2024届江苏省南通市如东县高三上学期期初学情检测历史试题(纲要上下+选择性必修三册)

适用年级:高三级 试卷类型:摸底考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2023年 题数:20 浏览数:642

一、单选题

1.

春秋时期齐国的青铜器皿,在山东出土不少,大致可见的趋势,齐器中的礼器越到晚期越少,日用品相对地日益增多;青铜器的器形与纹饰,也越来越多姿多彩。这一趋势反映(  )

A.青铜铸造技术逐渐成熟B.儒家思想遭到了挑战C.贵族等级秩序遭受冲击D.文化的地方色彩增强

2.

下表为汉代人物传记,这反映出汉代(  )

丙吉

本起狱法小吏,后学《诗》、《礼》,皆通大义,官至丞相

黄霸

少学律令,喜为吏,后从大儒夏侯胜受《尚书》,举贤良为扬州刺史

黄昌

就经学,又晓习文法,仕郡为决曹

钟皓

以《诗》、律教授,门徒千余人

A.儒学成为科举考试的内容B.豪强地主势力影响政局稳定C.中央集权制度受到了挑战D.出现儒法与儒吏合流的现象

3.

下图为唐宋时期政府的钱币与实物收入数量统计图。下图的变化趋势说明这一时期(  )

A.政府因税制改革各项收入增加B.海外贸易致使经济繁荣C.农产品商品化的程度逐渐提高D.传统小农经济占据优势

4.

王安石希望通过变法使国家体制 返璞归真 ,市易法、青苗法对于《周礼·泉府》的参考, 保甲法 对《周礼》乡遂比闾、什伍制度的参考,为此还编纂了《周礼新义》。王安石这些做法体现了(  )

A.复古以革新的政治策略B.重建礼制的理学观念C.理财为先务的制度设计D.以文治国的立国政策

5.

顾炎武认为清谈孔孟与魏晋清谈老庄同样误事,他在《日知录》分条缕列他对历史与世事的意见,包括典章制度、史事本末、尤其注意于具体的事务,例如:赋税、盐铁、漕运等。材料反映顾炎武(  )

A.蔑视孔孟权威B.提倡经世致用C.否定传统伦理D.反对君主专制

6.

明后期,某地佃户将收获的好米换取银钱自用,劣质米交租,丰收之年也声称歉收,拖欠地租 渐以成风 ,官府勒令田主完粮纳税, 于是称贷(借高利贷)完官而田主病 。出现这种现象的主要原因是(  )

A.商业的发展冲击农业B.佃户人身依附关系弱化C.佃户与地主矛盾激化D.国家税收政策发生变化

7.

1912年,中国报社数从100家增加到500余家,但到了第二年,中国出现了 报灾 ,报社数量一下子锐减了300多家,报刊减少了三分之二,北京报刊只剩20家,上海5家,汉口2家。这一状况折射出(  )

A.民族资本主义的迅速萧条B.国内政治局势的急剧变化C.信息传播方式的迭代更新D.思想解放运动的不断深入

8.

下图是漫画家玄生1925年发表的漫画《帝国主义和军阀原形写真》,右上角题字:有钱有势的英国人。该漫画(  )

A.矛头直指奉系军阀张作霖B.指明了北伐战争的战略战术C.促进革命统一战线的建立D.助推国民大革命运动的发展

9.

一些民族资产阶级为表明自己新的阶级立场,也纷纷脱下西装,换上中山装。不少服装店开办了改西装、长袍为中山装的业务,就连衡量裁缝手艺的标准也变为谁能做好中山装 ,该情况最可能出现于(  )

A.1911——1915B.1924——1927C.1949——1956D.1978——1992

10.

20世纪60年代初,浙江诸暨枫桥镇干部群众创造了 发动和依靠群众,坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好 枫桥经验 。党的十八大以来形成了特色鲜明的新时代 枫桥经验 ,依靠群众解决群众自己的事情,做到 小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交 枫桥经验 不断发展的制度保证是(  )

A.人民代表大会制度的发展B.基层群众自治制度的实行C.满足人民群众的各项需要D.社会治安环境的不断优化

11.

1984年,张兴让调任石家庄第一塑料厂厂长,主持成立了现在看来最简单的供、产、销的联合体却收到了立竿见影的效果。1985年,他看到本企业与外国同行在劳动效率上的巨大差距,深受触动,提出了以 人尽其才、物尽其用、时尽其效 为核心的 满负荷工作法 ,取得成功。张兴让的成功(  )

A.利用了社会主义市场经济体制的优势B.得益于 走出去 开放战略的实施C.是贯彻邓小平的南方谈话精神的结果D.侧面说明扩大企业自主权的必要性

12.

法国诺曼底公爵征服英格兰之后,建立王室法院体系,并向地方派遣巡回法庭,从而了解和融合地方习惯法,通过经年累月的审判活动形成案例集成,逐步建立统一的法律规则。这些实践(  )

A.传承了大陆法系的成果B.推动了英国普通法的形成C.开创了王在法下的传统D.建立独立完整的司法体系

13.

下图为美第奇家族捐献给市民的育婴院,由意大利建筑师布鲁内莱斯基设计,设计时一改传统风格,特别增加了广场和长廊。该设计(  )

佛罗伦萨育婴院

A.首创的列柱围廊样式对后世影响深远B.体现近代早期的市民对于权利的诉求C.典型反映了文艺复兴时期的价值关怀D.迎合了启蒙运动时期的理性主义观念

14.

美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763—1790)》中写道: 1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。 根据他的看法,创立美国联邦政府(  )

A.忽视了对个人自由的保护B.强化了全国性政府的权力C.背离了分权与制衡的原则D.维护了大资产阶级的利益

15.

下图显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。这一状况反映了(  )

 

A.受援国已经成为援助国的经济附庸B.资本主义世界经济国际化空前加强C.意识形态成为能否提供援助的前提D.援助顿多寡取决于是否为战时盟国

16.

撤退的殖民主义者匆匆划定的边界毫无理性,难以防御,而且难以维持。殖民政权采取了三种退出战略:它们把历史上敌对的社区交入单一国家,或者迫使不情不愿的伙伴社区和民族建立不稳定的 联邦 超国家,或者将任何一方都难以接受的边界强加于新独立的国家。这些现象主要说明(  )

A.民族自决原则得到贯彻B.第三世界面临严峻挑战C.世界殖民体系彻底崩溃D.非殖民化成为时代潮流

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求:(12分)
秦代就有御史监郡的制度,由中央的御史府派御史常驻郡中,监郡御史直接受御史大夫的领导,是在地方工作的中央官。汉初延续了这项制度,但是后来发生了监郡与被监者同流合污,互相包庇的现象。于是,汉文帝又开创了一项新的中央巡视制度——刺史制度。刺史 居无常治 ,他的工作方式就是巡行,在巡视中采察政情民情。同监郡御史相比,州部刺史的权力更大,他负责考察地方的政情民意,对郡一级地方长官的行政能力进行赏罚,纠正冤狱。监郡御史是一个御史监一个郡,州部刺史是一个刺史监若干郡。郡守两千石,一方长官;刺史只是六百石的小官,故而 以卑临尊 。在整个权力结构中,刺史独立于地方利益之外,资历又相对较浅,正处于官僚生涯的上升期,因而勇于弹劾,敢于承担责任,保证刺史制的有效性。

——赵冬梅《法度与人心——帝制时期人与制度的互动》

(1)据材料和所学知识,说明秦汉时期监察体制的发展历程。(4分)
(2)据材料和所学知识,简析汉代刺史制度的特点及历史作用。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
英国率先创建了现代民族国家。一方面,民族国家产生了国家利益的概念,有着民族利己主义的特征,成为西方帝国主义的源头和帝国主义战争的策源地;另一方面,英国创建的民族国家又产生了一种与中世纪不同的现代民族意识:这种意识首要和最重要的东西就是作为一个独立个人的尊严。它破坏了各种各样的地方主义、习惯和部族的力量,帮助建立了一个强大的民族国家政权。它统一了市场,以及行政、税收和教育的制度。它攻击封建主义的实践以及帝国暴君的压迫,并宣布人民的主权以及所有的人民有权决定其自身的命运。

——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》

材料二
中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中发动产生,又在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐渐丰富完善的。特别是在义和团运动失收之后,排外主义的传统民族思想影响式微,而以民族国家观念和主权意识为基调的近代民族主义则逐渐流行,成为反抗西方入侵的新的思想资源。它推动中国人修正陈旧的国际观,使其一变原来的天下意识为现代意义上的世界意识,认为中国不过是世界普通的一员。它具有深刻的民族批判精神,把批判锋芒直指中国自身的问题,认为内部问题是危机加深的深层原因,把了解西方,向西方学习当作自强的出路。

——摘编自张鸿石《论近代民族主义与中国外交》

(1)据材料一并结合所学知识,概括英国民族主义所产生的影响。(5分)
(2)据材料二,概括近代中国民族主义思想产生的背景。(5分)
(3)据材料一、二,分析中英民族主义内涵的异同。(6分)

19.

国际关系体系在突破区域空间过程中向外扩展。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

阶段

表现

超级互动区的文明和国际体系

公元1200年前以前

东亚的文明与国际体系

中间地带的文明与国际体系

欧洲文明与国际体系

第一次全球化浪潮的兴起

公元1200年—1500

游牧世界对农耕世界的冲击

农耕世界的反应

原始世界经济体系和大航海时代

全球国际体系的雏型

公元1500年—1750

现代国家和现代国际体系的兴起

农耕帝国的鼎盛和游牧帝国的衰落

殖民体系的兴起和全球国际经济体系的形成

全球国际体系的形成

公元1750年—1900

欧美革命与民族国家体系的形成

工业化世界对农耕世界的冲击

英国主导下的全球政治经济体系

——摘编自李春放《全球国际体系的演进》

(1)据材料和所学知识,公元1200前的超级互动区指哪里?并简要概括这一时期超级互动区国际体系交往的表现?(5分)
(2)据材料和所学知识,指出公元1500年之后国际体系发生怎样的变化,并分析这一体系形成的原因。(7分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料

版画《八路军帮助蒙民秋收》1945年

提取材料中的信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文。)