的一切大权,这个公社产生的影响是什么?(1分)
材料四  穆罕默德命令他的信徒装备起来,并为出征准备所需的一切东西。后来,他告诉他们要进军麦加,并命令他们认真准备。后来穆罕默德及其信徒得到了他们想要的结果。
(4)材料四反映了阿拉伯统一国家形成过程中的关键事件是什么?(1分)穆罕默德及信徒 想要的结果 是什么?(1分)

24.

日本与我国是一衣带水的邻邦,古代中日两国友好往来,唐文化对日本产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一
(1)材料一时间轴上A.B.C三处的时间分别是什么?(3分)
(2)大化改新对日本社会发展有何影响?(1分)日本武士集团有什么特点?(1分)幕府统治的特点是什么?(1分)
材料二 唐朝政治经济制度与日本大化改新内容比较表

日本大化改新

中国唐朝制度

经济

班田收授法

均田制

租庸调制

租庸调制

政治

中央

二官八省制

三省六部制

地方

设立国、郡、里

设道、州、县

(3)根据表格,将大化改新措施与中国唐朝政治经济制度仔细比较,你有什么发现?(1分)这说明日本民族具有什么特点?(1分)
(4)日本是一个岛国,国土有限,资源匮乏,但日本成为了经济大国,从古代日本这段历史的学习中,你获得了哪些启示?(2分)