2023届山东省济南市槐荫区九年级一模历史试题

适用年级:九年级 试卷类型:中考模拟 适用省份:山东省 试卷年份:2023年 题数:29 浏览数:395

一、选择题

1.

如图所示内容为夏商周时期的大事件,其中填入①处的事件应为(  )

A.炎黄联盟B.武王伐纣C.秦灭六国D.楚汉之争

2.

沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方,……佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。 这说明丝绸之路促进了(  )

A.大一统局面形成B.中外文明的交流C.民族交融的加强D.经济重心的南移

3.

学习历史要关注单元主题和课题之间的联系,建构知识结构。下列思维导图中的单元主题应是(  )

A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代

4.

他曾对大臣说: 为君之道,必须先存百姓。 他还常引用古人的话: 舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。 他统治时期开创的盛世局面称之为(  )

A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世

5.

史实即历史事实,史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中,属于史论的是(  )

A.北宋前期,四川地区出现 交子 B.1127年,金军攻破开封,北宋灭亡
C.1206年,铁木真建立蒙古政权D.元朝统一,为统一多民族国家发展奠定基础

6.

西藏在元代正式纳入中国版图。下列史料能够为此提供佐证的是(  )


①文成公主塑像


②宣政院印


③锦衣卫印


④达赖金印

A.①B.②C.③D.④

7.

号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。 与这首军歌有关的历史人物是(  )

A.岳飞B.文天祥C.戚继光D.渥巴锡

8.

下列内容反映的是哪一地区的历史(  )

A.台湾B.新疆C.西藏D.蒙古

9.

某巨著记载了药物1800多种,收录药方11000多个,附有1100多幅药物形态图,并对各种药物进行了新的分类,详细介绍它们的产地、形色、气味及其主要疗效。这部巨著是(  )

A.《伤寒杂病论》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《本草纲目》

10.

清政府实行闭关锁国政策,特许一个机构统一经营对外贸易,负责承销外商进口货物,代外商收购中国出口商品,并管理外国商人。这一机构是(  )

A.市舶司B.澎湖巡检司C.广州十三行 D.军机处

11.

有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了夏宫,一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。……将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。 材料描述的是(  )

A.中英《南京条约》的签订B.英法联军火烧圆明园C.沙俄侵占中国北方大片领土D.义和团抗击八国联军

12.

是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。 蔡元培先生的挽联悼念的是(  )

A.洪秀全B.邓世昌C.康有为D.孙中山

13.

观察下列图表,导致各项数据变化的原因是(  )

农户

1914—1918

减少1500多万户

耕地

1914—1918

减少2600多万亩

荒地

1914—1918

增加4900多万亩

陆军

1914—1919

增加92万多人

军费

1916—1918

增加5000多万元

A.清政府的腐朽统治B.日本帝国主义的侵略C.北洋军阀割据混战D.南京国民政府的统治

14.

20世纪初,在反对袁世凯尊孔复古的活动中,兴起了一场旨在通过 塑造新国民 进行文化救亡的运动。该运动是(  )

A.新文化运动B.护国战争C.护法运动D.五四运动

15.

《毛泽东选集》写道: 由于国共两党在一定纲领上的合作,发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。 材料中 巨大的成就 指的是(  )

A.中国同盟会成立B.北伐胜利进军C.抗日战争胜利D.解放战争胜利

16.

这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征,……艰难困苦、英勇牺牲、始终如一的希望、令人诧异的革命乐观情绪,像一把烈焰,贯穿着这一切。 这里的 远征 是指(  )

A.南昌起义B.秋收起义C.井冈山会师D.红军长征

17.

日本鬼子野心狼,侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起,打得日寇投了降。 此童谣反映了中国取得抗日战争胜利的原因是(  )

A.海外华侨的大力援助B.国民党正面战场的抵抗C.世界反法西斯同盟的援助D.全民族坚持抗战

18.

毛泽东说: 我军打仗,不在一城一地的得失,而在于消灭敌人的有生力量。存人失地,人地皆存;存地失人,人地皆失。 我们要以一个延安换取全中国。 下列军事行动最能体现这一作战指导思想的是(  )

A.主动撤离,转战陕北B.千里跃进,战略进攻C.三大战役,主力决战D.横渡长江,占领南京

19.

1949年中央人民广播电台在某一活动现场直播道: 国旗已经上升到旗杆的尖顶,开始在人民首都的万里晴空迎风招展。我们的国旗——五星红旗将永远飘扬在人民共和国的大地上。 这一现场直播见证了(  )

A.中华民国的成立B.中国共产党的诞生C.中国人民政协第一届会议的召开D.中华人民共和国的成立

20.

在社会主义经济建设的火热年代,全国涌现出了 铁人 王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等大批英雄模范人物。他们共同体现的时代精神是(  )

A.同仇敌忾、国际主义B.艰苦创业、无私奉献C.改革创新、与时俱进D.崇尚法治、健全民主

21.

史料是认识历史的主要依据。下图史料可以用来解读刻在大理石上的 儒略历 片断(  )

刻在大理石上的 儒略历 片断

A.公历的缘起B.庄园的出现C.城市的自治D.大学的兴起

22.

那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已经跨进了一个新的时代。 新的时代 是指(  )

A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.智能时代

23.

只要迫使希特勒转入了战略防御,法西斯的命运就算完结了。……这一战将停止法西斯的进攻,这一战是带着决定性的,是关系于整个世界战争的。 这一战 是(  )

A.凡尔登战役B.莫斯科保卫战C.斯大林格勒保卫战D.诺曼底登陆

24.

下图是《四国分区占领德国示意图》,该图反映的是(  )

四国分区占领德国示意图

A.四分五裂的德国完成了统一B.一战后协约国对德国的处置C.欧洲冷战对峙局面基本形成D.世界多极化趋势进一步发展

25.

第二次世界大战后,主要资本主义国家加强对社会财富的再分配,增加了在医疗、养老、住房、就业、教育等方面的投入,以保障家庭及社会的稳定。这表明当时这些国家致力于(  )

A.对抗社会主义B.建立社会保障制度C.走向联合D.发展 新经济

二、材料题

26.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一


1 春秋战国时期的铁农具


2


3 战国形势图


4 商鞅铜方量

(1)史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。请按以上标准对材料一中的史料进行分类。并根据材料一,概括春秋战国时期社会变化的表现。(8分)
材料二

学派

代表人物

思想主张

墨家

墨子

主张兼爱非攻,提出要选贤能的人治理国家

儒家

孟子

主张实行仁政,认为取得民心才能得天下

道家

庄子

强调治国要顺应自然和民心

法家

韩非

强调以法治国,建立中央集权专制统治

(2)材料二反映的是战国时期哪一局面?根据材料二,归纳各学派的共同议题。(6分)

27.

阅读材料,完成下列要求。

材料中国近代史大事记(部分)

时间

事件

19世纪60—90年代

洋务运动

1894—1895

甲午中日战争

1895

张謇创办大生纱厂

19世纪末

列强瓜分中国狂潮

1898

戊戌变法

1900—1901

八国联军侵华

——据义务教育教科书《中国历史》八年级上册编制

阅读以上材料,从中提取两个或两个以上的历史事件,确定一个观点。根据材料并结合所学知识,加以论述。(10分。要求:观点正确、史论结合、条理清楚、字数150字左右)

28.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一


1 中国人民志愿军跨过鸭绿江

我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。

——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》

(1)材料一反映了哪一历史事件?根据材料一,概括 中国人民志愿军应当和必须入朝参战 的原因。(6分)
材料二


工业交通建设主要成就分布示意图

社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制,私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制,必然使生产力大大地获得解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造了社会条件。

——毛泽东在1956年一次国务会议上的讲话

(2)图2反映的是哪一时期的建设成就?根据材料二并结合所学,指出 社会主义革命 完成的标志及其对我国社会发展起到的作用。(8分)

29.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一


1 攻占巴士底狱


2 《人权宣言》

(1)上述两幅图片是法国大革命的历史见证,请根据图片并结合所学知识加以说明。(6分)
材料二  在法国大革命后的新国家尚未定型时,拿破仑给了它一整套行政机构,这显然是大师的杰作。……拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演变的过程。

——(法)乔治·勒费弗尔《拿破仑时代》

(2)根据材料二,概括拿破仑的历史贡献。(6分)