2022—2023学年度安徽省安庆市、铜陵市、池州市高一第二学期联合期末检测历史试题(16+4)【纲要下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:安徽省 试卷年份:2023年 题数:20 浏览数:316

一、单选题

1.

下表中关于世界文明古国的阐述,反映出人类的古代文明 (  )

梁启超《二十世纪太平洋歌》

地球上古文明国有四:中国、印度、埃及、小亚细亚是也

雅斯贝斯《历史的起源与目标》

公元前5000年至公元前2000年间,巴比伦、埃及和爱琴海文明、雅利安印度河文明、中国黄河文明这些最早的古代文明形态相继出现

麦克高希《世界文明史》

古巴比伦、古埃及、古印度、古希腊、中国是世界上曾经存在过的五大文明发源地

A.在相互交流中形成B.呈现多元发展格局C.均处于奴隶制时代D.以欧亚大陆为典型

2.

解读下图,图中所示古代帝国对发展古代文明的主要贡献是(  )

A.积极推广希腊文化B.创立了城邦民主制度C.发明了腓尼基字母D.传播印度数字到欧洲

3.

史学家顾准指出:中世纪的基督教会,掠夺地产,剥削农奴;它多次造成流血的大屠杀;它提倡迷信,搞异教裁判所,多少创造性的科学和科学家被扼死了;但它也是中世纪唯一的教育事业的组织者、保护者;它是唯一的学术研究中心。材料意在说明(  )

A.宗教戒律束缚了人性的发展B.中世纪的基督教会充满罪恶C.基督教会应得到全面的评价D.欧洲的中世纪处于黑暗时期

4.

下图是在墨西哥塔卡米查潘遗址发现的一块磨制成砖形的蛇纹石上的符号,距今4000—2400年前后。符号共有28种,形成包括62个字符的一篇 铭文 ,但其含义未被破解。据此可知,这一发现(  )

A.具有研究美洲文明的实证价值B.揭示了殖民者毁灭了美洲文明C.说明古代美洲文明无法被破解D.反映出古代美洲文明多姿多彩

5.

在8世纪中期和16世纪后期,阿拉伯人和奧斯曼土耳其人都先后建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。这两个帝国的差异主要表现在(  )

A.首都繁华的程度B.对外扩张的方式C.宗教信仰的对象D.对待商旅的态度

6.

据记载,在16、17世纪,一些来自中国的商人、工匠、水手、仆役等菲律宾的 马尼拉华人 ,沿着当时开辟的中国一菲律宾一墨西哥之间的太平洋贸易航路,到达墨西哥、秘鲁等国侨居,在那里经商或做工。在这一时期移居拉美的 马尼拉华人 有五六千人。这说明,当时西班牙经营的横跨太平洋贸易(  )

A.刺激了各国经济的发展B.导致大量白银流入到中国C.助推了人口的洲际迁移D.促进了西欧资本主义发展

7.

1514年,哥白尼提出 日心说 后被罗马教廷宣判为异端,《天体运行论》被列为禁书;布鲁诺坚持宣传和发展日心说,1600年被宗教裁判烧死在罗马鲜花广场;1632年,伽利略发表科学著作,用新的科学发展赞扬日心学说,被判终生监禁,他的书被罗马教廷列为禁书。材料反映出(  )

A.教会戒律束缚了人性的自由B.近代科学在与神学斗争中发展C.天主教神学体系被科学取代D.罗马教廷严禁一切知识的传播

8.

欧洲启蒙作家的文学作品不追求情节的生动性和丰富性,不在意刻画人物的性格,而是具有更多的政论性,作家们有意把自己的政治思想贯穿在作品中。文学语言不是诗化,而是流畅雄辩的政论性散文,富有逻辑性,启发性和战斗性。这反映出,启蒙作家的创作(  )

A.坚守人文主义精神B.遵循理性主义原则C.反对现实主义文学D.抨击蒙昧主义学说

9.

1871年,日本明治政府开始实施断发、易服、改历等维新活动,太政官颁布《散发脱刀令》,接着明治政府将明治天皇西式发型、军服姿态的 御真影 下赐至全国以推动断发。不久天皇发布《更改服制敕谕》和《改历诏书》,从此,日本断发、易服、改用新历之风蔚然兴起。这体现出日本明治维新的特点是(  )

A.自上而下有序推进B.突出天皇专制作用C.生活习俗全盘西化D.强制民众参与维新

10.

据统计,1870年,英国工业占世界的比重达到31.8%,美国为23.3%,德国为3.2%,法国为10%。到1913年,英国占世界工业生产总值的比重为14%,而美国为35.8%,德国为15.7%。数据的变化表明,第二次工业革命(  )

A.促进了英美德经济的同步发展B.导致英国经济出现了严重衰退.C.密切了英美德三国的经济D.改变了英美德的世界经济地位

11.

巴黎公社在施政过程中建立了向人民报告工作制度和接见群众代表制度,政策和法令都是在得到民众同意的基础上实施的。公社要求公社委员经常到工人俱乐部等群众团体中去,向群众汇报工作,听取群众意见等。巴黎公社采取这些举措的主旨在于(  )

A.扩大工农联盟的统治基础B.建立行政与司法合一的体制C.主动接受人民群众的监督D.确保公社委员做到廉洁奉公

12.

国际联盟虽是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立的国际机构,但在实践中并没有起到维护和平的作用,既不能解决国际纠纷,也无法阻止法西斯的侵略行为及第二次世界大战的爆发。影响国际联盟发挥有效作用的直接因素是(  )

A.对殖民地实行委任统治原则B.形成决议时的全体一致原则C.承认对殖民地有效占领原则D.实行形成决议大国一致原则

13.

1920年9月,苏俄政府对如何发展农民经济问题展开辩论,有人主张对农业生产进行国家调整,有人建议应该靠经济刺激,列宁提出 对农民的态度,捐税+奖励 。这反映出,当时的苏俄政府(  )

A.开始反思战时共产主义政策B.继续实行余粮收集制C.着手引导农民走集体化道路D.面临严重的政治危机

14.

1930年3月的一天清晨,甘地带领80名信徒,来到一个修道院宣誓,然后排着整齐的队伍,在烈日下徒步开始进行 食盐进军 。他们要到遥远的海边去煮盐,在路途中,每过一个乡镇,甘地都召开群众大会,宣传他的 非暴力不合作 主张。甘地此举的真实目的是(  )

A.扩大国大党的政治影响B.号召人民开展暴力抗争C.和平反抗英国殖民统治D.迫使英国 退出印度

15.

下图漫画中小旗上的外文意为: 修改 ,盘子中的外文意为: 苏台德地区 。据此判断,该漫画讽喻的相关史实是(  )

A.委任统治制度B.萨拉热窝事件C.啤酒馆暴动D.慕尼黑阴谋

16.

美苏全面冷战对峙期间,虽然没有出现局部热战,但出现了两次严重的危机,一是1958年开始的第二次柏林危机,二是1962年发生的古巴导弹危机。这两次危机给当时世界带来的最大风险是(  )

A.恐怖主义B.气候变化C.军备竞赛D.核武战争

二、开放性试题

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
反思世界文明史,从文明早期到现当代,人类文明始终在两个层面上表现出多样性,一是不同文明体之间的差异性、多样性,一是同一文明体内部构成要素、构成领域的差异性、多样性。正是这双重的多样性,推动着文明的不断进步,也使人们不断遭遇新的问题和冲突。可以说, 文明 多样 具有共生性,多样性是文明的内在本质性特性,是文明得以发展的内在结构性动力,也是导致各类文明冲突的一个重要原因。在历史长河中,文明在总体上是以文明群、多极文明的方式存在和发展的,正如城市是以城市群的方式,人是以人群、社会的方式发展一样。

——摘编自陈忠《文明多样性:历史趋势与伦理自觉》

从材料中提炼一个论题,并结合所学相关知识加以阐释。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰,层次清楚。)

三、材料阅读

18.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一

欧洲殖民者对非洲的占领

阶段起止

主要史实

第一阶段16世纪到19世纪中期

欧洲殖民者对非洲大陆的初步蚕食阶段,先有西班牙对西北非沿岸,葡萄牙对南部非洲大陆两侧的侵占,后有英国和法国对几内亚湾黄金海岸,以及北非沿岸,埃及的占领。但都没有深入非洲腹地,70%90%基本上还属于非洲国家统治。

第二阶段19世纪中后期到二战结束

欧洲殖民者对非洲大陆入侵的高潮和巅峰期,1884年的柏林会议,标志着非洲大陆完全从属于欧洲,是欧洲殖民主义最巅峰的象征,除了西葡英法外,德意也参与瓜分非洲大陆的狂潮中。到了20世纪初,除埃塞俄比亚和利比里亚独立外,90%以上的领土被占领。

——摘编自王蕊《世界近现代史教学中的欧非历史地位考察》

材料二
1895年9月,国王孟尼利克颁布 告人民诏书 意大利敌人侵扰了我们的国境,妄图消灭我们的信仰,破坏我们的祖国……大家都快跟我来参加战斗,保卫祖国,人人出力! 不久贏得了阿杜瓦战役的胜利,大大提高了孟尼利克和埃塞俄比亚国家的国际声誉。

——摘编自陈从阳、廖建林《论孟尼利克二世在抗意卫国战争中的作用》

材料三
意大利法西斯的侵略没有吓倒埃塞俄比亚人民,相反却使他们更加团结起来,开展了广泛的抗意游击战争。到1939年,游击队的人数已达40多万,给法西斯侵略者以沉重打击。1940年夏,国王塞拉西一世在苏丹境内组建埃塞俄比亚军队,亲自领导埃国人民的抗意游击战争。他号召全国军民把反法西斯斗争进行到底,彻底消灭侵略者。

——摘编自纪录片《世界历史》解说词

(1)根据材料一,概括欧洲列强在非洲殖民扩张的特点。(6分)
(2)根据材料二和三并结合所学知识,简评埃塞俄比亚人民抗击意大利侵略的斗争。(6分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料二
战后在纽伦堡审判中,包括戈林、凯特尔等在内的24名纳粹主要人物悉数遭到指控,11人被判死刑;后续审判中,至少有36名重要工业集团的领导人被送上法庭。而在远东军事法庭,在美国的庇护下,日本天皇却完全逃脱了罪责,日本宪兵队的重要头目以及卷入战争的民族主义组织与大财阀无一人被送上审判席。二战后初期,联邦德国司法界继续锲而不舍的追诉纳粹战犯,以色列和犹太人集团为代表的外部力量的压力,以及年轻一代对父辈战争责任的追究,终于使德国社会发生了变化。1985年,总统魏茨泽克在演讲中说: 5月8日对德国人来说首先是一个值得纪念的解放日,因为它把所有德国人从纳粹的暴力统治中解放出来! 而长久以来,日本舆论一直纠结于谁该对战争失败而非对战争罪行负责,日本社会从未对其神道宗教文化进行系统性反思,一些战犯在战后仍身居要位。对于侵略战争,日本政治家或态度暖昧,或否认战争责任,或强调所谓战后日本国际贡献,从这个意义上讲,东京审判远未完成。

——摘编自步平《日本无权妄谈国际贡献

(1)根据材料并结合所学知识,分析德国和日本对二战态度不同的原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明德国和日本对二战不同认罪态度产生的不同影响。(6分)

20.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
15世纪末,哥伦布发现新大陆,从而掀起了向新大陆大移民。这次迁移与资本的原始积累密切相关。从15世纪末开始,欧洲一些国王和公卿贵族怀着寻找金银财宝、经商、掠夺财富以及开拓疆域的野心,派遣一队又一队冒险家登上这些新发现的陌生土地。另外还有一些破产的手工业者、农民为生计所迫,也一批批远涉重洋,迁移流转到了北美、南美和大洋洲寻找新的生活。从17世纪起,涌往美洲大陆的欧洲移民越来越多,海外贸易也随之兴起。与此同时,西方殖民者在非洲贩卖黑奴。到了19世纪,被贩卖到美洲、大洋洲的黑奴已达2千万人左右,被贩运到西亚、南亚的黑奴也多达1千万以上。

——摘编自侯文若《人类历史上五次大迁徙》

材料二
第二次世界大战结束之后直至本世纪60年代,出现了多种形式的人口大迁移。有国际难民形式。如战败国德国从东欧、东南欧和苏联迁返约1200万战俘和平民,日本亦从朝鲜、中国、东南亚各国迁返战俘和平民600多万。有国界重划引起的国际人口迁移。1947年印度和巴基斯坦实行分治时,出现了1500万人口的大迁移。1948年以色列成立,也引起约400万人口的国际迁移,新兴产业旅游业的兴盛和国际劳务输出也带来了国际人口大流动。

——摘编自黄安年《全球人口爆满和移民潮》

(1)根据材料一并结合所学知识,简评新航路开辟后人口迁徙的历史影响。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概述新航路开辟后和二战后出现人口大迁徙的不同原因。(6分)