第4课 明清君主专制的加强【人教版】（试题10）〖名题分解〗

适用年级：不限年级 试卷类型：不限类型 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：29 浏览数：231

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一、单选题

1．

（2012年皖南八校高三第三次联考文科综合历史部分试题15题）著名学者萧功秦指出： “从清末改革三阶段来看，洋务运动由于士绅保守势力过于强大而遭受失败，戊戌变法则由于激进改革精英的不当战略而失败，而清末新政是中央权威的急剧流失，由于不适当的分权化的立宪改革而失败。一从本质上看，清末三个阶段改革失败的共同原因是（　　）

A．传统君主体制创新能力减弱B．顽固派势力远远超过了改革势力C．改革措施背离了时代发展的潮流D．缺乏地方实力派的强有力支持
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2．

（2012年惠州市高三模拟考试文科综合历史部分试题14题） “凡有政事背谬及贝勒、大臣骄肆慢上、贪酷不清、无礼妄行者，许都察院直言无隐。 ”清初规定 “都察院 ”行使（　　）

A．行政权B．监察权C．司法权D．举荐权
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3．

（2012年浙江省宁波市高考模拟卷文科综合历史部分试题13题）如果要研究明代设立内阁制的情况，以下哪些古籍应在查阅之列（　　）
①《东京梦华录》  ②《明史·职官志》  ③《明史·太祖本纪》  ④《明成祖实录》

A．①②③B．②③④C．③④D．②④
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4．

《国史大纲》中写道： “中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。 ”若此观点成立，则与之相背离的朝代是（　　）

A．秦、汉B．隋、唐C．宋、元D．明、清
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5．

（2012年辽宁省本溪一中、庄河高中高三第一学期期末联考文科综合试题24题）有人在研究明朝皇帝系列表时发现部分明朝皇帝的名讳，体现了我国古代阴阳五行学中五行相生说，即木生火，火生土，土生金，金生水，水再生木（见下表）依据表中所列现象判断，其所隐含的思想有（　　）  

 皇帝称号

明成祖

明仁宗

明宣宗

明英宗

明宪宗

 皇帝姓名

朱棣

朱高炽

朱瞻基

朱祁镇

朱见深

 相互关系

太祖之子

成祖之子

仁宗之子

宣宗之子

英宗之子

 名中的偏旁

木

火

土

金

水

①祈盼专制政权的生生不息 ②反映宗法血缘的代代相传
③表达分封制下的世世相袭 ④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵

A．①②③④B．①②④C．①②D．②④
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6．

（2012年河南省濮阳市高中三年级三月摸底考试历史试题1题）黄宗羲说： “有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。 ”该论点实。际上指出了在宰相制度下（　　）

A．不可能产生明君贤吏B．容易形成极端君主专制C．宰相对皇权有一定制约作用D．政治腐败倾向更加严重
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7．

（2012年北京市海淀区高三年级适应性练习文科综合试题15题）下列统治机构，始设于清康熙帝时期的是（　　）

A．台湾府B．军机处C．云南行省D．议政王大臣会议
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8．

（2012年安徽省淮北市高三第一次模拟考试历史试题2题） “铁券 ”（图1）民间俗称 “免死牌 ”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象 （　　） 
①反映了君主专制空前强化的趋势
②表明封建特权与君主专制紧密相连
③说明君主专制带有很大的随意性
④使君主专制下的法律制度受到挑战

A．①④B．②③C．①②D．③④
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9．

（2012年哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学二模文科综合试题历史24题）《续文献通考》中对中国某一朝代政治制度的变革有这样一句评论： “天子之威福无下移，盖隐然周世六官（冢宰、司徒、宗伯、司马、司寇、司空，后世分别作为吏都、户部、礼部、兵部、刑部、工部尚书的别称）之征，而独冢宰（冢宰也作为宰相的别称）不制国用，司徒不掌邦教，以此小异耳。 ”其评论的是（　　）

A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．明朝
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10．

（2012·益阳箴言中学高三二模）秦统一后， “废封建，立郡县 ”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。 “分王子弟，以为屏藩 ”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明（　　）

A．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇
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11．

（安徽省宿州市2012届高三第一次教学质量检测）明朝文官钱宰有诗写道： “四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。 ”这首诗从根本上反映了（　　）

A．封建官僚的勤政和从善如流B．君主专制强化带来的政治压力和危机感C．封建官场的腐败和官僚的交恶D．封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣
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12．

对下表中 “大臣 ”职能所反映的时代特征叙述正确的是（　　）

1．发折

奏事处将官员奏折下发大臣

7．开面

谕旨以年月日为序抄录备案

2．接折

章京将奏折送大臣阅

8．交折

将原奏折交内奏事处

3．见面

大臣将奏折送皇帝处请旨

9．月折

将奏折复本每月一编

4．述旨

将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览

10．随手

将谕旨、奏折重点二季一编

5．过朱

皇帝朱笔改定奏折

11．封柜

将月折、随手档收柜题封

6．交发

将谕旨下发有关衙门实施

A．专制皇权强化，阻碍社会发展B．政府机构臃肿，国家积贫积弱C．档案管理周密，文化日渐繁荣D．宰相分工明确，行政效率提高
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13．

（山西省太原市2012届高三年级调研考试）黄宗羲在《明夷待访录》中说： “用一人焉则疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉则虑其可欺，而又设一事以防其欺。 ”黄宗羲所说现象直接导致中国古代政治（　　）

A．中央集权B．腐败严重C．高效清明D．机构臃肿
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14．

（2011·广东省六校高三上学期12月联考）故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一幅楹联 “惟以一人治天下，岂为天下奉一人 ”。结合当时的历史背景对这幅楹联理解正确的是（　　）
①体现了统治者励精图治的思想  ②反映了统治者对集权的极端渴望
③一定程度上体现了传统的民本思想  ④完全是统治者自欺欺人的真实写照

A．①②③④B．①②③C．①③D．②④
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15．

（安徽省蚌埠市2012届高三年级第一次教学质量检查考试）康熙在1711年亲自给一位巡抚下达的一段旨意： “今天下太平无事，以不生事为贵，兴一利则生一弊。古人云 ‘多一事不如少一事 ’，职此事也。 ” 康熙的本质用意是要求他（　　）

A．无为而治，与民休息B．恪尽职守，以民为本C．墨守成规，拒绝改革D．维护皇权，稳定统治
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16．

（安徽省蚌埠市2012届高三年级第一次教学质量检查考试）《起居注》是由职业史官（记注官）记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例。到宋朝，皇帝观阅成了惯例。清康熙帝甚至以 “记注官泄密 ”为由，停止编纂《起居注》。这最能说明（　　）

A．历朝皇帝历史知识日益丰富B．皇权呈现出不断加强的趋势C．清代君主的权力不再受制约D．《起居注》史料不够真实
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17．

（安徽省蚌埠市2012届高三年级第一次教学质量检查考试） 王家范在《中国历史通论》中曾论述中国古代社会： “国家军事、行政消费大大超过生产性消费，非生产人口的消费大大超过生产人口的消费，生活性消费大大超过生产性消费，奢侈性消费大大超过正当性消费。四大比例失调，消费重心严重倾斜，说明这是一种……具有强烈政治军事色彩的、畸形病态的社会消费结构。 ”材料反映的这一现象产生的根源是（　　）

A．实行重农抑商政策B．专制集权政治体制C．生产资本短缺所致D．国家面临边疆危机
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18．

（安徽省宿州市2012届高三第一次教学质量检测）明朝文官钱宰有诗写道： “四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。 ”这首诗从根本上反映了（　　）

A．封建官僚的勤政和从善如流B．君主专制强化带来的政治压力和危机感C．封建官场的腐败和官僚的交恶D．封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣
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19．

（吉林市2011—2012学年度高中毕业班摸底测试）据统计，洪武十七年九月十四日至二十一日期间，内外诸司奏札凡1660余件，共3291事。平均算来，皇帝每天审批的公文达207余份，处理的事务多达411余件。上述材料中所述现象出现的原因是（　　）

A．宋代废除三省制，高度强化君权B．明代地方设三司 ，高度集权于中央C．明代设殿阁大学士，辅助皇帝处理政务D．明代裁撤丞相，中枢权力机构发生变化
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20．

（新疆乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验历史试题）始建于元代的中轴线是古都北京魅力的重要部分。从永定门一路向北，前门、正阳门、社稷坛、太庙、天安门、故宫、景山、钟鼓楼…… 北京的城市布局就是由这条中轴的建立而产生。中国古代这样的建筑理念反映了（　　）

A．自然经济将缓慢解体B．城市经济逐渐繁荣C．儒家地位不断提高D．中央集权不断加强
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21．

（新疆乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验历史试题）有学者说： “满族自己内部，原本实行的是八旗旗主共议的氏族民主，而不是汉文化的绝对君主制，后来才废除了这种氏族民主形式，实现了君主的专制体制。 ”这种变化达到顶峰是在（　　）

A．顺治时期B．康熙时期C．雍正时期D．乾隆时期
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22．

（马鞍山市高中毕业班第一次教学质量检测文科综合试题历史部分）2011年8月22日，安徽省地级巢湖市被撤销，原辖含山、和县划归马鞍山市管辖，这是地方行政区划的又一次重大调整。下列关于中国古代地方行政制度的叙述正确的是（　　）

A．秦废分封行郡县，导致其孤立而亡B．西汉采用郡国并行制，实现长治久安
C．元朝实行行省制，行省拥有军政大权不利于中央集权D．明废行省设三司，加强了中央集权，降低了地方行政效率
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二、材料阅读

23．

（2012年浙江省杭州师大附中高三第一次月考历史试题26题）阅读材料，回答问题。（16分）
材料一

材料二 寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？

——顾炎武《顾亭林诗文集》

材料三 有明之无善治，自高皇帝罢丞相始。……古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也，其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救……宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。……必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。

——黄宗羲《明夷待访录》

（1）根据材料一和所学知识，明朝中央机构与过去比较发生的重大变化是什么？这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势？（3分）
（2）结合所学知识，说明材料二中 “其专在下 ”、 “其专在上 ”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。（9分）
（3）材料三中，黄宗羲提出了怎样的政治设计？结合所学知识说明该观点产生的主要原因。（4分）

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24．

（江苏省无锡市2012届高三第一学期期末考试）有学者认为，中国传统政治观念与政治理论，偏重在政府的职分与责任，要求政府能尽职胜任，选贤与能。阅读下列材料：（13分）
材料一 到战国之世，世变益亟，……古代的贵族，其地位，是与君主相逼的，起于孤寒之士则不然，君主要整顿政治，扩充自己的权力，都不得不用游士。……于是君主与游士结合，以打击贵族，贵族中较为有用的，亦不可不引用游士。选举之局益盛，世袭之制愈微。

——吕思勉《吕著中国通史》

材料二 汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化……这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。

——钱穆《中国传统政治》

材料三 魏、晋时代，……乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。

——钱穆《中国传统政治》

材料四 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取，……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——樊树志《国史概要》

请回答：
（1）结合材料一与所学知识，分析 “选举之局益盛，世袭之制愈微 ”的时代背景。（5分）
（2）结合材料二、三，比较西汉与魏晋时代选官制度的相同点。（3分）
（3）据材料四概括隋朝官吏制度的特点。（3分）
（4）综合上述材料，战国至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势？（2分）

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25．

（山东省青岛市2012届高三第一学期期末检测）某班同学在历史课上开展以“古代、近代中西政治文明”为主题的学习和探究活动。阅读下列材料，回答问题。 （18分）
探究问题一： 中国古代的政体与选官制度
材料一 

组别

材料

结论

英国组

1689年以后的英国离民主制还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。

——《欧洲文化史》

《权利法案》的规定……并不意味着英国已成为一个民主国家。

——《全球通史》

17世纪后期—19世纪上半期，英国民主化的趋势不断发展。

美国组

一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化，而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化，就像一个新行星的出现会在太阳系中引起一个巨大变化一样。

——H．科特《欧洲的美国精神》

美国通过革命建立起的民主政体，是世界资产阶级政治民主化进程中最具有进步意义的制度之一。

自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。于是先从在下者（平民）起……此已开后世布衣将相之例……秦始皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。
汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下变局，至是始定。

——赵翼《廿二史札记》

（1）分析材料一，说明“天下变局”是指什么？（2分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国家体制发生的变化。（2分） 
材料二 唐代制度，在下有……，为政府公开选拔人才，在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。   

——钱穆《国史新论》 

（2）材料二中的“这两种制度”各是什么？（2分）为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”？（4分） 
探究问题二： 英美民主政治的评价 
下表是某中学在“近代西方民主政治”研究性学习活动中，两个研究小组展示的材料和得出的结论。 
 
（3）有同学认为，英国组的材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识，补充相关的史实。（2分） 
（4）指出美国组材料中关于“一个新的种类的新国家”的含义。（1分）结合所学知识，说明美国民主政治在“所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大变化”的表现。（3分） 
（5）综合上述材料，谈谈你对政治制度建设的看法。（2分）

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26．

（云南省部分名校2012届高三第二次统一考试）政治是历史和现实生活中人们普遍关心的问题。政治活动是人类社会生活的重要组成部分，并给社会发展以巨大的影响。人类政治活动在很大程度上表现为重要的政治制度的形成、政治事件的演进及其重要历史人物的活动。历史的史鉴作用也就从政治方面体现出来。 阅读下列材料，探讨下列问题。（26分）
问题一：政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，它寓国家本质与形式于一体，是国体与政体的总和。
材料一 传说夏禹治水成功后，声威上升，成为民众心目中的贤能之人，于是继承帝舜的权位，成为最高政治领袖。在禹之前，政治权力的交接通常以禅让的方式实现。禹死后，禹的儿子启继承了禹的地位。政治权力由 “传贤 ”演化为 “传子 ”， “家天下 ”的制度由此开始，国家成为帝王的私产，王权在一姓中世袭，宗族关系从此成为基本的政治关系。

——人民出版社普通高中《历史》必修第一册

（1）夏朝是我国第一个奴隶制王朝。根据材料一说明禹和启在夏王朝的建立过程中分别创立了什么政治制度？。（4分）
问题二：政治制度的核心问题是政体，即政权的组织形式、结构形式和治理形式问题。
材料二 秦王嬴政统一六国后，采用 “皇帝 ”称号，自称 “始皇帝 ”，……。秦朝在中央设立 “三公九卿 ”，……。秦始皇采纳李斯的建议，确定以郡县制作为中央控制地方的制度。

——人民出版社普通高中《历史》必修第一册

（2）为了巩固秦朝的国家大统一，根据材料二并结合所学知识说出古代中国的政治制度在政体上发生了什么样的变化？分析这一变化产生的政治作用（5分）。
问题三：政治文明的核心内容是民主和法治，两者相辅相成，互相依存，互相促进，密不可分。
（3）民主、法治是与君主专制独裁相对立的。在君权与相权关系处理上，唐朝、明朝各采取怎样的措施？据丞相职位变迁，概括中国古代中央政治制度演变的特点。（6分）
材料三 英国《权利法案》：
第1条：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第2条：近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
第3条：设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。
第4条：凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。
第5条：向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
第6条：除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
第7条：凡臣民系新教徒者，为防卫起见，得酌量情形，并在法律许可范围内，置备武器。
第8条：国会议员之选举应是自由的。
第9条：国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
第10条：不应要求过多的保释金，亦不应强课过分之罚款，更不应滥施残酷非常之刑罚。
第11条：陪审官应予正式记名列表并陈报之，凡审理叛国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人。
第12条：定罪前，特定人的一切让与及对罚金与没收财产所做的一切承诺，皆属非法而无效。
（4）根据材料三，分析英国议会通过的《权利法案》 “十二条 ”主要有哪两方面的内容？ 从材料三并结合所学知识分析判断，英国确立了怎样的政治体制？（6分）
材料四 第二条 “中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 ”

——1954年《中华人民共和国宪法》

（5）1954年宪法确定的三大政治制度构成了中国社会主义民主政治的基本内容。这 “三大政治制度 ”是什么？（3分）
材料五 改革开放以来，中国全国人大及其常委会共审议通过了271部法律和115个法律问题的决定，国务院发布和批准发布了871个行政法规，地方人大及其常委会制定地方法规逾7000件。
材料六 最高人民法院副院长李国光在全国法院行政审判工作会议上宣布，被老百姓称作 “民告官 ”的行政诉讼，近年来审判工作取得明显进展。1998年至2002年，全国法院共受理一审行政案件46万余件。
（6）材料五和材料六是如何体现改革开放以来中国依法治国原则的？（2分）

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27．

（湖北省稳派教育名校联盟新课改2012届高三第二次联考）阅读下列材料。（25分）
材料一 钱穆说： “论中国古今社会之变，最要在宋代。……秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会。……其升入政治上层者，皆由白衣秀才平地拔起，……故就宋代而言之，政治经济、社会人生，较之前代莫不有变。 ”
材料二 日本学者内藤虎次郎提出唐代是中世纪的结束，而宋代则是近世的开始。他认为隋唐时代开始， “人民从贵族手中得到解放 ”…… “唐代中叶开始，……改为两税制，人民从束缚在土地上的制度中得到自由解放 ”， “到了宋代经王安石的新法，人民拥有土地所有权的意义更加确实 ”； “另一方面，君主和人民中间等级的官吏亦改为选举 ”， “官吏从君主独裁时代的配合庶民方式变为容许机会均等 ”。经济亦有显著变化，唐宋之交为实物经济之终结，货币经济之开始。

——以上材料转引自李华瑞《20世纪中日“唐宋变革”观研究述评》

材料三 ……于是，贵族们联合起来，并联络了骑士和市民，于1215年6月迫使无地王约翰签署了 “大宪章 ”。大宪章公开阐明了法律高于王权的思想，指出王权必须受到监督，提出了保护基本人权的条款。……13世纪，英国的城市早已兴起并有所发展，已经出现了市民阶级，……商品货币关系开始渗入农村，劳役地租和实物地租逐渐被货币地租所取代。少数农民通过货币赎得人身自由……雇佣劳动制度在农村中发展起来……。

——转引自郑庆云《简明英美史》

请回答：
（1）材料一中钱穆所说的政治方面的变化指的是什么？引起钱穆所说的政治方面变化的原因是什么？（8分）
（2）依据材料二指出内藤虎次郎所说的 “人民从贵族手中得到解放 ”的表现。（6分）
（3）与两宋所处时间差不多的时期，英国社会也发生了重要变化，依据材料并结合所学知识分析当时英国发生的变化与两宋时期中国发生变化的主要不同之处。并分析对两国历史产生的不同影响。（11分）

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28．

（2012年石家庄市高中毕业班教学第一次质量检测历史试题）阅读下列材料：（16分）
材料一 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。

——节选《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》

材料二 封建的专制帝王是最反动腐朽的势力，众多的昏君荒淫腐朽，专断无能，制造了一幕幕的悲剧。但专制王权在历史上也发挥出重要作用。战国时期人们对黄河的治理；汉武帝征发几万民工开凿了漕渠、六辅渠、白渠；隋朝开凿的大运河，成为南北交通的大动脉。……唐太宗派将军李靖等率十余万大军分道出击突厥，灭亡突厥，在北部边境设立都护府……康熙帝派出大批清军进驻黑龙江，围攻侵略我国领土并占领雅克萨的沙俄匪军，取得了雅克萨大捷，迫使俄国签订了对双方较为公正的《尼布楚条约》……商代青铜器工艺技术高度发展，所生产的大量青铜，式样各异，器物上的纹饰瑰丽而深厚，造型生动别致。中国的丝绸、瓷器精关精致、闻名并行销世界。中国引以自豪的四大发明为世界文明进程作出了贡献。

——《古代王权和专制主义研究》

材料三 人民应该是权力的主人，但他们必须聘用比他们更能干的仆人。萨托利曾言：我们只有在选举的时候才能发现自己担当统治的 “民 ”……这种由选举产生的人民的代表主政，无疑大大提高了政府的智慧水平……孟德斯鸠更明确、完整的提出三权分立原则，立法、行政、司法权如果不分别由不同的机关和人来掌握并在相互之间彼此制衡，公民自由就完了。l787年美国的开国元勋们运用洛克、孟德斯鸠、卢梭等人的学说，在历史上第一次以宪法典的方式出色地构建了一个分权制衡的政体，为其他国家树立了一个影响深远的典范。

——叶海涛《共和主义：从古典到现代的嬗变》

请回答：
（1）据材料一，概括雅典民主制的基本要义。（3分）
（2）据材料二和所学知识，分析中国古代专制王权发挥的积极作用。（5分）
（3）与材料一相比，材料三所述民主政治有何不同？试结合所学知识分析其主要原因。（6分）
（4）综上并结合所学知识，谈谈对民主与专制的认识。（2分）

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29．

（河南省漯河市2012届第一学期高三期末调研考试）阅读材料，完成下列各题。（18分）
材料一 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了 “书同文 ”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。

——摘自《凤凰网》

材料二 新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权。

——华盛顿1787年给友人的信

材料三 英国 “光荣革命 ”大概是我心目中最完美的一次政治没计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制 “控制者 ”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

材料四 无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在，然而作为特殊制度的议会制，作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制，在这里是不存在的。

——列宁《国家与革命》

材料五 中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主形成稳定的关键……到2050年中国将成为世界的中心。

——2011年，美国著名未来学家约翰·奈斯比特新著《中国大趋势》

（1）依据材料一，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。（3分）针对材料二指出美国独立之初面临的问题美国是如何解决的？（2分）指出中国古代和美国的中央集权制度有什么不同？（3分）
（2）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命的 “完美 ”之处。（2分）英国找到 “控制 ‘控制者 ’的办法 ”有哪些？（2分）
（3）依据材料四，概括归纳列宁心目中的无产阶级政权有何特点？（3分）十月革命胜利后的苏俄实行了怎样的新型社会主义政治体制？（3分）
（4）材料五所说的 “独特的纵向民主 ”在建国初期是如何体现的？
（5）依据上述材料并结合所学知识，分析影响政治制度的因素有哪些？

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