2013—2014学年度江西宜春三市一区市学校第一学期期末统考历史试卷

适用年级：八年级 试卷类型：期末考试 适用省份：江西省 试卷年份：2014年 题数：17 浏览数：132

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一、选择题

1．

亚非大陆是人类文明的摇篮，岁月流逝，但灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光。下列搭配不正确的一组是（　　）

A．古埃及——金字塔B．阿拉伯——阿拉伯数字C．古巴比伦——《汉谟拉比法典》D．古印度—— 佛教
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2．

西方有一句谚语说： “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。 ”希腊的 “辉煌 ”主要得益于（　　）

A．种姓制度B．雅典民主政治C．中央集权制D．军事独裁
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3．

“三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点 ”。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是（　　）

A．佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲B．佛教反对将人分为等级，主张 “众生平等 ”
C．基督教的核心教义是 “博爱 ”， “基督 ”是 “救世主 ”的意思D．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合
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4．

某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（　　）

A．帝国的扩张与崛起B．中外经济文化交流C．文明的冲撞与融合D．中华文明的吸引力
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5．

17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指（　　）

A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路B．开始了疯狂的殖民扩张活动
C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度D．完成了第一次工业革命
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6．

观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是（　　）

A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治
C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性
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7．

他是世界历史上的传奇人物，是欧洲历史上第一位民众选出的皇帝；他为保护法国大革命胜利成果东征西讨；他传播了人权、民主意识，推动了资本主义在欧洲的发展，但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是（　　）

A．克伦威尔B．华盛顿C．拿破仑D．列宁
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8．

九年级（1）班的同学在某次探究性学习中形成了以下结论：它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间的战争被挑起，上亿人口被掠夺。据此可知，他们探究的是（　　）

A．新航路开辟B．“三角贸易 ”C．世界市场形成D．美国内战
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9．

马克思说 “在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。 ”马克思之所以这么说，最主要的是因为林肯政府（　　）

A．赢得了国家独立B．建立了联邦制国家C．维护了国家统一D．废除了黑人奴隶制
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10．

下图所示现象的出现，主要是由于（　　）

A．文艺复兴的推动B．英国的殖民扩张C．英国确立了君主立宪制D．英国开展了工业革命
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11．

英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（　　）

A．《权利法案》——是三权分立原则的充分体现B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力
C．《人权宣言》——强调私有财产神圣不可侵犯D．1787年美国宪法——宣告从英国殖民统治下独立
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12．

下列关于俄国1861年改革和日本明治维新共同点的叙述不正确的是（　　）

A．都开始于19世纪60年代B．都是自上而下的资产阶级改革C．都走上了资本主义发展道路D．都避免了沦为半殖民地的命运
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13．

美国教育部曾经公布了一份 “美国中学生必读书目 ”，《共产党宣言》赫然在列。究其原因，四位同学发表了自己的看法，其中不正确的是（　　）

A．同学甲：《共产党宣言》是开辟新时代的宣言B．同学乙：《共产党宣言》是世界无产阶级的思想武器
C．同学丙：《共产党宣言》是工人阶级夺取权力的尝试D．同学丁：《共产党宣言》仍然具有重大的现实意义
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14．

小华在课堂学习中，整理了如下内容：① “普法战争 ”； ② “巴黎人民起义 ”； ③ “五月流血周 ”； ④《国际歌》。他这堂课学习的主题最有可能是（　　）

A．欧洲三大工人运动B．巴黎公社革命C．法国大革命D．第一国际
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二、材料题

15．

阅读下列图文材料，回答问题。（4分）
材料一 随着科学技术的发展，人们对能源的需求不断提高。

材料二 近年来城市的汽车越来越多，汽车排放的尾气是雾霾天气的一个因素。
请回答：
（1）材料一图一所示，英国煤产量从1790年后的变化与当时哪项技术创新有直接关系？（1分）请写出促使材料一中的图二石油产量变化的发明创造。（1分）
（2）请你根据材料二文字并结合所学知识说明 “科技是一把双刃剑 ”。（2分）

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16．

阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。

——阿尔贝蒂《自画像》

材料二 人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

——莎士比亚：《哈姆雷特》

材料三 《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。

——《世界历史》九年级上册

（1）材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化？（2分）材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张？（2分）
（2）结合材料二或材料三，简述思想解放运动与社会进步的关系。（2分）

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17．

五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读材料，回答问题。（9分）
从地区史到全球史
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往…… 因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。

——【美国】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）1500年左右发生了什么大事？据材料一概括说明 “1500年是人类历史上的一个重要转折点 ”的依据。（2分）
百年维新
材料二 日本仅仅用了二十多年时间，就实现了经济的崛起。……而无论从哪个角度来分析，人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟，但是呢，它还是留下了明治维新以来百年发展的底子，像科学技术人才，还有一些学习西方的，搞工业化的一套东西，所以，这是日本战后尽快经济腾飞的一个基础。

——《大国崛起》解说词

（2）根据材料二的内容指出日本在二战后经济腾飞的最主要因素。（1分）
走向现代
材料三 从1688年以后，……这是一项伟大的成就，而英国是世界上第一个取得这一成就的国家，使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造了条件，也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。

——摘编自《大国崛起》解说词

（3）结合所学知识说明材料三中 “一项伟大的成就 ”是指什么。（1分）
新国新梦
材料四 这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。

——《大国崛起》解说词

（4） “这个国家 ”在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？举两例并说明各是怎样解决的。（4分）
（5）世界大国的崛起给了我们什么启示？（1分）

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