2022—2023学年度浙江省杭州市高一第二学期期末测试历史试题(25+2)【纲要上下】

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:浙江省 试卷年份:2023年 题数:27 浏览数:203

一、单选题

1.

战国时期,某思想家提出 治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。 与该思想家同属一个学派的是(  )

A.荀子B.墨子C.老子D.韩非

2.

下图所示是出土于山东的汉代官印。印面上部铸有兽形凹纹,寓意国家盐法的威严,下部铸有 右盐主官 四个大字。这反映汉代(  )

A.打击豪强地主B.改革选官制度C.推行盐业官营D.削弱地方权力

3.

金榜高悬姓字真,分明折得一枝春 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 ,这些诗句所描述的制度是(  )

A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制

4.

近代中国某不平等条约中有 洋药(鸦片)准许进口贸易,每百斤纳进口税银30两 条款。关于此条约的影响,表述正确的是(  )

A.中国开始丧失关税自主B.鸦片贸易实现了合法化C.日本可以在华设厂制造D.列强掀起瓜分中国狂潮

5.

江西农村地区的土墙上有 红军是工农自己的军队 打倒国民党反动派,拥护苏维埃 等标语口号。这一现象最有可能始现于(  )

A.国民革命时期B.土地革命时期C.全面抗战时期D.解放战争时期

6.

邓小平指出,党的某次会议确立了或者说重申了党的思想路线,决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设方面来,解决了党的历史上所遗留的一系列重大问题。该会议是(  )

A.中共八大B.中共十一届三中全会C.中共十四大D.中共十五大

7.

古代世界曾出现多个地跨欧亚非三洲的大帝国,按其建立时间先后顺序排列正确的是(  )
①波斯帝国 ②罗马帝国 ③拜占庭帝国 ④亚历山大帝国

A.①④②③B.①④③②C.④①②③D.④①③②

8.

1492年,一位坚信 地圆说 的意大利航海家在西班牙王室的支持下率3艘帆船出航。该船队的航行路线是下图标注的(  )

A.①B.②C.③D.④

9.

1862年,林肯发表宣言: 自1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由。 该宣言的背景是(  )

A.早期殖民扩张的兴起B.黑人奴隶制度得以废除C.美国南北战争的爆发D.黑人民权运动日益高涨

10.

有学者指出: 当欧洲人民继续为自己的民族身份和历史而感到自豪时,他们决心超越从前的分歧,更加紧密地团结在一起,建立共同的命运。 下列国际组织的建立最能体现该观点的是(  )

A.欧洲联盟B.北约 C.世界银行D.联合国

11.

中国某文化遗存考古出土了与石器、骨器共存的胎壁薄如蛋壳的黑陶,经碳—14年代测定,距今约4000多年。由此判断,该文化遗存位于下图的(  )

A.①B.②C.③D.④

12.

朱熹提出 一理之实,而万物分之以为体……如月在天,只一而已,及散在江湖,则随处而见。 这旨在说明 是(  )

A.世界万物的本源B.探究万物的途径C.儒家思想的核心D.修养至圣的境界

13.

湖州双林镇在明初是一个只有几百人的小村,随着缫丝业的发展,在明末成为拥有一万六千多人的大镇。该镇的人口主要是外来的商贾、小手工艺者等。这反映了明代(  )

A.工商业市镇的发展B.新的经营方式出现C.经济重心开始南移D.政府推行工商皆本

14.

下表为民国初年农商部注册工业公司年表。对这一变化的原因分析正确的是(  )

时间

注册的工业公司数量

资本总额

19148月前

146

41148205

19148月—1920

272

117434500

①中华民国建立创造了一定条件 ②日本等国放松了对华经济侵略
③群众性反帝爱国运动此起彼伏 ④欧洲对纱布和面粉等需求扩大

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15.

面对敌人的重点进攻,晋冀鲁豫解放军二纵司令员陈再道说: 战争不能继续在内线打了,我们解放区负担不起。只有把战争从内线引向外线,我们才能取得主动权。 为此,晋冀鲁豫解放军(  )

A.发动百团大战B.千里跃进大别山C.进行三大战役D.发起渡江战役

16.

1950年,上海一位民族资本家评价某事: 6月银元风潮,中共是用政治力量压下去的,这次仅用经济力量就能压住,是上海工商界所料想不到的。 据此判断这一事件是(  )

A.三大改造B.银元之战C.一五 计划D.米棉之战

17.

报纸是历史的记录者和见证者之一。对下图所示报刊信息的解读,正确的有(  )
①其发行日期为1979年元旦 ②标志九条方针政策正式提出
③中美关系开始走向了正常化 ④推动海峡两岸经济文化交流

A.①②B.①④C.②③D.③④

18.

考古学家发现,公元前7至前6世纪的希腊雕刻与古埃及公元前3千纪后期雕刻在发式、表情和站立姿势等方面存在明显的相似之处。这说明(  )

A.人像雕刻艺术最早起源于古希腊B.古代中西方文化相互交流与借鉴C.不同的文明之间存在一定的联系D.古希腊和古埃及的人种特征相似

19.

马尼拉大帆船 是16世纪下半叶至19世纪初,航行于菲律宾的马尼拉与墨西哥的阿卡普尔科之间的货运船只。下列关于 马尼拉大帆船 的影响表述正确的有(  )
①成为西班牙人进行远洋贸易的重要工具
②形成了以澳门为中转站的海上贸易网络
③促进明清时中国长途与大额贸易的发展
④垄断了获利巨大的中日之间的丝银贸易

A.①③B.①④C.②③D.②④

20.

18世纪德国某思想家提出: 如果一个人离开他人的引导就无法运用自己的理智,那他就是不成熟的。……要有勇气运用自己的理智! 该思想家是(  )

A.人文主义之父B.近代物理学的奠基人C.现代经济学之父D.启蒙思想的集大成者

21.

拿破仑政府颁布《法国民法典》,废除了一切封建特权和桎梏,其中一些原则使其他资产阶级国家把它评价为 发展资本主义最良好的上层建筑 。这些原则主要是(  )
①法律面前人人平等 ②王权至上
③大土地所有制 ④私有财产不可侵犯

A.①②B.①④C.②③D.③④

22.

1921年,列宁指出: 开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。 改良主义的办法 是指(  )

A.合理利用市场机制发展国民经济B.推行自上而下的指令性计划经济C.集中有限资源保证国内战争胜利D.建立市场主导、国家干预的模式

23.

《慕尼黑——悲剧的序幕》中写道: 德国的征服国策,英国的绥靖国策,就像两股并行的溪水在奔流,它们将在一个交叉点,即 慕尼黑 结合起来,并成了导致第二次世界大战的最重要的因素之一。 对《慕尼黑协定》解读不正确的是(  )

A.将苏台德区割让给德国B.加速了德国吞并奥地利C.是二战爆发的重要因素D.助长法西斯的侵略野心

24.

下图是二战后美国、联邦德国、日本的就业人口分布比例图。这反映了二战后这些国家(  )

A.农业人口大幅度减少B.工业人口比重均下降C.社会结构出现新变化D.中间阶层 趋于稳定

25.

当前,人类面临恐怖主义、网络安全、生态环境恶化等许多共同的难题。没有哪一个国家能够独立应对这些挑战,也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。为此,世界各国应当(  )
①通过结盟共同应对挑战 ②推动构建人类命运共同体
③促进全球治理体系变革 ④顺应合作共赢的时代潮流

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、材料阅读

26.

统一是中国历史发展的主流。阅读材料,回答问题。(15分)
材料一
战国时代,随着兼并不断,此前较小的国,这时多已灭亡;诸大国地益广,兵益多,进而互相吞并。而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念,为秦最终建立多民族中央集权国家打下根基。

——整理自吕思勉《吕思勉讲中国史》等

材料二
辽宋夏金时期是中华民族多元一体格局发展的重要阶段。辽夏金政权一方面推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治方针,使边疆地区与中原地区的一体化进一步加深;另一方面,因俗而治的二元体制推动了 华夷一体 共同体意识的形成,深化了民族交融。

——摘编自高福顺《辽宋夏金时期内聚性不断增强》

(1)根据材料一,概括战国末期蕴含的 统一 因素。结合所学,概述秦统一的开创性意义。(7分)
(2)根据材料二,指出辽宋夏金时期为元明清大一统时代的到来奠定了历史基础。结合所学,从疆域版图的角度概述清朝对统一多民族国家发展的贡献。(8分)

27.

工业革命改变了人类历史的发展进程。阅读材料,回答问题。(20分)
材料一
英国宗教改革带来的一系列变化成为了英国工业革命的软优势。纵览英国宗教改革与政体演变的全过程,正是在宗教改革思想的掩护下,资产阶级、新贵族才能合理地将政治愿望转变成现实。在教育方面,平民在受高等教育学生中的比例日益扩大。实用技术教育学校纷纷创办,设置了自然科学、语言、数学和商业等实用学科。清教徒 合理谋利 的新价值观也为工业革命的发生作好了精神准备。

——摘编自梁磊《略论英国宗教改革对工业革命的影响》

材料二
第二次工业革命最具有标志性的成就是电力的广泛使用。1866年德国人制成发电机,1870年比利时人发明电动机,1876年美国人发明电话机。20世纪初美国又引进了无线电技术,1920年世界上第一个广播电台——美国的“KOKA电台 正式广播。电讯、广播事业的发展,使信息技术跨入一个新的时代,推动世界各地的联系更加紧密。

——整理自徐玮《略论美国第二次工业革命》等

材料三

两次工业革命下的近代中国国家出路探索与民族救亡运动

(1)根据材料一,概括英国工业革命的 软优势 。结合所学,指出第一次工业革命在生产组织形式方面的变革。(6分)
(2)根据材料二并结合所学,写出电话机的发明者,并从世界整体发展的角度概述第二次工业革命的历史意义。(6分)
(3)阅读材料三并结合所学,先补充“ ”处的内容,再任选其中一个运动,阐述其发生的历史背景。(阐述要求:史实正确,逻辑清晰,语句通畅,表述成文。)(8分)