阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
天主教教士得入内地自由传教。四、法国人可在内地游历，可在通商口岸任意租地盖房，设立教堂、医院、学校、坟地、仓库等，中国地方官对破坏法人的中国人应予严惩。
——《天津条约》
材料二
基督教传教士在近代中国的文化活动，对中国社会的影响又是复杂的多方面的，具有两重性。从这一方面来说，传教士的文化活动又是传播西方科学文化，酝酿和促进近代中国新闻、出版、教育等项事业以及资产阶级先进思想产生和发展的因素之一，具有推动中国近代化运动和促进中国社会新陈代谢的不自觉的工具的历史作用。
——曹立前《基督教传教士在近代中国的文化活动及其影响》
材料三
关于不平等条约对近代中国思想文化影响的研究取得了一定的突破。1949—1978年，学术界关于不平等条约对近代中国思想文化影响的认识还只停留在初级阶段，认识比较片面……1978—2000年，认识更为深刻，观点更为全面……2000年以来，研究已更加深入细致，研究点逐渐转向细微，已涉及到不平等条约的各个方面、各个层次。
——摘编自龚雅丽《60年来关于不平等条约影响的研究综述》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出列强通过签订不平等条约对华文化侵略的手段和破坏作用。（5分）
（2）根据材料二并结合所学知识，如何理解传教士的文化活动具有
“促进中国社会新陈代谢的不自觉的工具的历史作用
”？（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出影响史学观点和史料运用的主要因素有哪些？（3分） |