2023届清华大学12月高三学生标准学术能力诊断性测试文综历史试题(纲要上下+选择性必修三册)

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:不限省份 试卷年份:2023年 题数:15 浏览数:487

一、单选题

1.

孔子说: 天下无道,则礼乐征伐自诸侯出 ;墨子认为, 天下之所以乱者,生于无政长 ;老子指出, 道大,天大,地大,王亦大 ;法家慎到认为, 天下无一贵,则理无由通 。这些观点反映了(  )

A.诸子百家思想趋同B.大一统的理想追求C.血缘政治已经瓦解D.社会转型势在必然

2.

西汉时期宫殿壁画兴盛,文帝时在未央宫承明殿,画诽谤木、敢谏鼓等,藉以激励吏治清明;宣帝时在麒麟阁绘制包括霍光等十一人的功臣图像壁画。这反映出西汉时期(  )

A.壁画创作依傍政权力量B.经济繁荣助推文化发展C.儒家思想影响绘画风格D.借助艺术开展政治教化

3.

宋太宗时, 诏江南、两浙、荆湖、岭南、福建诸州长吏,劝民益种五谷,民乏粟、麦、黍、豆种者,于淮北州郡给之;江北诸州,亦令就水广种粳稻,并免其租。 这一举措(  )

A.旨在提高耕地利用率B.改变了南北经济格局C.实现了区域经济互补D.有助于缓解土地兼并

4.

从明仁宗开始,在不升 大学士 官阶的前提下,进封阁臣师保、尚书衔,官秩擢至一二品,使得阁臣在地位上可以平视,甚至超过六部尚书,但阁臣 虽居内阁,官必以尚书为尊 。这一现象(  )

A.标志着内阁制的形成B.加强了中央集权C.意在进一步加强皇权D.削弱了六部权限

5.

1895年清政府发出 以恤商惠工为本源 的上谕,鼓励民族资本参与开矿、办厂、修路等实业;1903年,清政府设立商部,同时鼓励各地设立商会,并制定了奖励工商业发展的一系列政策。这些举措(  )

A.标志着重农抑商政策瓦解B.反映了清末新政已经启动C.有利于民族资产阶级壮大D.基于满足列强侵略的需要

6.

辛亥革命后,劝禁缠足的工作从未停止过,但1928年统计的妇女缠足比例显示,湖北为59%,河北为50%,山西为18%,察哈尔为53%,且此时 旧式婚姻居十之七八 。这些现象反映(  )

A.辛亥革命历史作用微弱B.南方改革程度高于北方C.国民政府忽视妇女地位D.社会习俗变革艰难曲折

7.

1932年国民政府在教育部下设体育委员会,专门负责设计指导、督促全国体育工作。1933年至1936年,教育部先后设置 体育督学 体育组 两个系统,前者负责督查各地对体育法的执行,后者主管学校体育与军事管理、训练等。这些措施(  )

A.增强了全体国民身体素质B.源于社会主要矛盾的变化C.有利于健全学校教育体系D.有力地提升了军事战斗力

8.

下面几幅图画是20世纪90年代小学教材中的插画,这些图画反映了 (  )

A.改革开放的成就显著B.爱国主义教育的主题C.积极向上的精神风貌D.追求理想的价值取向

9.

公元前458年的雅典悲剧《奥瑞斯特斯复仇女神》中的雅典娜不通过抽签,而是挑选出最杰出的人组成战神山法庭,剧中还唱道: 既不要无政府状态,也不要君主奴役,更不能完全抛弃敬畏。 这主要反映了雅典(  )

A.民主政治促进戏剧繁荣B.宗教神学思想意识浓厚C.君主复辟势头愈演愈烈D.反民主制思潮逐渐兴起

10.

1362年英国通过法令规定英语为法庭用语。到16世纪,英语已代替法语成为人们的日常用语和全国标准书面语言。在此基础之上,民族文学渐渐形成。这些现象(  )

A.标志着民族民主国家形成B.为亨利八世改革奠定基础C.得益于海上殖民霸权确立D.深受路德宗教改革的影响

11.

1781年美国邦联国会建立了外交、陆军、海军和财政四部,各部直接对邦联国会负责。自1781年到联邦政府成立为止,邦联国会休会只有4次,总共约10个月。这种管理体制说明(  )

A.构建分权制衡体制的必要性B.邦联制下中央集权特点突出C.复制宗主国政治体制的尝试D.联邦制有效解决了统治困境

12.

1946年2月斯大林在莫斯科市选民大会上说: 我们必须使我国工业每年能生产生铁达五千万吨,钢达六千万吨,煤炭达五亿吨,石油达六千万吨,只有这样才可以认为,我们祖国有了足以应付各种意外事件的保障。 这侧面反映了(  )

A.冷战对抗的序幕已拉开B.二战促进苏联工业发展C.斯大林模式的经济特点D.苏联大国沙文主义凸显

二、材料阅读

13.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一
中国古代科举成功地将知识分子从专制政权的批评者发展成为自己的同盟军。科举规定凡士子皆可以 投碟自应 ,以自由报考方式参与竞争和接受挑选。考试内容虽几经演变,儒家经典始终是考试内容的主体。考试分为院试、乡试、会试、殿试多级,为防考官子弟与一般人士入同场考试出现不公,创造了 别头试 弥封 锁院 誊录 等防弊之法。

——摘编自胡向东《民国时期中国考试制度的转型与重构》

材料二
在《中华民国临时约法》明确写入 人民有应任官考试之权 。北京政府颁布新官制,构成了民国文官考试制度运行之基础。1928年,南京国民政府成立考试院,公布《考试院组织法》。民国考试还废除了妇女和所谓 贱民 的应考限制。考试内容既包括各学科基本知识,也关注运用理论和知识解决问题的能力。但是, 任命人员之正式经过考试者,亦千万人难觅一二。 国文试题内容大都出典于四书五经,许多文题古旧呆板。

——摘编自胡向东《民国时期中国考试制度的转型与重构》

(1)根据材料并结合所学知识,概括中国古代科举考试的特点。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,评述民国时期文官考试制度与科举制的不同。(18分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
黑格尔(1770—1831,德国哲学家)关于自由的三个阶段的模式: 对东方世界来说,一个人是自由的;对希腊罗马世界来说,有些人是自由的;对近代世界来说,人人都是自由的。

——摘自(英)柯林伍德著《历史的观念》

根据材料并结合世界史相关知识,评析材料中的观点。(要求:对材料的整体观点或部分观点进行评析,态度明确,论据充分,论证严谨)

四、材料阅读

15.

阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
1950年人民教育出版社成立,开始承担全国中小学教材编写和修订工作。1956年教育部颁布了第一套完整的中小学历史教学大纲。1958年中小学教学计划的制订特别强调 教育为无产阶级政治服务 。1977年教育部重新组织编写中小学教学大纲和教材,1981年成为正式课本。1986年国家教委首次成立审定教材的专门机构,标志着教材 编审合一 局面的结束。1988年国家教委规定各地可根据具体实际情况编写教材。2003年《普通高中历史课程标准》(实验稿)颁布,出版了多套新版历史教科书。从2012年开始,教育部组织专家着手编写三科统编教科书,这标志着我国历史教科书建设进入了新时代。

——摘编自张天明、陈辉《新中国成立以来中学历史教科书改革:历程、经验与展望》

(1)根据材料并结合所学知识,概括新中国成立以来中学历史教科书改革特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析历史教科书改革的原因。(7分)