近代以来人类文明演进的过程中，战争、革命、启蒙造成不同文化的碰撞与交锋。阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
独立后，拉美各国希望建立民主的宪政政府。除了
▲之外，这些国家都属于共和政体。在宪法体制下，国家保证了公民的权利，确保政权过渡都是在自由选举的情况下发生的。……尽管君主们已经遭到了驱逐，许多拉美国家发现自己的政府仍然被军事独裁者（Caudillos）和他们的亲信和支持者所统治。
——【美】弗兰克·萨克雷约翰·芬德林主编《世界大历史1799—1900》严匡正译
材料二
| 文化交锋的三个“钟声” |
| 独立的钟声 |
美国开国元勋托马斯·潘恩的《常识》敲响了自由钟声，在北美大陆回荡，涌现了不可阻挡的独立潮流。独立后的美国文化呈现颇具特色的多元性。 |
| 革命的钟声 |
赫尔岑1830年考上莫斯科大学，在大学里加入了一个政治小组，他自称是“十二月党人”的儿子。1857年他主编的《钟声》杂志出版，公开批判专制，称赞自由民主，多国纷纷翻译出版。 |
| 启蒙的钟声 |
现代画家沈嘉蔚的油画《宽容》（又名《兼容并包》），后改名《北大钟声》，画面中人物如陈独秀、李大钊等人，积极反思西洋学术之输入，从“以西方为师”到“以俄为师”，共同敲响“中国思想启蒙”之钟声。 |
——整理自赫尔岑《往事与随想》、人民教育出版社选必三《文化交流与传播》等 （1）指出材料一中“
▲”所代表的国家。根据材料一并结合所学，概述独立后拉丁美洲国家政治文化的特征。（6分）
（2）充分阅读材料二，自选一个角度，运用近现代相关史实，围绕
“战争与文化交锋
”主题写一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文。）（10分） |