第7课 英国君主立宪制的建立【人教版】（试题9）〖2013名题分解〗

适用年级：不限年级 试卷类型：不限类型 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：43 浏览数：244

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一、单选题

1．

（2013·湖南师大附中高三月考四）小威廉 ‘皮特是英国历史上最年轻的首相（任期1784—1801，1803—1806）．他就任首相后开创了一个先例：内阁失去议会多数信任肘，还可以解散议会，重新选举，直接诉诸选民的裁决。这一先例的开创最能说明 （　　）

A．首相是国家的权力中心B．内阁不再对议会负责C．责任内阁剖进一步发展D．工业资产阶级在议会中的作用大大加强
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2．

（2013·吉林省长春市高三一模）有学者说，英国光荣革命后，鉴于政治传统屡遭破坏的历史，为防患于未然，议会将作为惯例的种种传统权力和自由写入法律文件，使议会权力得到巩固和强化。以下分析正确的是（　　）

A．“屡遭破坏 ”指查理二世和詹姆士二世的专制统治B．“法律文件 ”指1689年英国议会通过的《权利法案》
C．“政治传统 ”主要是指英国历史上的限制王权的传统D．观点错误，议会权力写入法律不是自光荣革命后开始
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3．

（2013·湖南省雅礼中学高三第三次月考）有学者在分析某一重大事件的发动时说： “此举若成功，王权的扩张就会被阻止，而 ‘自由 ’又不需要再呼唤一个克伦威尔。 ” 该历史事件的意义是（　　）

A．使国王权力的来源从神变成了议会B．确立了议会权力高于王权的原则C．标志着英国议会制度的真正确立D．议会取得对行政权力的监督控制权
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4．

（2011·江西南昌一中十中高三上学期12月联考） “两个魔鬼胜过一个圣人 ”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处并相互制约，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是（　　）

A．全体公民的参与程度B．权力的制约与平衡C．市民的整体素质D．革命的彻底性
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5．

（2011·辽宁沈阳四校高三期中考试）有学者认为“（光荣革命）不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立 ‘平衡宪法 ’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 ”这里 “转折点 ”指的是（　　）

A．通过《权利法案》结束了国王的权力B．国家权力重心由国王转移至议会C．议会与国王在国家权力上实现了平衡D．英国君主立宪制确立
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6．

（2013·河北省名校名师高三二调）有学者指出： “从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。 ”对这一时期英国保守主义政治的特征理解正确的是（　　）

A．英国的责任内阁制开始确立B．工业资产阶级未能充分参与国家政权C．议会开始成为国家权力中心D．选举中的高额财产限制被打破
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7．

（2013·浙江杭州地区高三七校联考）在英国的历史中，国王乔治三世以权力欲望旺盛而著称，到1770年，随着被讥称为 “国王之友 ”的宫诺斯勋爵被任命为财政大臣（事实上的首相）后，乔治三世的个人权力达到顶峰。在他的统治时期，没有一个首相能够完全摆脱国王的控制。这表明（　　）

A．乔治三世实行的是君主专制B．君主立宪的确立需要经历一个过程C．英国首相没有制约君主的能力D．英国政体的特点是立宪为虚，君主为实
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8．

（2013·湖南师大附中高三月考四）小威廉 ‘皮特是英国历史上最年轻的首相（任期1784—1801，1803—1806）．他就任首相后开创了一个先例：内阁失去议会多数信任肘，还可以解散议会，重新选举，直接诉诸选民的裁决。这一先例的开创最能说明 （　　）

A．首相是国家的权力中心B．内阁不再对议会负责C．责任内阁剖进一步发展D．工业资产阶级在议会中的作用大大加强
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9．

（2010·广东韶关高三第一次调研）英国国王查理一世在接受死刑时从容无畏，他说： “如果一个政权不制定法律规则……我不知道，究竟还有什么可以保证这个政权得以存在下去，虽然也能将其称为政权。 ”他的话主要体现了（　　）

A．国王害怕被处死B．希望制定免除其死刑的法律C．新政权法律完备D．通过法律来确保政权巩固及其合法性
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10．

（2013·安徽省示范高中高三一联）1701年颁布的英国《王位继承法》规定：当今国王和丹麦安娜公主死后且无后嗣时，为保障我们的宗教、法律和自由，制订更详明的规定是必要的和必不可少的。这应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以国王的权力加以规定。该规定说明英国（　　）

A．议会以明确的法律条文来限制王权B．议会与国王在政治权力上实现了平衡C．国王有权独立确定英国王位继承人D．国家权力重心开始由国王转移至议会
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11．

（2013·湖南望城一中、长沙县实验中学高三10月联考）1688年6月30日，英国议会的七位要人悄悄聚会，他们秘密起草了一封邀请信送往荷兰。信件的内容是邀请詹姆士二世的亲戚荷兰执政、奥兰治的亲王威廉和他的妻子玛丽一起前来英国担任国王，保护 “宗教自由和财产 ”。上述材料说明英国（　　）

A．圆满完成了 “光荣革命 ”B．开始进入外国人C．建立了君主立宪制度D．议会开始挑选王位继承人
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12．

（2013·佛山市顺德区高三期中质检） “代议制 ”是近代以来西方资本主义国家广泛采用的政治制度，其基本特征不包括（　　）

A．分权与制衡B．制定宪法或法律C．实行政党政治D．民选产生国家元首
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13．

（2013·江西省百所重点高中高三阶段性诊断）1689年《权利法案》第11条规定： “陪审官应予正式记名列表并陈报之，凡审理叛国犯案件 之陪审官应为自由世袭地领有人。 ”这一规定体现了（　　）

A．对君主司法权的限制B．对资产阶级利益的维护C．《权利法案》的保守性D．维护司法公正的要求
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14．

（2013·湖北省部分重点中学高三第一次联考）20世纪以来，在英国议会投票表决过程中，多数党组织的内阁会要求其议会党团服从党纪，议会党团的督导员则会指示本党议员如何投票，而多数议员因害怕失去党内任职机会也会接受督导员的指示，从而导致（　　）
①下院实际权力的下降  ②上院实际权力的上升  ③内阁的作用越来越大  ④议会内阁制名存实亡

A．①②B．③④C．①③D．②④
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15．

1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说： “我实际上不在乎哪…个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。 ”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出当时英国（　　）

A．内部意见一致是内阁制主要原则B．首相与普通阁员享有平等权力C．内阁集体责任制成为公认的原则D．政党之间的斗争决定内阁政策
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16．

（2013·盐城高三摸底）英国国王乔治三世统治时期（1760—1820年） “国王的政治优势已牢固地建立起来，他的意志就是对大臣的法律，而大臣在议会两院中都拥有压倒多数……人民与议会的争端消失了，这是一个政治上的冷漠时期。权力平衡的重心，在沃波尔内阁时，是由上院滑下下院，现在却是从议会滑向君主 ”。 （选自《美国政治史》）材料不能反映出当时的英国（　　）

A．君主重新成为国家权力重心B．责任内阁名存实亡C．议会和君主进行权力的博弈D．君主立宪制尚未确立
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17．

（2013·湖南师大附中高三月考） “在英国，1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。 ”材料中这一矛盾产生的根源是（　　）

A．专制王权阻碍了社会发展B．责任内阁制的确立C．工业革命的推动D．议会改革的结果
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18．

（安徽省宿州市2012届高三第一次教学质量检测）从1887—1897年，英国内阁占用议会会议的时间平均达到84．5%，议员个人很少有提出议案的机会；在许多重大问题上，议会只规定一般原则，而由内阁去制定具体的实施细则，而且议会通过投不信任票来监督和控制内阁做法的有效性也变得极其微弱了。上述现象表明（　　）

A．议会的权力和作用被削弱B．议会的立法权力正在丧失C．英国的政治制度正在发生变化D．议会对内阁起到了限制作用
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19．

（2013·福建安溪一中、德化一中高三9月联考）英国 “光荣革命 ”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是（　　）

A．筹集税款B．干预立法C．招募军队D．任命大臣
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20．

（2013·湖南长沙一中高三月考）弥尔顿在《论出版自由》（1644年）一书中说： “我觉得，我仿佛瞥见它是一头苍鹰，正在振脱着它幼时的健翮……而这时无数怯懦群居的小鸟还有那些性喜昏暗时分的鸟类，却正在一片鼓噪……而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派系。 ”这则材料实质上反映了英国  （　　）

A．大贵族官僚与国王之间的矛盾十分尖锐B．资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈C．资产阶级与人民群众之间存在一定矛盾D．自由党与保守党争夺社会权力斗争激烈
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21．

（2013·河北省重点中学高三联合考试）1701年英国的《王位继承法》第三条规定：当今国王和丹麦公主死后且无后嗣，为保障我们的宗教、法律和自由，制订更详明的规定是必要的和必不可少的，这应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以国王的权力加以规定。这一规定体现了（　　）

A．以明确的法律条文来限制王权B．议会与国王在国家权力上实现了平衡C．国王有权确定英国王位继承人D．国家权力重心开始由国王转移至议会
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22．

（2013·湖南省雅礼中学高三月考）《海国图志》中记载：“（某国）都城有公会所，内分两所，一曰爵房．一曰乡绅房。爵房者，由爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。 ”这段文字（　　）

A．介绍的是英国的君主立宪制B．反映了古罗马政教合一的特点C．介绍的是美国的三权分立制D．反映古代雅典贵族与平民的斗争
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23．

（2013·安徽示范高中高三第一次月考）1701年颁布的英国《王位继承法》规定：当今国王和丹麦安娜公主死后且无后嗣时，为保障我们的宗教、法律和自由，制订更详明的规定是必要的和必不可少的。这应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以国王的权力加以规定。该规定说明英国（　　）

A．议会以明确的法律条文来限制王权B．议会与国王在政治权力上实现了平衡C．国王有权独立确定英国王位继承人D．国家权力重心开始由国王转移至议会
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24．

（山西省晋中市2012届高三12月四校联考） “英国 ‘光荣革命 ’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制 ‘控制者 ’的办法。 ”这里的 “办法 ”具体是指（　　）

A．发动宫廷政变B．确立 “法律至上 ”原则C．实行民主共和制D．实行责任内阁制
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25．

（2013·浙江省台州高三期初考）代议制是近代以来典型的民主形式。下列有关代议制的表述正确的是（　　）

A．欧美主要资本主义国家都是通过革命战争的方式制定宪法，设立议会B．一旦英国内阁受到下院的反对，首相必须辞职向议会谢罪，重新进行选举
C．从政治体制上对君主制度予以否定，成为资产阶级民主政治大厦的顶梁之柱D．反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要
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26．

（2013·江苏连云港高三摸底）1651年，克伦威尔颁布《航海条例》规定：“……无论为英国人或别国殖民地，所生长、出产或制造的任何货物和商品，如非由属于本共和国人民所有的任何种类船舶载运，皆不准输入或带进英吉利共和国……殖民地或领土。 ”这一 “条例 ”（　　）

A．促进了世界市场的形成B．引发了英荷两国之间的战争C．引起了西欧 “商业革命 ”D．加速了西欧封建制度的解体
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27．

（2013·江苏连云港高三摸底）1716年左右，一位皇帝曾言： “海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累，此朕逆料之言。 ”当时 “西洋 ”的英国已经（　　）
①打败法国成为海上殖民霸主  ②形成了责任内阁制的基础  ③完成工业革命确立工厂制度  ④在物理学上取得突出成就

A．①②B．②③C．②④D．③④
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二、材料阅读

28．

（2013·辽宁省五校协作体高三期初考）在漫长历史过程中，民主政治制度建设不断走向完善和成熟。（3分）
材料一 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……这些著作流传下来，经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。

——摘自《浅析欧洲民主的渊源》

（1）据材料一指出雅典民主传统传承后世的主要途径。结合所学知识说明雅典为后世民主政治的发展积累了哪些宝贵的经验？4分
材料二 英国通过 “光荣革命 ”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
（2）根据所学知识，概述13世纪上半期至19世纪中期前，英国是怎样从法律和制度方面实现政治权力由国王逐渐向议会转移，推动政治民主化进程的？ 7分
材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的 “错位 ”给德意志民族带来无穷灾难。

——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

（3）材料三中 “现代化领导力量的 ‘错位 ’”是指什么？你是怎样理解材料中 “现代化领导力量的 ‘错位 ’给德意志民族带来无穷灾难 ”这句话的？3分
材料四 中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。

——《中国的民主政治建设》

（4）依据材料四，归纳社会主义现代化建设新时期我国民主政治建设的特点（3分）
（5）综合上述材料，谈谈你对民主政治建设的认识2分

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29．

（2013·山西省高三第二次诊断）阅读材料，完成下列各题。（13分）
材料一 我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。

——伯利克里

材料二 英国君主立宪制确立之初，只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选 为议员。1830年，只有不到百分之十的成年男子拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。后来，随着社会经济的发展，英国进行了多次议会改革，逐渐完善了议会制度。直到1969 年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举。
材料三 直到20世纪，普选制才陆续建立。北欧各国大体上是在第一次世界大战后就建立起了普选制。英国是1928年议会通过 “国民参政（男女选举平等）法 ”，才实现了普选制；法国是1944年，意大利是1945年，美国则是1976年尼克松总统签署了保证黑人选举权的法案，才算是基本实现了普选制。通览西方主要资本主义国家的普选制的形成过程，几乎都经过了由严格限制选举权，到逐步放宽选举权，再到形式上确立普选权等三个发展阶段。它既是资产阶级政治统治的确立和巩固的过程，也是无产阶级和劳动人民长期斗争的结果，同时还是世界民主化潮流的必然趋势。

——白钢《现代西方民主刍议》

（1）依据材料一并结合所学知识，说明雅典的政体是否真的 “掌握在多数人手中 ”，并指出其实质。（4分）
（2）英国确立的君主立宪制是资产阶级代议制的一种形式。依据材料二概述代议制的作用。 （4分）
（3）依据材料二、三，指出近代以来，欧美国家对选举资格的规定发生了怎样的变化。（2分） 结合所学知识，从政治、经济和思想文化等方面分析发生这些变化的原因。（3分）

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30．

（2013·安徽示范高中高三第一次月考）阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 梭伦掌权后通过一系列措施让 “人民 ”获得自由，此外他制定了被称为 “减负令 ”的法律，这些举措都对民主社会 “人民 ”的产生和形成起到了奠基作用。而他 “唯财是举 ”即以财产评估结果划分等级和抽签选官，虽然只是实现了财权政治，但对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击，为 “人民 ”地位的上升搭好了阶梯。

——程志敏《从亚里士多德<雅典政制>看雅典民主的诞生》

材料二 1628年，议会通过了《权利请愿书》。请愿书只有两项基本内容：一是不经议会同意不可征税，二是不经法律审判不得拘捕监禁。但它引述了《大宪章》，来表明其内容是历史传统……要求变革的力量到传统中去寻找根据，而维持现状的力量反而成了反传统的叛逆了！…… “光荣革命 ”事实上就是以维护传统的名义进行的，它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。1689年1月28日下院的决议就是这样：英国仍是君主国， “上帝保佑吾王 ”仍是英国的国歌。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一英国文化模式溯源》

材料三 防止滥用权的第一道防线当然是人民，人民掌握选举、监督和罢免官员的权力。国会由人民选举产生，对政府来说最重要的钱袋主要由民选的众议院来掌管，表达自由的权利保证了舆论监督的实施。总统虽然由选举团产生，但选举人不得由议员或官员兼任，保证了立法和行政两大部门的人选由选民决定。

——钱满素《美国宪法：分权·制衡·民主化进程》

（1）材料一中的 “人民 ”主要指什么人？为什么说 “唯财是举 ”为 “人民 ”地位的上升搭好了阶梯？（6分）
（2）根据材料二，为什么说 “光荣革命 ”是 “以维护传统的名义进行的 ”？如何理解材料所说的1689年后 “英国仍是君主国 ”？（4分）
（3）在材料三中，作者提出了怎样的观点？综合上述材料，谈谈你对西方民主权利的认识。（6分）

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31．

（2013·湖南省雅礼中学高三月考）（20分）近代史上，西方各国逐步建立起了代议制民主制度，推动人类社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1832年，议会下院中土地利益的代表489人次，而工业、商业和金融业利益的代表248人次，工业企业家的代表只有44人次。1852年，下院中土地所有者和工矿主双方代表各为442人次和122人次。

——沈汉《英国近代国家是怎样形成的》

材料二 （19世纪议会制定的法律）包括《工厂法》、《工会法》、《劳资关系法》等等；到20世纪初，又制定了《国民保险法》、《养老金法》、《工伤赔偿法》。……从19世纪60年代开始，英国工人得到了选举权，通过这一做法把工人阶级从体制外拉到了体制内。

——钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》

材料三 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

——钱乘旦

材料四 长期的分裂局面使德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，固此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的 “错位 ”给德意志民族带来无穷灾难。

——钱乘旦

（1）结合材料一、二，和所学知识，分析光荣革命后至19世纪70年代前，英国议会出现了哪些新变化？产生了什么积极影响？（8分）
（2）据材料三回答：1870年后，法国 “用协商手段逐步建立起民主制度 ”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？（4分）
（3）材料四中 “现代化领导力量的 ‘错位 ”’指什么？这种 “错位 ”给德国的社会发展带来怎样的影响？ （4分）
（4）综合上述材料，指出英、法、德代议制民主的具体形式分别是什么？并分析产生差异的主要历史原因。（4分）

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32．

（2013·广州海珠区高三综合测试二）阅读下列材料，回答问题。（24分）
材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动 ”。 “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ”
材料二 “民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。……旧体制既已拆卸，新的尚未产生；只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。 ”
材料三 英国通过 “光荣革命 ”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。

——以上均摘自黄仁宇《中国人历史》

请回答：
（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度 “大变动 ”分别指什么？请用明清相关史实说明材料一中 “政府由一个皇帝来独裁 ”的观点。（8分）
（2）试分析 “拆卸 ”时期的国内背景。材料二中旧体制 “已拆卸 ”和 “不能衔接的新制度 ”分别指什么？（8分）
（3）结合史实概述 “光荣革命 ”后至19 世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的。（6分）
（4）综合上述材料归纳世界历史上政治制度发展所反映的历史趋势。（2分）

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33．

（2013·河南南阳部分示范高中高三第一学期期中）阅读材料，回答问题。（25分）
民主政治是人类历史发展的必然趋势，各国都在不断的探索适合本国国情的民主政治，阅读下列材料，回答问题。
材料一 在资产阶级革命过程中，资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。1689年，英国议会制订的《权利法案》，以明确的法律条文限制国王的权利，被视为英国君主立宪制政体确立的标志；1776年北美大陆会议发表《独立宣言》，以资产阶级启蒙思想为根据，宣告了美利坚合众国的诞生，是美国资产阶级纲领性文件，被视为最早的《人权宣言》；1787年，美国制定的1787年宪法，规定了美国一整套国家体制，被视为近代第一部资产阶级成文宪法；1789年法国制宪会议发表的《人权宣言》以天赋人权、自由平等原则，否定了封建主义的王权和特权。1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和政体。
（1）依据材料一，概括西方近代资本主义民主政治制度确立的特点。（4分）
材料二 英国具有议会传统。自13世纪开始，议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任，并借此不断扩大自己的职权，独立性也不断增强。……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系，长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中，霍布斯提出 “必须有一个最高统治者，不然的话，在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战 ”，这正符合英国革命局势的发展。到革命后期，英国整个民族认识到，议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必须的。同时，一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。

——摘编自叶·阿·科斯明斯基主编《十七世纪英国资产阶级革命》

（2）据材料二，概括英国君主立宪制确立的主要因素。（6分）
材料三 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障 “人民 ”对政府的参与、信任和制约，意在追求 “全体公民的最大幸福 ”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为 “委托——代理 ”的 “间接民主 ”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证 “有限政府 ”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
—李剑鸣《 “共和 ”与 “民主 ”的趋同——美国革命时期对 “共和政体 ”的重新界定》
（3）据材料二和所学知识，指出美国共和政体 “对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化 ”的表现，（6分）
材料四 孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和， “民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始 ”。可是， “十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理 ”，更有甚者，许多人 “不但不知共和的好处，反而希望满清复辟 ”。…… “至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。 ”

——董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》

（4）材料四中，孙中山是怎样反思中国资产阶级民主共和制失败的？（5分）
（5）通过以上材料，你能得到什么启示？（4分）

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34．

（2013·江苏无锡高三期中）国家政治演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料：（11分）
材料一 自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从在下者（平民）起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下之变局，至是始定。

——赵翼《廿二史札记》

材料二 光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。它在这样做的时候采用了不流血的方法。此后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平与渐进的制度改革……这是一个前所未有的变化。从1689年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。

——据《大国崛起》解说词整理

材料三 观察下面三幅图
第7课 英国君主立宪制的建立【人教版】（试题9）〖2013名题分解〗
             图一                                  图二                              图三
请回答：
（1）据材料一，说明 “天下之变局 ”是指什么？结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治制度发生的变化。（4分）
（2）据材料二，说明英国政治体制创新的特点和表现。（3分）
（3）据材料三及所学知识，说明每一幅图反映当时中国政治发展的主要特征，并归纳中国政治发展的趋势。（4分）

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35．

近代社会的民主思想与实践（15分）
材料 在英国，对印刷品的审查始于亨利八世（1509—1547年在位）时代。当时，他寻求保护国教和王权，他的继任者则利用审查制度来推行不同的宗教政策。伊丽莎白一世（1558—1603年在位）通过多部法律对报刊和戏剧进行审查，以保证它们不背离她所认定的英国国教，不传播天主教思想和不批评王室。其中，1559年的一道法令规定出版由大主教进行管制，为控制报刊，王室1557年责成书商公会发放印刷许可证，规定每本书刊必须得到许可方可出版。在其后一个多世纪中，尽管英国发生了革命，但王室继续实行国家审查制度，尽管其目的越来越多是为了维护王室免遭批评。……最后，17世纪以来的报纸形成了难以审查的出版机制。由于报纸是地方性的和短命的，任何审查都必须快速和就地进行，因此，过去的审查方式难以适应对这些新式印刷品的审查。于是在1695年，英格兰和威尔士停止了对书面材料的出版前审查。

——展江《英国专制君王花样百出的出版钳制手段》

（1）英国王室实行书刊审查制度的目的前后有什么不同？（4分）指出引起这一变化的原因。（5分）
（2）根据材料和所学知识，分析17世纪后期英国停止对出版物审查制度的主要影响。（6分）

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36．

（2013·湖北省部分重点中学高三第一次联考）阅读下列材料，回答问题。（25分）
材料一 “光荣革命 ”以后的这套政治制度在英国叫做 “旧制度 ”。……根据这种制度，少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力，议会复杂的程序是他们相互制约的工具。这种制度能够保证工业革命顺利发生，但是当工业革命发生后，它又成为陈旧的制度，必然被工业化社会所淘汰。

——钱乘旦《第一个工业化社会》

材料二 三权分立体制是美国这个国家在特定的历史条件下形成的，它在资本主义世界也是偶然现象，资本主义世界并非以三权分立为主要政体形式。……托克维尔在《论美国的民主》一书中认为，有助于美国维护民主制度的原因有三，即自然环境、法制和民情，但 “按贡献对他们分级。依我看，自然环境不如法制，而法制又不如民情 ”。

——张劲松《三权分立政体：误区、审视、否定与继承》

材料三 历史仿佛在故意卖弄哲理：几次革命都未能巩固共和国，一帮落魄贵族在走授无路中找到的权宜之计，却成了法兰西共和国的真正起始！这个事实也许说明：先进集团或先进思想的产生还不能算全社会的进步，只有当社会上保守的集团也不得不接受先进思想所规定的选择时，社会才能前进一步。

——钱乘旦《走向现代国家之路》

材料四 中国的政治制度抑或说中国的民主，必须同时满足两个方面的要求：一方面，必须最大限度地给予人民经济、政治、文化权利，给予国家主人翁的地位，以最大限度地调动人民建设的积极性、主动性和创造性；另一方面，又要求中国的政治制度必须是高度集中的，必须集中有效的社会资源，集中民力、民智，高效率地进行经济建设，实现经济社会的快速发展。

——过萍萍《从中西民主政治差别中观中国的民主政治及其现状》

（1）依据材料一并结合所学知识，指出英国 “旧制度 ”的基本特征（6分）。这套 “陈旧的制度 ”是如何被淘汰的（2分）？
（2）依据材料二并结合所学知识，分析自然环境、法制和民情对美国政治制度产生了怎样的影响（6分）？
（3）依据材料三并结合所学知识，指出法兰西共和国 “真正起始 ”的标志是什么（2分）。共和国能够确立的根源是什么（2分）？
（4）根据材料四并结合所学知识回答中国民主政治的原则是什么（2分）。在制度建设方面是如何体现的（2分）？
（5）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中西方民主的认识（3分）。

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37．

（2013·安徽示范高中高三第一次月考）阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 梭伦掌权后通过一系列措施让 “人民 ”获得自由，此外他制定了被称为 “减负令 ”的法律，这些举措都对民主社会 “人民 ”的产生和形成起到了奠基作用。而他 “唯财是举 ”即以财产评估结果划分等级和抽签选官，虽然只是实现了财权政治，但对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击，为 “人民 ”地位的上升搭好了阶梯。

——程志敏《从亚里士多德<雅典政制>看雅典民主的诞生》

材料二 1628年，议会通过了《权利请愿书》。请愿书只有两项基本内容：一是不经议会同意不可征税，二是不经法律审判不得拘捕监禁。但它引述了《大宪章》，来表明其内容是历史传统……要求变革的力量到传统中去寻找根据，而维持现状的力量反而成了反传统的叛逆了！…… “光荣革命 ”事实上就是以维护传统的名义进行的，它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路，实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。1689年1月28日下院的决议就是这样：英国仍是君主国， “上帝保佑吾王 ”仍是英国的国歌。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一英国文化模式溯源》

材料三 防止滥用权的第一道防线当然是人民，人民掌握选举、监督和罢免官员的权力。国会由人民选举产生，对政府来说最重要的钱袋主要由民选的众议院来掌管，表达自由的权利保证了舆论监督的实施。总统虽然由选举团产生，但选举人不得由议员或官员兼任，保证了立法和行政两大部门的人选由选民决定。

——钱满素《美国宪法：分权·制衡·民主化进程》

（1）材料一中的 “人民 ”主要指什么人？为什么说 “唯财是举 ”为 “人民 ”地位的上升搭好了阶梯？（6分）
（2）根据材料二，为什么说 “光荣革命 ”是 “以维护传统的名义进行的 ”？如何理解材料所说的1689年后 “英国仍是君主国 ”？（4分）
（3）在材料三中，作者提出了怎样的观点？综合上述材料，谈谈你对西方民主权利的认识。（6分）

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38．

（2013·河北省名校名师高三二调）阅读材料，完成下列各题。（12分）
材料一 秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过战国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了泰汉帝国所承袭的国家形态。战国时代晚期，一个国家已是由君主与专业官吏治理，也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国，将秦国已实行的制度施行于全国，汉承秦制，大体未改，但是经过三四代的逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。

——许倬云《历史大脉络》

材料二 民国初年是一个非常的时代，处于制宪政治时期，而非常态政治时期。制宪政治要解决的是一个国家的根本大法，因此，参与制宪的各个党派虽然有各自的价值、信念和利益，但要求他们在制宪的时候，暂时放下党派之私见和私利，从国家的长远和整体利益出发，制定超越党派的永久宪法。……美国在建国之初也曾出现过私人利益泛滥、普遍出现腐败、派系与党争等一系列问题。……在费城制宪会议的过程之中，虽然各州、派系之间有利益冲突，但为了实现共同的国家未来和长远的政治秩序，大家一方面相互承认对方的逐利冲动，另一方面寻求利益整合和政治妥协的可能性。美国人坚信，只要有适当的制度性安排，各种分散的私人利益可以 “共和 ”为民族的整体利益。

——许纪霖《辛亥后民初的制度转型为何失败？》

材料三 很简单，如果没有辛亥革命，中国可能会通过渐进改良的方式实现社会的转型。在辛亥革命之前，清政府已经在进行改革。比如，那时制订的法律，在今天看也是很超前的。

——李泽厚《告别辛亥革命》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦汉帝国政治制度的特征。（2分）
（2）根据材料二，概括民国初期、美国独立初期面临的相同政治问题。结合所学知识，简述美国在解决该问题时所体现的政治智慧。（6分）
（3）结合所学知识，简析材料三观点在认识上的局限性。根据上述材料，简要阐述你对制度转型的看法。（4分）

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39．

（2013·安徽省高三模拟）民主取代专制，法制取代人治是近代社会的必然选择。阅读下列材料，回答下列问题。（28分）
材料一 明清之际思想家与启蒙运动时期法国思想家的主要观点

思想家

主要思想

黄宗羲（1610—1695）

批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想。

伏尔泰（1694—1778）

反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。

——摘自人教版高中历史必修3

（1）根据材料一，概括其思想的共同点。与明清时期相比，法国启蒙思想家思想的侧重点是什么？（2分）并概述中西两种思想在历史进程中各自产生的作用。（4分）
材料二 政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统有一番融合铸造，方能真实发生相当的作用。否则无生命的政治、无配合的制度、决然无法长成。……要研究中国传统文化。绝不该忽略中国传统政治。……其实中国历史上以往一切制度传统，只要已经沿袭到一百两百年的，也何尝不与当时人事相配合，又何尝是专出于一二人之私心，全可用专利黑暗四字来抹杀？

——钱穆《中国历代政治得失·序》

（2）结合所学知识，分析近代中国先进的知识分子试图用西方资产阶级代议制度改造中国没能 “真实发生相当作用 “的原因。并联系明清相关史实说明。君主专制的强化不能简单地用 ”专制黑暗来抹杀 ”，而是 “利泽长久 ”。（7分）
材料三 1832 年，议会下院中土地利益的代表489人次，而工业、商业和金融业利益的代表248人次，工业企业家的代表只有44人次。1852 年，下院中土地所有者和工矿主双方代表各为442人次和122人次。

——沈汉《英国近代国家是怎样形成的》

（3）结合材料三和所学知识，分析光荣革命后至19世纪中前，英国议会出现了哪些新变化？产生了哪些积极影响？（9分）
材料四 对美国《独立宣言》的介绍，在辛亥革命时期外国史的介绍和研究中占有重要的地位。期间，《独立宣言》曾五次全文发表，在国内广为流传。1901年5月10日，中国留日学生创办《国民报》，创刊号刊发《美国独立檄文》，这是在中国最早全文介绍美国《独立宣言》。……1903年，文明书局刊印《美国独立文、法国人权宣言书、玛志尼少年意大利章书、噶苏士戒国人书合刻》。1911年11月21日，由上海一些革命派学者创办的《民国报》创刊号，刊发了《美利坚民主国独立文》。1912年1月11日，《民国报》再次发表《北美合众国宣告独立檄文》。

——摘自《北方论丛》

（4）结合近代中国的社会状况分析美国独立战争和《独立宣言》在二十世纪早期的中国引起强烈反响的原因。并根据材料谈谈你对民主政治的认识？（6分）

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40．

（2013·江西南昌一中、十中高三第三次联考）阅读材料，回答问题。（15分）
材料一 大不列颠国通过 “光荣革命 ”驯服了专制王权，使得议会成为国家的最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。
材料二 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动 ” “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ”
材料三 “民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。……旧体制既已拆卸，新的尚未产生；只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。 ”

——以上均摘自黄仁宇《中国人历史》

请同答：
（1）结合史实并根据材料一概述自 “光荣革命 ”至十九世纪中期，大不列颠国是如何用和平渐进之方式来实现政治权力的转移、推动政治民主化进程的。（3分）
（2）结合材料二和所学知识，说明秦汉及唐朝政治制度的 “大变动 ”分别是指什么？（2分）请用明清具体的相关史实说明材料二中 “政府由一个皇帝来独裁 ”的观点。（3分）
（3）材料三中的旧体制 “既已拆卸 ”指的什么？（1分） “不能衔接的新制度 ”又是指什么？（1分）试根据当时的国内和国际形势来分析 “拆卸 ”的背景。（3分）
（4）结合上述三段材料归纳世界历史上政治制度演变所反映的历史趋势。（2分）

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41．

（2013·浙江省名校高考研究联盟高三一联） 在近现代史上，各国对民主政治进行了探索，阅读下列图文材料，回答问题。（14分）
材料一 近代英国和美国政体结构示意图
材料二 南京临时政府和中华人民共和国政体结构示意图
请回答：
（1）依据材料一并结合所学的知识，分析在英美两国政体中，国家元首的地位、政府首脑与议会的关系两方面有何区别。（4分）
（2）依据材料二，并结合所学知识，分析两种制度的基本组织原则有何区别？（4分）
（3）你认为人民代表大会制度与欧美代议制有什么本质区别？（4分）
（4）根据以上材料，结合所学知识，谈谈你对人类政治文明发展的认识。（2分）

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42．

（2013·浙江五校高三第一次联考）阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 民国初年中国的政治发展其实应视为近现代中国史上的第一次民主转型。下图记录了1833—1913年 “民主 ” “共和 ”这两个关键词在部分著作和报刊中出现的频率。
第7课 英国君主立宪制的建立【人教版】（试题9）〖2013名题分解〗

——《真假共和——1912中国宪政实验的台前幕后》

材料二 政治革命的实质是结束了人类分成统治者和被统治者是由神注定的这种观念。人们不再认为政治高于人民，也不再认为人民在政府之下。政治革命有史以来首次在一个比城邦更大的规模上显示了政治和人民是密不可分的——民众已经觉醒并行动起来，不仅参与了政治，而且把这看做作是自己固有的权利。

——选自《全球通史·第十二章·序言》

材料三 新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。

——《中国的民主政治建设》白皮书（2005年）

请回答：
（1）据材料一，指出1833—1913年 “民主 ” “共和 ”字眼出现的频率呈现什么趋势？结合所学知识，分析导致这一趋势出现的原因。（4分）
（2）材料二作者认为英国、美国、法国进行政治革命的共同目标是什么？（1分）这三国完成政治革命的标志性文件分别是什么？（3分）结合所学知识，指出三国完成政治革命在历史发展中的进步性和局限性。（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出新中国成立初期我国是如何加强社会主义民主法制建设的？（4分）

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43．

（2013·江西宜春市五校高三12月联考）（20分）古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度，不同的历史因素造就了各具特色的政治制度。阅读以下材料，回答问题。
材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动 ”， “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ”

——黄仁宇《中国人历史》

（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度 “大变动 ”分别指什么？（2分）请用明清时期各一个典型史实证明材料一中 “政府由一个皇帝来独裁 ”的观点。（2分）
材料二 英国通过 “光荣革命 ”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。
（2）结合材料二和所学知识，概述 “光荣革命 ”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的。（3分）
材料三 作为亚洲第一个民主国家，新生的中华民国顺应世界潮流，仿照美国的政治制度，在不到一年的时间里成功地将国会、选举、多党制、三权分立、言论自由以及共和精神一一引进中国人民的政治生活，并在其后十三年的实践中建立了完整的民主政治运作的基本规则。民初的议会政治虽然屡遭挫折……但它开创的民主政治迄今为止仍是中国人民努力追求的目标。

——林炯如《中华民国政治制度史》

（3）根据材料三，概括中华民国民主政治制度建立过程所体现出来的主要特点。（不能照抄材料中的原话）（6分）
材料四 2012年11月，中共十八大报告提出 “坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革 ”，报告从七个方面阐述了坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革，包括：支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力；健全社会主义协商民主制度；完善基层民主制度；全面推进依法治国；深化行政体制改革；建立健全权力运行制约和监督体系；巩固和发展最广泛的爱国统一战线。
（4）根据材料四和所学知识回答，改革开放新时期，民主政治是怎样重建与完善的？（4分）社会主义现代化建设新时期我国民主政治建设有何特点（3分）

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