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2013—2014学年度宁夏回族自治区银川市第一学期期末检测八年级历史试题
适用年级:八年级
试卷类型:期末考试
适用省份:江西省
试卷年份:2014年
题数:22
浏览数:190
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一、选择题
1.
舞蹈史诗《复兴之路》的解说词中说到:
“
1840年,圆明园内正上演着昆曲《惊梦》,歌舞升平……。列强入侵的炮声……。大清王朝纸醉金迷的沉梦就此被粉碎。
”
“
列强入侵的炮声
”
来自( )
A.第一次鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
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2.
第二次鸦片战争前后,沙俄侵吞了中国东北地区大片领土,其中包括( )
A.巴尔喀什湖东南地区
B.库页岛
C.辽东半岛
D.伊犁地区
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3.
下面是几位同学关于
“
甲午中日战争
”
的讨论,其中表述与史实不符的是( )
A.小华:黄海大战中牺牲的爱国将领邓世昌是当之无愧的民族英雄
B.小李:战后签订的不平等条约使台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役
C.小林:战争爆发于1895年
D.小王:战争中,北洋舰队全军覆没
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4.
下列哪一条约签订后,
“
清政府完全成为西方列强统治中国的工具
”
( )
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
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5.
《马关条约》和《辛丑条约》在内容上相似的一项是( )
A.都索取了大量赔款
B.都开放了大批通商口岸
C.都割占了中国大片领土
D.都规定严禁中国人民参加反帝活动
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6.
清末的洋务派在当时也属进步人士,他们的代表人物是( )
①恭亲王奕䜣 ②张之洞 ③李鸿章 ④袁世凯 ⑤左宗棠 ⑥曾国藩
A.①②③④⑥
B.①②③④⑤
C.①②③⑤⑥
D.②③④⑤⑥
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7.
康有为、梁启超作为伟大的历史人物永载史册,主要是因为他们( )
A.发起了洋务运动
B.发起了维新变法运动
C.领导了辛亥革命
D.参加了新文化运动
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8.
辛亥革命是在胜利的欢呼声中失败的。这里的
“
胜利
”
是指( )
A.改变了中国的社会性质
B.成立了中华民国
C.打倒了帝国主义
D.改变了中国命运
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9.
科举制度在我国存在了1300多年,它最终废止的朝代是( )
A.隋朝
B.唐朝
C.明朝
D.清朝
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10.
1912年3月,孙中山以临时大总统名义颁布剪辫令,其目的是( )
A.讲究卫生
B.革除旧俗
C.提高国民素质
D.追求平等
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11.
随着民族危机步步加深,近代中国出现多种救国思潮。下列人物主张
“
实业救国
”
的是( )
A.魏源
B.严复
C.康有为
D.张謇
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12.
五四爱国运动爆发的导火线是( )
A.北洋军阀的黑暗统治
B.俄国十月革命胜利的影响
C.学生的反帝爱国运动遭镇压
D.巴黎和会中国外交失败
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13.
历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。下列歌曲在国民革命时期广为传唱的是( )
A.
“
打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀……”
B.
“
起来,不愿做奴隶的人们……”
C.
“
雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”
D.
“
大刀向鬼子们的头上砍去……”
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14.
1927年7月下旬,贺龙向周恩来表示:
“
完全听共产党的话,要我怎样干,就怎样干。
”
贺龙要准备
“
干
”
的是( )
A.武昌起义
B.南昌起义
C.秋收起义
D.百团大战
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15.
1937年7月8日,中共中央发表了《为日军进攻卢沟桥通电》,与此直接相关的事件是( )
A.九一八事变
B.西安事变
C.七七事变
D.柳条湖事件
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16.
“
为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件
”
的会议是( )
A.中共
“
一大
”
B.中共
“
七大
”
C.中共
“
八大
”
D.中共十一届三中全会
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17.
我们要研究南京大屠杀这段历史,以下最有力的证据是( )
A.文学作品中的描写
B.电影片段中的场景
C.屠杀现场遗迹与当时的新闻照片
D.日本的官方言论
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18.
下列选项中能准确解释下图这张老照片所反映的中国形势是( )
A.山雨欲来风满楼
B.踌躇满志去赶考
C.劫后余波兄弟情
D.众志成城御外侮
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19.
人民解放军由战略防御转入战略反攻的历史事件是( )
A.重庆谈判
B.刘邓大军千里跃进大别山
C.三大战役
D.渡江战役
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20.
中国共产党最终能够取得解放战争胜利的主要因素有( )
①精良的武器装备 ②中国共产党的正确领导 ③丰富的物资供应 ④人民群众的大力支持
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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二、问答题
21.
下列图片反映了中国近代史四个重大历史事件,结合这些图片和所学知识回答问题。(11分)
(1)依次写出上述图片所反映的历史事件。(4分)
(2)图1和图3所反映的历史事件最终以失败结束,请分别用一句话概括其失败的主要原因。(4分)
(3)从上述四个事件中,我们可以看出中国人在向西方学习过程中经历了先学( ),逐渐学习( ),最后学习( )的过程。(3分)
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三、识图题
22.
观察下列图片,回答问题。(13分)
(1)图1中的人物是谁?此战役有何意义?(3分)
(2)图2中
“
彭大将军
”
正在指挥哪一次重大战役?这次战役的最大特点是什么?(3分)
(3)请说出图1、图2反映的史实与图3反映的史实之间的关系。(3分)
(4)通过学习以上图片内容,你从中得到什么启示?(4分)
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