2023届江苏省常州市九年级教学情况调研历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:中考模拟 适用省份:江苏省 试卷年份:2023年 题数:17 浏览数:350

一、选择题

1.

亚非地区的古国创造了辉煌灿烂文明。下图反映的文明成果产生于古代西亚地区的是(  )


A
刻有文字的甲骨


B
金字塔


C
《汉谟拉比法典》石柱


D
释迦牟尼佛像

2.

为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事,伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。 材料描述的古代历史图景是(  )

A.雅典民主政治的发展B.罗马帝国万民法的量刑C.亚历山大大帝的东征D.《十二铜表法》的内容

3.

我以我的信义宣誓,从现在起,我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。 伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于(  )

A.6世纪的拜占庭帝国B.7世纪的日本C.8世纪的阿拉伯帝国D.9世纪的西欧

4.

从9世纪开始,一种新的农业经济组织方式在中世纪的西欧乡村逐渐流行开来,成为当时最基本的经济社会组织方式。它是(  )

A.庄园B.手工工场C.租地农场D.奴隶制种植园

5.

16世纪末,英国的租地农场主成了农业雇工的实际剥削者,而土地所有者只和租地农场主发生直接联系,而且是单纯的货币关系和契约关系。这一历史事实反映的是(  )

A.西欧城市的兴起B.资本主义制度最终确立C.西欧封建制形成D.生产经营的资本主义化

6.

文艺复兴的强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为。这说明文艺复兴促进了(  )

A.资本主义萌芽产生B.资产阶级革命爆发C.人们思想的大解放D.古希腊罗马文化再生

7.

下图是同学们开展项目化主题学习时制作的一张学习成果汇报卡。引发如图物种交流的时代大背景是(  )

A.丝绸之路开通B.新航路开辟C.英荷殖民争霸D.郑和下西洋

8.

英国没有成文宪法对君主制作出限制,因此君主制的作用是由公约而非法律定义的。 其中起到决定性作用的 公约 是(  )

A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《联合国家宣言》D.《联合国宪章》

9.

它为全世界无产阶级指明了摆脱资本主义奴役、争取彻底解放的方向,它是世界各国无产阶级运动的指南,是 每个觉悟工人必读的书籍 。它强调(  )

A.人生而自由,权利平等B.法律是公共意志的体现C.全世界无产者联合起来D.私有财产神圣不可侵犯

10.

19世纪,世界范围内发生了一系列反对殖民压迫的斗争。如图所示A处发生的历史事件是(  )
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A.拉丁美洲独立运动B.印度民族大起义C.埃及华夫脱运动D.巴拿马收回运河区主权

11.

《全球通史》中写道: 亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法。……这是俄国历史上的一个重大转折点。……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革(  )

A.使俄国走上对外侵略的道路B.推翻了俄国沙皇专制统治C.促进了俄国资本主义的发展D.使俄国摆脱了沦为半殖民地的命运

12.

马克思曾预言,觉悟的工人阶级会以某种方式夺取政权,然后建立一个全新的社会主义国家。将马克思的预言变成现实的是(  )

A.法国大革命B.辛亥革命C.巴黎公社D.十月革命

13.

有学者指出,在500余年的资本主义发展史上,美国总统罗斯福扮演了一个开拓者和革命者的角色。其依据是罗斯福(  )

A.调整了资本主义的经济运行B.建立了社会主义的运行机制C.放弃了资本主义的基本原则D.否定了资本主义的私有制度

14.

二战后,在国际秩序重建过程中,国际组织纷纷成立,下表对应准确的是(  )

选项

国际组织

目的、作用

A

欧盟

实现东欧国家联合,加快东欧一体化进程

B

二十国集团

根除全球金融危机,重建国际金融新秩序

C

世贸组织

制定和规范单边贸易协议、组织贸易谈判,解决贸易争端

D

联合国

维持国际和平及安全,以和平方式解决国际争端

二、材料题

15.

阅读下列材料,回答问题。(9分)
材料一 《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法,它对商品生产的各种法律关系,例如所有权、债权和契约等,都做了极为详尽的规定。因此,这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪,西欧各国普遍出现了 采用罗马法 的热潮。到19世纪初,则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。

——摘自李雅书《古代罗马史》

材料二  人人生而平等,他们都从他们的 造物主 那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

——1776年《独立宣言》

(在叛乱地区) 为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由 合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。

——1862年《解放黑人奴隶宣言》

(1)根据材料一,指出15—16世纪西欧各国出现 采用罗马法 热潮的原因,并简述《拿破仑法典》的作用。(3分)
(2)材料二中《独立宜言》体现了北美民众的哪些诉求?为什么这些诉求到1862年又以法律形式重新提起?(5分)
(3)综上所述材料,请你谈谈对法治建设的认识。(1分)

16.

工业革命不仅是一次技术革命,也是一场深刻的社会变革。阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一  到18世纪,(英国)手工工场内部已经有了比较精细的分工,生产过程被划分为一系列的简单操作,生产工具也实行了专门化,使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。另外,到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域……这些自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。

——刘宗绪《世界近代史》

材料二  在1760年,英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右,工人们基本已按工厂制度组织,在厂内进行机器生产。

——摘编自【英】波斯坦等《剑桥欧洲经济史》

材料三
材料四  同一个城市往往是截然不同的两个世界,工业家的豪宅通常坐落在公园中间,空气清新,环境舒适,交通方便;工人的住宅多位于城市偏远角落,简陋的屋棚茅舍杂乱地拥挤在一起,交通、卫生条件极差。布雷德福是 最肮脏的城市 空气中充满着这么多的硫化氢 。谢菲尔德烟灰弥漫,人们不停地 把尘埃吸入体内

——摘编自王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》

(1)据材料一,概括英国工业革命发生的前提条件。(2分)
(2)据材料二指出英国棉纺织业在生产方式和组织形式上的变化。结合所学知识,分析这种变化给英国社会造成的影响。(4分)
(3)观察材料三中图1和图2,你分别从中获取了哪些信息?依据材料三和材料四,简析工业革命给城市带来的影响。(4分)

17.

阅读下列材料,回答问题。(10分)
材料一  美国学者房龙在《人类的故事》中以自己犀利的历史之眼,洞察了人类历史上第一次世界大战的爆发与科技进步、生产发达之间存在着绝对的联系,战争的需要催生了新科技发明,而科技进步超前于人的思想进步,无所顾忌地运用于战场,推动现代战争的升级。
材料二  两次世界大战之间的国际旧格局之所以脆弱,是因为未能形成影响战争与和平的核心力量。……所以,二战留给人们的教训是,大国必须在维护世界秩序中发挥核心作用。

——摘编自王建朗《浅议二战后国际秩序设计的几个特点》

材料三  主要由战胜国建立的战后国际秩序,尽管仍然存在大国强权政治的烙印,但是这一国际秩序具有很大的历史进步性。它第一次将苏联和美国两种不同社会制度国家之间的和平共处原则正式纳入国际关系,使战后世界维持了整体和平状态。

——摘编自徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》

(1)据材料一,请用史实说明第一次世界大战与科技进步、生产发达之间的关系。(4分)
(2)据材料二结合所学,分析导致 两次世界大战之间的国际旧格局 脆弱 的主要原因有哪些?(2分)
(3)据材料三结合所学, 战后国际秩序 的世界格局是什么?(2分)
(4)综合上述材料,请对当代世界如何避免战争提出你的建议。(2分)