2022—2023学年度江西省吉安市七年级第二学期期中考试历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:江西省 试卷年份:2023年 题数:24 浏览数:656

一、选择题

1.

朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。十年窗下无人问,一举成名天下知。 这首诗体现了(  )

A.分封制B.三省六部制C.科举制D.禅让制

2.

钱穆在《国史大纲》中写道: 隋室虽祚短运促,然其国计之富足,每为治史者所艳称。自汉以来,丁口之蕃息,仓廪府库之盛,莫如隋。 隋朝经济取得如此成就的原因不包括(  )

A.隋的统一,结束了长期分裂的局面B.隋初统一了南北币制和度量衡,加强了中央集权
C.开通了贯通南北的大运河D.屡次发动战争,三次征辽

3.

为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块,杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉,弥合了高原——山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。 这说明隋朝大运河的开通(  )

A.结束了长期分裂割据实现大一统B.有利于中外经济交流C.加速了隋朝的灭亡D.促进了南北方经济交流

4.

《唐语林》记载: 开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。 这一时期国盛民富的盛况出现主要得益于唐玄宗(  )

A.励精图治,重用贤能B.创立科举,选拔人才C.创立殿试,打击贵族D.建立唐朝,开创制度

5.

白居易的《登观音台望城》写道: 百千家似围棋局,十二街如种菜畦。 诗句描述的是唐朝(  )

A.农业生产的发展B.丝织工艺的精湛C.垦田面积的扩大D.长安商业的繁荣

6.

观察下图唐朝墓葬出土的文物,这些出土文物说明(  )


大食金币


波斯金币


东罗马金币


开元通宝

A.唐代没有统一的货币B.唐代中外贸易十分繁盛C.中国唐代墓葬出土的文物多D.唐代与日本、新罗交往密切

7.

下图反映了中国某个特定历史时期的形势。这一历史时期(  )

A.开国君主多为文臣B.北方政局相对稳定C.是唐末藩镇割据的延续D.南方先后出现十个政权

8.

某剧组准备拍摄《大唐王朝》的纪录片,你认为下列哪一场景不可能在纪录片中出现(  )

A.唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题B.江南地区的农民使用曲辕犁耕作
C.日本遣唐使抵达长安,受到唐朝政府的热情招待D.《清明上河图》受到文人墨客的热捧

9.

在中国两千多年的皇权社会,宋朝是个独特的存在。在这个武将开国的朝代里,文人却成为政治舞台的主角,演绎出一个与众不同的宋朝。题干中 武将 指的是(  )

A.赵匡胤B.赵构C.宋徽宗D.宋钦宗

10.

公元1030年,吉州一榜科举考出两个宰相:刘沆(今永新县人)和欧阳修(今永丰县人),可谓是双星闪耀。一个长于治政,一个长于文墨,他们都是吉安人的骄傲。你知道他们生活的时代吗?(  )

A.隋朝B.唐朝C.北宋D.南宋

11.

吉州窑又名永和窑,是我国古代一座极负盛名的综合性民间窑场,它创烧于晚唐,兴于五代、北宋,极盛于南宋,已有1200年历史,是世界上发现规模最大、保存最完整的古民窑遗址群之一。下列哪座古名窑也地处江南?(  )

A.越窑B.邢窑C.定窑D.汝窑

12.

在国内外市场同时得到开拓、商业规模远远超越前代的情况下,原先具有神奇魅力的铜钱这种交换手段,因其分量重又价值低而显得力不从心……于是世界上最早的纸币在北宋前期的川蜀地区率先登上商品交换的历史舞台。 由此可见纸币产生的根本原因是(  )

A.铜钱分量重、价值低B.北宋时期造纸业发达C.商品经济发展的需要D.北宋政府的强力推动

13.

品诗词之美,忆家国故事。以下诗词反映的史实按时间先后顺序排列,正确的是(  )
①尽道隋亡为此河,至今千里赖通波  ②暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州  ③人生自古谁无死,留取丹心照汗青  ④忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.③④①②

14.

兴东北,建大金。占辽朝,灭北宋。战南宋,归元兵。 是描述哪一民族的兴衰史(  )

A.契丹B.党项C.蒙古D.女真

15.

北宋韦骧在《钱塘集》中描述:王安石变法后, 惠遍农无乏,输均役不骚,保兵知警守,吏禄绝贪饕。……万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贾集十艘。 形成 保兵知警守 河淤开亿顷 的主要原因是实行了(  )

A.保甲法、农田水利法B.青苗法、募役法C.将兵法、方田均税法D.免役法、更戍法

16.

宋太宗曾说: 国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防……若为内患,深可惧也。 为消除 内患 ,宋朝(  )

A.开创科举取士制度B.实行文化专制政策C.实行重文轻武政策D.实行对外开放政策

17.

比较学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的叙述,正确的是(  )
①都结束了政权分裂局面,完成全国统一  ②都是少数民族建立的政权  ③都建立起空前辽阔的疆域  ④都进行了制度创新,加强了中央集权

A.①②B.②③C.②④D.①④

18.

元朝时,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同汉、蒙、畏兀儿等民族逐步融合,相互通婚,逐渐形成一个新民族,这个民族是(  )

A.维吾尔族B.回族C.苗族D.白族

19.

习近平强调, 要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里 。元朝时也非常重视 对权力运行的制约和监督 ,具体履行这一职责的是(  )

A.丞相B.御史大夫C.御史台D.中书省

20.

邓小平同志说: 西藏是中国领土的一部分,中国对西藏的主权不容否定,西藏独立不行,半独立不行,变相独立也不行。 下列史实能证明西藏正式成为 中国领土的一部分 的是(  )

A.西汉时设置西域都护B.唐朝时文成公主入吐蕃
C.清朝时设置驻藏大臣D.元朝设宣慰使司都元帅府,由宣政院直接管辖

二、综合题

21.

阅读材料,结合所学知识,完成下列题目。(8分)
材料一  年代标尺示意图一
(1)将对应历史事件分别填入横线。(3分)
A__________;B__________;C__________。
材料二  年代标尺示意图二
(2)将相关历史信息分别填入横线。(3分)
A__________;B__________;C__________。
(3)根据材料二,分析10世纪初至1141年的时代特点。(2分)

22.

历史兴趣小组开展以 中国古代人物 为主题的探究活动,以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱。 (8分)


①隋炀帝


②武则天


③成吉思汗


④阎立本


⑤王安石

(1)请从人物图谱中任选两位历史人物,分别简述其突出贡献或主要事迹。(4分)
(2)请在上面的人物图谱中增加两位开创了盛世局面的帝王,并结合所学知识指出他们开创盛世的共同原因。(4分)

23.

中学历史课标要求培养和提高学生的学科核心素养。阅读材料,回答问题。(10分)
【唯物史观】
材料一  北宋熙宁九年(1076年)赋粮南、北方所占比例

单位

总计

北方数

南方数

南方所占比例(%)

贯、石、匹、两

10018153

4414841

5603312

55.93

(1)材料一表中数据反映出宋朝的经济出现了什么发展趋势?(2分)结合所学分析出现这种趋势的原因。(2分)
【史料实证】
材料二  宋代商业的发展,超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。
(2)结合所学知识,举两例宋代城市商业发展的表现,证明材料二中的观点。(2分)
【时空观念】
材料三  海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。
(3)根据材料三并结合所学,指出 海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛 的因素。(2分)
(4)综合上述材料,你认为今天的中国在社会主义经济建设方面可以从中获得哪些启示?(2分)

24.

唐宋元时期,国家在经济发展、民族关系、对外交往等方面都呈现出大国的气度。老师围绕相关内容设计了下面的学习任务单,请你完成相关学习任务。(14分)
任务一 【对比材料——见证民族关系】
材料一  唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法,最为重要的一点就是他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
(1)阅读材料一,根据所学知识回答唐太宗 处理民族关系有一套比较成熟的办法 指实行什么样的民族政策?(1分)根据材料指出这一 成熟办法 的作用。(2分)
材料二  如图是两宋时期政权并立示意图
(2)请写出材料二中的①、②分别代表的政权。(2分)依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。(1分)
任务二 【解读材料——汲取治国智慧】
材料三  有鉴于百余年间 方镇太重,君弱臣强 的教训,宋太祖将加强中央集权,防止地方政权尾大不掉,作为巩固本朝统治的根本方针。
(3)根据材料三并结合所学知识回答,宋太祖为 防止地方政权尾大不掉 采取了哪些措施?(2分)
材料四  在古代历史上, 中国 一词既是地域概念,又用来指称政权,同时又是一种美称。不仅汉族政权自称 中国 ,少数民族政权也自称 中国 中国 的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数 中国 到单数 中国 的转变。
(4)根据材料四和所学知识,指出元朝实现从复数 中国 到单数 中国 的转变的标志性历史事件?(1分)元朝在加强地方管理上实施了什么制度?(1分)
任务三 【史论结合——阐述对外交往】
材料五  唐朝的对外开放具有 大出大进 的特点, 大进 是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄, 大出 是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区,其表现在朝鲜和日本的变化。
(5)根据材料并结合所学知识,列举两例史实说明唐朝文化 大出大进 的特点。(4分)