2022—2023学年度云南省玉溪市高二第二学期期末考试历史试题(32+3)【选择性必修三册】

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:云南省 试卷年份:2023年 题数:35 浏览数:259

一、单选题

1.

考古发现良渚古城总面积达290多万平方米。城墙底部铺垫石块作为基础,宽度0~60米,基本用较纯净的黄土堆筑,部分地段地表以上还残留4米多高的城墙;共发现六座水门;城市的普通居民住在城的外围,贵族住在城中央的30万平方米的莫角山土台上。这说明当时(  )

A.具有强大的社会组织能力B.有先进的手工业技术C.出现完善的公共服务设施D.出现了尖锐阶级矛盾

2.

《周书》有言: 神农之时,天雨粟,神农遂耕而种之。 中华民族在伏羲时代就有了在自然和天地万物之间学习农业的耕种意识,随着农业文明的不断发展,耕读文化在中国传统的农业经济基础上得以建立,形成了以 为手段, 为价值核心,为生存而耕,为济世而读的教育理念。这反映出(  )

A.农耕文明赋予中华文化特色B.农业生产实现精耕细作C.耕种意识决定人民教育理念D.中国教育理念趋于完备

3.

内廷指的是皇宫里面皇帝的私人随从组成的机构。汉武帝时期,内廷的地位越来越高,内廷一开始是政府正式官署的下属机构,后来内廷的首领是 大司马 ,大司马奉命可以领导尚书,他在政府里的实际权力就超过了丞相。这反映出(  )

A.汉承秦制 已被放弃B.皇权得到了加强C.完全破坏了三公九卿制D.新行政中枢确立

4.

曹操始屯田许昌,而北制袁绍,南折刘表;许昌之屯,乘黄巾之乱,民皆流亡,野多旷土也,此魏争夺天下之本图也。 由此可知曹操推行屯田制的前提条件是(  )

A.大一统国家的形成B.北方经济的恢复和发展C.争霸战争已经结束D.大片耕地成为无主荒地

5.

安史之乱后,唐朝政府为了增加收入,另立多种税目,恣意勒索,以致 科敛之名凡数百,废者不削,重者不去,新旧仍积,不知其涯。 这表明唐朝(  )

A.租庸调制已无法实行B.制度改革迫在眉睫C.农民的负担不断减轻D.土地兼并愈发严重

6.

宋朝政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担任,而是另以同中书门下平章事为宰相。又增设参知政事为副相,通称执政,与宰相合称 宰执 。这反映出宋朝政治体制(  )

A.解决了 三冗两积 的问题B.使皇权得到强化C.有利于缓和皇权与相权矛盾D.有利于监察相权

7.

学者庄景辉说: 论及元代泉州的繁荣,特别值得叙述的是各种宗教在这座城市的传播和发展。由于蒙古统治者对各种宗教均采取宽容态度,因此随着各色人等的侨居泉州,这里也成为世界多种宗教在东方的重要据点,形成一种多教林立、教寺林立、竞相发展的驳杂局面。 学者重在强调(  )

A.泉州是东西方文化枢纽B.宗教传播促进泉州繁荣C.国家政策影响城市发展D.泉州成为元代对外窗口

8.

有学者指出: 顾炎武是那个时代的思想家,他脚踩着的是一个高度集权的封建君主制的社会,背靠的是以儒家思想为主干的强大的传统文化;而当时他的主体意识已初步觉醒,是他在当时历史条件下对传统的突破,有明显的进步意义。 由此可见,该学者(  )

A.肯定了顾炎武思想的进步性B.认为顾炎武受西方启蒙理念影响C.否定了顾炎武思想的两面性D.强调了顾炎武深受传统观念束缚

9.

如表为明清时期引进作物统计表。据此推知,明清时期(  )

作物名称

类别

原产地

马铃薯

蔬菜

南美洲

玉米

蔬菜

墨西哥

番薯

蔬菜

中美洲

包菜

蔬菜

地中海沿岸

芒果

水果

印度、缅甸

菠萝

水果

美洲

A.注重海上丝绸之路交流B.已受益于世界贸易的发展C.与西域各地的联系密切D.农作物种植面积迅速扩大

10.

1874年,李鸿章上奏《筹议海防折》,其中提及 历代备边多在西北,其强弱之势、客主之形皆适相埒,且犹有中外界限。今则东南海疆万余里,各国通商传教来往自如,聚集京师及各省腹地,阳托和好之名,阴怀吞噬之计,一国生事,诸国构煽,实为数千年未有之变局。 这一上奏(  )

A.推动洋务运动迅速发展B.强化传统华夷观念C.有利于国防观念的转型D.抵御了列强的侵略

11.

在文章中,鲁迅用对历史的观察和现实的锐利、敏感反映和严密的分析,熔铸了博大精深的作品内涵,其写于1921年的《阿Q正传》重在批判社会的封建、保守、庸俗和处于水深火热的病态等。由此可知,鲁迅的文章(  )

A.基本否定了中国的传统文化B.揭开 文学革命 的序幕C.开创了近代文学的全新体裁D.对国民性进行了深刻反思

12.

如图反映的历史事件表明(  )

A.国民大革命运动即将进行B.党外合作成为国共共识C.阶级矛盾已成为唯一矛盾D.中国共产党主导大革命

13.

1939年,国民党开始推行新县制,县政府成为有行政、财政、教育、军事、司法、警察等职能的一级行政组织(中央政府直属管辖),使得国民党的组织规模和渗透力达到鼎盛。由此可知,国民政府 新县制 改革的主要目的是(  )

A.消除地方分裂割据,实现全中国统一B.动员全国资源进行战略防御C.准备对沦陷区实施全面有效武装反攻D.打造高度集权化的战时体制

14.

1953年底,鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产;1956年,中国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆解放牌汽车;中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。这些成就(  )

A.推动了社会主义经济建设B.标志着资本主义改造的完成C.加速了国民经济的恢复D.实现了全国工业结构的优化

15.

1990年4月启动的浦东开发开放,确定了整个上海的发展目标,把上海建设成为国际贸易、金融、航运和经济中心,承担着国家战略的使命。这可以用来说明(  )

A.我国对外开放力度增强B.社会主义市场经济体制确立C.中国经济保持高速增长D.浦东将成为上海的经济中心

16.

1986年起,中国开始实施有计划、有组织、大规模的扶贫开发,设立了扶贫开发专门机构,制定与中国国情和发展阶段相适应的扶贫开发方针,并多次制定了扶贫规划纲要,明确了阶段性扶贫开发目标,把扶贫开发作为脱贫致富的主要途径,把社会保障作为解决温饱问题的基本手段,逐步完善社会保障体系。这说明(  )

A.国家实现了治理能力现代化B.国家最关注的是人民温饱问题C.脱贫攻坚战取得了全面胜利D.国家对扶贫开发工作的高度重视

17.

下列选项中,对2图解读正确的是(  )

图2早期欧亚非文明示意图

A.早期欧亚非文明独立发展B.地理环境影响欧亚非文明发展C.早期欧亚非文明交流频繁D.欧亚非文明传播交流范围广泛

18.

柏拉图根据人的身心特点提出了相应的教育模式,强调人的体质训练是可以被养成习性的,要持之以恒、遵循法则。但是人的心灵教育却不能操之过急,要循序渐进地进行引导,以免矫枉过正。这反映了古希腊(  )

A.实现了教育的均衡发展B.公民的日常生活丰富多彩C.教育思想渗透着人文精神D.教育思想与社会实际脱节

19.

论及历史上某一帝国,学者认为这是横跨欧、亚、非三大洲的大帝国,也是一个多民族、多语言、多宗教和多种社会形态的庞大帝国,它把古希腊、罗马的著作翻译成本民族文字,然后传播到世界各地。同时,它也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。该帝国是(  )

A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.罗马帝国

20.

中世纪,城市与当时封建庄园争夺人口。一个农奴,假如他逃到城市住满一年零一天,他就可以成为自由人,受城市法律的保护。中世纪这一现象(  )

A.推动了城市工商业发展B.体现了契约理念的普及C.反映了封建社会的没落D.表明城市是国家政治中心

21.

1536年,加尔文在日内瓦市建立了政教合一的共和国,同年发表《基督教要义》,他还编订教会法规,由市议会强迫市民宣誓奉守,拒绝者驱逐出境。由此可见,加尔文新教(  )

A.控制着人们思想和行为B.适应了新兴资产阶级的诉求C.使瑞士成为宗教改革重地D.确立了民族国家立法的基础

22.

下列选项中,史实与结论相符的是(  )

选项

史实

结论

A

1492年,哥伦布发现新大陆

证明地圆学说的正确性

B

1848年,马克思发表《共产党宣言》

标志着马克思主义诞生

C

1903年,莱特兄弟首次试飞成功

飞机成为现代社会的主要交通工具

D

1920~1922年,甘地领导非暴力不合作运动

印度实现了民族独立

23.

图3是法国政治民主化进程,这反映出法国民主化的特点是(  )

图3

A.政局动荡,进程艰难B.战争频繁,国家分裂C.时局变动,前途光明D.政体更替,国力衰微

24.

明治维新期间,日本政府在政治上神化天皇的绝对权威,培植特权阶层;在经济上扶植带封建性的财阀和寄生地主;在意识形态上宣扬神道、皇道、儒学,发布《军人敕谕》,鼓吹武士道。据此推知,明治政府的措施(  )

A.使得日本走向独立发展道路B.消弭了统治阶级内部的矛盾C.清除了日本封建势力的残余D.具有浓厚的封建性与侵略性

25.

某学校学生在进行小组合作学习时收集了下列资料。据此判断他们探究的主题应是(  )

图4

A.亚洲觉醒运动发展B.资本主义殖民体系的崩溃C.非洲独立年的影响D.亚非拉民族独立运动兴起

26.

1823年,门罗总统在致国会的国情咨文中强调: 欧洲列强不应再殖民美洲,或涉足美国与墨西哥等美洲国家之主权相关事务。而对于欧洲各国之间的争端,或各国与其美洲殖民地之间的战事,美国保持中立。相关战事若发生于美洲,美国将视为具有敌意之行为。 这说明美国(  )

A.反对欧洲国家的殖民行为B.意在加强控制拉美地区C.综合国力遥遥领先于世界D.成为拉美国家的宗主国

27.

第二次工业革命期间,德国的科学技术水平开始飞速发展,成功地推动了工业的发展, 电气时代 下的德国充分运用了当时的格局环境,在各个国家发展不均衡的局势下,德国成功地代替了老牌经济强国的地位,同美国一起登上了世界经济的领导位置。这一成就(  )

A.引领了世界工业化潮流B.为德国统一奠定了物质基础C.得益于容克贵族的努力D.缘于科技与生产的密切结合

28.

第一次世界大战后世界格局发生了重大变化,其中一个重要的表现就是亚非拉民族民主运动的高涨。导致这一局面出现的主要原因是(  )

A.凡尔赛—华盛顿体系的确立B.日本经济的迅速崛起C.多极化趋势的发展D.俄国十月革命的影响

29.

量子力学是研究微观粒子的运动规律的物理学分支学科,它与相对论一起构成了现代物理学的理论基础。这两大理论(  )

A.加深了对微观世界的有效研究B.改变对物质结构及相互作用的理解C.提供了全新的科学理念及方法D.进一步描述了物体运动的基本规律

30.

罗斯福新政中有关工业/法律法规只有一个目的即复兴工业,刺激工业生产。为此,罗斯福修改禁酒令,放弃反垄断法,对工会作出让步以获取支持。这些举措(  )

A.有利于应对经济危机B.论证新政的重心是工业C.彻底消除了经济危机D.照搬了计划经济的做法

31.

1991年12月25日,戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统职务。12月26日,苏联最高苏维埃共和国院举行最后一次会议,宣布苏联停止存在,苏联正式解体。这体现了(  )

A.新的世界格局尚未完全形成B.社会主义国家曲折发展C.战后地区热点问题此起彼伏D.两大阵营对峙局面结束

32.

图5是福特汽车全球化生产网络。这反映现代(  )

A.知识网络化B.生产现代化C.经济全球化D.商务电子化

二、材料阅读

33.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
17世纪,国际充裕的资本在寻找着出路,为商业、工业、渔业和农业的进一步增长创造了条件,也为金融部门的产生打下了基础。1611年成立的阿姆斯特丹证券交易所是世界上第一家证交所,荷兰的东印度公司是世界上第一家通过证交所向公众发行股票融资的公司,这两个世界第一与荷兰在世界经济中的重要地位是分不开的。荷兰是西欧重要的水运枢纽,素有 海上马车夫 之称,随着世界航路的改变,荷兰成了西欧的经济中心,为了垄断海外贸易,需要耗费巨资穿越新开辟的航线,股份公司便应运而生了,使股票、公司债券及不动产抵押债券依次进入有价证券交易的行列。在利润和国家的鼓励下,成千上万的国民把积蓄投入到这一商业活动中,荷兰共和国手中也握有大量债券。在国内外许多有限公司的股票及较多的外国政府债券的推动下证券市场获得了很大的发展。

——摘自徐桂华、郑振龙《荷兰证券公司》

材料二
1840年后,中国中外经济联系加深,国内股份经济和证券市场也在曲折中发展。19世纪70年代,洋务派官员倡办洋务,建立股份公司,并通过在上海市场上发行股票来为其创办的民用工业如轮船招商局、开平煤矿等筹集资金,但是那时上海只有初级的证券发行市场,并无交易市场即公司所发行的股票,对持有者来说不能自由转让或买卖。随着民族工商业发展,股票发行增多,股票流通渐广,而且公债发行的逐渐增多,1905年由外商倡议的上海众业公所成立,设定会员(经纪人)10席,其中中国人占3席,这是中国境内第一家以会员制形式组成的证券交易所。同年冬,日本人创办的上海取引所也宣告成立,它有操纵上海市面之野心。巨额的盈利和股票价格的看涨,吸引了大批投机者和盲从者投资于交易所,有投机性质的交易所在短期内的过度膨胀难逃崩溃的厄运。

——摘自王永贞《近代中国证券交易市场的历史考察》

(1)根据材料一,概括17世纪荷兰证券市场发展的表现,并结合所学知识分析其发展的原因。(15分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出近代中国证券市场存在的问题及对今天的启示。(10分)

三、开放性试题

34.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
处理好计划和市场之间的关系是中国社会主义经济发展中的重大理论与实践问题,特别是改革开放后中国共产党对计划与市场关系的不断探索。

——摘编自聂丹《新中国成立以来计划与市场关系嬗变研究》

根据材料并结合中华人民共和国史,自拟标题写一则历史短文。(要求:立论正确,史论结合;表述成文,叙述完整;逻辑严密,条理清晰)。(12分)

四、材料阅读

35.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料一

毛泽东思想部分研究成果

主题1

龚育之、石仲泉《马克思主义中国化研究——历史进程和基本经验》

方小年、曹根记《毛泽东推进中国马克思主义大众化的理论思考》

陈锡喜、温美平《毛泽东思想与马克思主义话语体系的中国化转化》

主题2

人民出版社出版《毛泽东领导理论研究》

人民出版社出版《毛泽东执政思想研究》

中共中央党校出版社《毛泽东新民主主义理论研究》

材料二
(1)根据材料一中研究成果的分类,概括相应主题。(6分)
(2)结合所学知识,简述材料二所示的三则史料在研究毛泽东思想中的价值。(9分)