2023届河北省邯郸市二模历史试题(纲要上下+选择性必修三册)

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:河北省 试卷年份:2023年 题数:20 浏览数:329

一、单选题

1.

《诗经·商颂·殷武》称颂汤的业绩说: 昔有成汤,自彼氐羌,莫敢不来享,莫敢不来王。 氏、羌是分布于今天陕西西部直至甘肃、青海一带的游牧民族,也向商称臣纳贡。这一记载表明(  )

A.游牧民族对中原文化的向心力B.中华文明呈多元一体特征C.商朝对西北地区实行间接统治D.商初国力强盛且凝聚力强

2.

如图长信宫灯1968年出于河北满城汉墓中山靖王刘胜之妻窦绾墓。长信宫灯分为跪坐执灯的宫女、灯座、灯盘、灯罩等部分,宫女的头部、右臂可以拆卸,光度、照射方向可调整,而且以衣袖口为罩,烟入袖中,避免扩散。由此可知 (  )

长信宫灯

A.古代人们崇尚天人合一的思想B.汉代私营手工业品技艺高超C.考古发掘佐证汉代郡国并行制D.满城属于汉政府行政副中心

3.

魏晋名医葛洪的著作《肘后备急方》,对外感温病的认识不仅受到《黄帝内经》、《伤寒论》的影响,也吸收了华佗、王叔和等医学家的成果,在结合前人理论与自身临床实践的基础上,对前人理论有所发展。这体现出(  )

A.魏晋时期具有承上启下作用B.中医学具有传承与创新特征C.古代医学薪火相传治病救人D.医学的发展基于诊疗的实践

4.

王安石变法期间,总是大量附会《诗经》《尚书》等儒家经典。他指出,免役法出于《周官》;保甲法起于三代丘甲;市易法源自周之司市。这反映了王安石(  )

A.托古改制的策略B.恢复周制的意志C.尊崇儒学的思想D.继承传统的决心

5.

洪武四年(1371),明代首次科举产生的进士中,75%是南人,在洪武三十年(1397)的殿试中,51名进士全部是南人。朱元璋令主考官刘三吾重新审阅落榜的试卷,但排名没有变化。他向皇帝解释说: 礼闱取士,向无南北之分,大江以南本多佳士,北士自不及南。 这反映出(  )

A.南方具有经济增长的优势地位B.经济重心南移助推文化发展转向C.明初北方教育遭到严重的破坏D.南北分卷成就了南方的才子佳士

6.

魏源批评当权顽固派闭塞无知和拒绝吸取敌人长处的守旧态度,斥责那些把外国的一切机器制造都说成是 奇技淫巧 而加以排斥的人是不明白 因其所长而用之,即因其所长而制之 的道理。这反映出(  )

A.学习西方器物存在阻力B.鸦片战争必然遭遇失败C.师夷制夷思想脱离现实D.西学东渐开始产生影响

7.

据现有资料记载,在近代中国已开放的25个通商口岸中,18个口岸已有洋行出现,这18个口岸的传统金融业已经不同程度地与外贸发生了关系,其主要投资者和经营者开始向金融资产阶级转化。这表明当时(  )

A.通商口岸半殖民地化程度加深B.中国已经卷入资本主义市场C.中国金融业呈现近代化的趋势D.国际市场决定中国金融走向

8.

据表可知当时 (  )

1912年1—3月南京临时政府财政收支统计表单位:万元(银圆)

收入

支出

收支相抵

借外债

850

政府各部及参议院行政经费

80

发行公债及私人借款

277

海陆军费

1400

发行军钞

100

外债佣金支付和私人借款偿还

65

淮盐税款

110

杂项开支

5

没收敌产、杂税、官业收入,接受捐款及其他

50

总计

1387

1550

-163

A.临时政府筹措资金保障财政来源B.收支平衡有利于政治的良性发展运行C.军阀割据导致海陆军费居高不下D.财政匮乏是临时政府天折的重要原因

9.

1926年6月广东农会会员有64万多人,湖南只有3.8万人,湖北只有4000人;1927年6月湖南农会会员有451万,湖北有250万,而广东只有70万。这一变化出现的主要因素在于(  )

A.政党合作主要致力组织农民运动B.中部地区遭列强侵略程度较深C.政治生态环境对农民运动的影响D.土地革命激发农民的革命热情

10.

抗战时期,共产党不再讲没收土地,取而代之的是按等交租。共产党也不再强调阶级斗争,他们欢迎大地主在建军和军队供给方面提供帮助,一些出身于良好家庭并受过教育的青年也被吸纳为共产党员。 这(  )

A.有利于凝聚人心同仇敌忾B.反映出阶级矛盾已基本解决C.源于三三制民主政权建立D.体现了持久抗战的战略思想

11.

1961年1月毛泽东在中共八届九中全会上向全党发出了大兴调查研究之风的倡议。1961年4、5月间,刘少奇带领工作组,到湖南进行了40多天的深入细致的调查后掌握到第一手材料,对经济困难形势有了较明确的认识。党和国家领导人此举旨在(  )

A.反思 大跃进 运动的弊端B.落实调整经济的八字方针C.从根本上杜绝 倾错误D.扭转国民经济的落后局面

12.

如图是美索不达米亚平原的早期写字板,英国格斯奥唐奈爵士认为它 记录的是国家向工人分发工作报酬。他们需要将公共财政的支出记录下来,并了解付出的酬劳有多少,这些都要秉公处理 。由此可推知 (  )

发现无伊拉克南部的早期写字板

(公元前3100年至前3000年)

A.文字是一种保存信息的主要形式B.文字的文学功能尚未发掘出来C.文字已成为政府运行的介质之一D.文字助推人类计算功能的成长

13.

欧洲 绘画之父 乔托的画作虽然大多以宗教为题材,但克服了中世纪生硬呆板的画风,注重对人物个性进行细致入微的刻画;达·芬奇则将科学法则融入绘画要素,使现实主义绘画技巧臻于完善,人物的心理和性格被刻画得细微传神。这体现出(  )

A.世俗文化取代了宗教文化B.科学助推人文内涵深层发掘C.经济发展为思想解放奠基D.绘画题材技法发生根本变革

14.

如图可知英国革命是纵向地把社会分开,因此无论哪个阵营获胜,原有的社会结构都会保留下来。而法国革命则是横向地把社会切割开,这昭示出 (  )
英国革命时期社会分裂示意图                         法国革命时期分裂示意图

A.法国代议制道路较曲折B.英国立宪制根植于传统C.法国大革命具有颠覆性D.启蒙运动为革命做动员

15.

1838年普鲁士通过雇主责任制法案以强化雇主在工伤事故中的责任;1845年《工业法典》规定对疾病和生活困难者提供福利基金制度,并授权地方当局对工人实行疾病保险;1861年《商业保险法》把店员一年内连续生病三个月期间工资照发作为明文规定的一项权利。这表明(  )

A.德意志率先进行济贫制度的尝试B.工业革命成为贫富分化的主要因素C.工人运动是实施社会保障制度的催化剂D.德意志具有实行社会保障的优良传统

16.

苏联的经济力量,由1950年相当于美国的30%上升到1970年的60%;在军事力量上1969年苏联洲际导弹增加到1060枚,赶上了美国,20世纪60年代末苏联开始发展和部署反弹道导弹系统,走到了美国前面,而且到70年代初苏联已经建成一支能对美国造成威胁的远洋海军。由此可知(  )

A.苏联地位上升使美国压力渐增B.苏联的经济改革突破瓶颈C.美苏争霸进入了白热化的阶段D.社会主义优越性得到彰显

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
在地方上,秦在郡一级设置监御史,上对中央负责,下监察郡中一切官员和百姓,也包括同级的郡守和郡尉。西汉初取消了监御史的设置,只是派丞相史不定期到地方监视。元封五年(前106)汉武帝实行了新的监察制度。他把全国分为13个监察区,称为州(郡),各设刺史一名。刺史每年八月由京城出发,巡视所部郡国,然后在年终回到京城汇报。所谓六条问事,是中央规定刺史监察的内容。其中第一条是 强宗豪右田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡 ;其余五条都是针对地方官员的,如是否遵守国家制度,背公谋私,搜刮百姓;是否司法不公,残害百姓,失掉人心;是否任人唯亲,袒护坏人;是否放纵家属子弟仗势欺人,捞取好处;是否勾结地方豪强,收取贿赂,损害朝廷风纪等。征和四年(前89)汉武帝又设置了司隶校尉,负责监察朝中百官和京畿三郡及河内、河东、河南、弘农四郡。

——摘编自朱绍侯、龚留柱《中国古代史教程》下

(1)根据材料和所学知识,概括秦至汉武帝时期监察制度的演变过程,并指出汉武帝时期监察制度创新的表现。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简评秦汉监察制度。(4分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料
1987年3月20日,我做了题为《探索和创立有中国特色的社会主义经济体制》的报告,提出计划与市场结合的目标模式应该是 国家调控市场,市场引导企业 。1987年8月21日党的十三大召开之前,我对计划与市场的关系提出三点意见:一是计划调节和市场调节是一种手段和手法,并不是社会制度的属性;二是用国家经济合同逐步替代指令性计划,是社会主义商品经济发展的需要,是改革的必然趋势;三是随着经济发展和改革的深入展开,计划与市场结合的形式会发生变化。从实物性计划向政策性计划转变是经济发展和改革的需要。当时国家总理对我的材料进行了批示: 要把指令性计划改革为经济合同制的观点反映到报告中去。 用经济合同制逐步取代指令性计划,这是经济体制改革的一个重大突破。党的十三大报告采纳了我的观点,中国社会主义市场经济改革进程迈出了一大步。

——摘编自曲青山、吴德刚《改革开放四十年口述史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括该书作者对当时我国经济发展模式的观点及其认识。(10分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析我国经济发展的实践创新与理论探索的关系。(6分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,完成下列要求(12分)
材料
洛克建议每个教区建立一所劳动学校,要求贫困家庭把13—14岁的儿童送到学校学习。主张所有儿童参加劳动,通过劳动抵偿生活开支。洛克认为无论绅士还是贫苦儿童都要学习一种手工技艺,因此大力提倡劳动教育,这既能够使其精神舒畅,增进身体力量,强健体魄,也能够养成健康的习惯,获得更多的生产技能,使其能够自食其力或者增进个人财富。对儿童来说,天生有做任何事情的能力,但只有通过劳动实践锻炼我们的生存技能,在此基础上我们才会更为熟练,把儿童引向完美。

——摘编自张景景《17—18世纪西方劳动教育思想的发展及启示》

结合所学知识,围绕 儿童 劳动教育 等内容自拟论题写一则历史短文。(12分)(要求:论题明确,立论正确,史论结合,逻辑严密)

四、材料阅读

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
第一次世界大战是第一次工业战,毒气、机关枪、带刺铁丝网、铲子、罐装食品、制服和靴子等都从欧洲的工厂流出,有助于形成战争独特的风格。工业化使政府在这次冲突中能够大规模地调动士兵,源源不断地提供武器、弹药和其他必需品。1915年开始,协约国和同盟国政府逐渐使用权力去征用必需品。英国和法国政府达成共识:要维持民众士气,就必须满足普通民众的基本需要。两国政府都经常干涉经济以确保工人能够获得较高的工资、良好的工作环境和粮食库存的公平分配。因此战争期间法国和英国雇佣工人的生活水平都提高了。

——摘编自布赖恩·莱瓦克《西方世界碰撞与转型》

材料二
尽管威尔逊总统竭力避免英法继续与德国为敌。但显然他是高估自己的影响力了。《凡尔赛条约》的赔偿条款极其苛刻,战败国只能吞下满腹苦涩……日本获准接管德国自1914年起占领的中国领土,这也导致属于 特殊利益国家 的中国拒绝接受和谈结果。巴黎和会由于只满足了少数与会者的利益,因而遗留下了很多问题没有解决。

——摘编自韦斯特威尔《一战战史》

(1)根据材料一并结合所学知识,说明第一次世界大战对英法社会转型的积极作用。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出《凡尔赛条约》对后世发展产生的影响。(6分)