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2014届江苏省扬州中学教育集团树人学校九年级第一学期期中考试历史试题
适用年级:九年级
试卷类型:期中考试
适用省份:江苏省
试卷年份:2014年
题数:27
浏览数:113
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一、选择题
1.
“
封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的……他是旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人。
”
这句话中的
“
他
”
指的是( )
A.莎士比亚
B.但丁
C.哥伦布
D.达·芬奇
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2.
“
这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。
”
引起这一变化的是( )
A.亚历山大东征
B.新航路开辟
C.文艺复兴发生
D.启蒙运动兴起
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3.
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:
“
1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。
”
“
全球开始统一
”
始于( )
A.文艺复兴
B.新航路开辟
C.英国资产阶级革命
D.郑和下西洋
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4.
“
他至死都认为他到达了印度,但事实上,他到达的既不是中国,也不是印度,而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。
”
根据所学判断,材料中的
“
他
”
是( )
A.达·伽马
B.迪亚士
C.麦哲伦
D.哥伦布
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5.
14—16世纪,世界历史发生着深刻而巨大的变化,一个崭新的时代即将到来,下列事件为新时代的到来创造条件的是( )
①文艺复兴运动 ②英国资产阶级革命 ③新航路的开辟 ④法国大革命
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
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6.
窥一斑而见全豹,17世纪发生的英国资产阶级革命这
“
一斑
”
就是世界历史发展的某一
“
全豹
”
的反映。这一
“
全豹
”
主要指( )
A.资本主义社会取代封建主义社会
B.君主立宪取代君主专制
C.无产阶级革命取代资产阶级革命
D.社会主义社会取代资本主义社会
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7.
某法律文件规定:
“
凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力
”
;
“
除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法
”
。由此可知该文件( )
A.结束了英王的君主身份
B.受到了伏尔泰启蒙思想的影响
C.确立了议会高于王权的原则
D.保留了封建君主专制制度
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8.
把
“
光荣革命
”
作为英国资产阶级革命完成的标志,最主要的依据是它( )
A.彻底结束了斯图亚特王朝的统治
B.它有利于《权利法案》的颁布
C.资产阶级掌握政权
D.确立了资产阶级的君主立宪制
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9.
美国独立战争与法国大革命相比,在历史影响方面的区别是( )
A.为资本主义的发展扫清了道路
B.结束了外国的殖民统治,实现了国家的独立
C.确立了君主立宪制的资产阶级统治地位
D.传播了资产阶级自由民主的进步思想
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10.
法国在1789年发生了一场大革命,这场革命被认为是一场真正的政治大革命,其主要原因是( )
A.处死国王路易十六
B.宣扬法律面前人人平等
C.彻底摧毁法国封建制度
D.传播了民主、自由思想
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11.
1789年的一天,法国国王路易十六在日记中写道:
“
14日,星期二,无事。
”
但是,这一天成为永载法国史册的日子。因为在这一天( )
A.三级会议召开
B.制宪会议通过了《人权宣言》
C.巴黎人民攻占了巴士底狱
D.拿破仑颁布《民法典》
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12.
英、美、法早期资产阶级革命中颁布的文献《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》都体现了本国的时代特征,它们的共同点主要表现在( )
A.反对君主专制、建立共和国
B.维护资产阶级利益
C.反对殖民压迫、实现民族独立
D.建立君主立宪制、限制王权
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13.
有人说,他是英雄!也有人说,他是魔鬼!有人说他是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人,但同时也是一个专横跋扈的暴君,是一个
“
暴发户
”
。这里的
“
他
”
是指( )
A.华盛顿
B.拿破仑
C.林肯
D.罗伯斯庇尔
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14.
拿破仑的一生可以说戎马一生。但却是
“
雄姿英发,谈笑间樯橹灰飞烟灭
”
。导致拿破仑
“
樯橹灰飞烟灭
”
的是何事件( )
A.进攻俄国
B.雾月政变
C.滑铁卢之战
D.热月政变
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15.
下列关于
“
法国大革命和拿破仑帝国
”
的说法中,属于评价的是( )
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯
③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响
④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益
A.①②③④
B.①②
C.③④
D.①②③
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16.
下列历史事件最有可能影响启蒙运动思想主张形成的是( )
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.美国南北战争
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17.
英国工业革命发生的前提条件是( )
A.资产阶级统治地位的确立
B.圈地运动提供了充足的劳动力
C.掠夺和积累了大量资金
D.国外市场不断扩大,商品需求量增加
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18.
“
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产阶级在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
”
该材料出自哪本著作( )
A.《人权宣言》
B.《独立宣言》
C.《共产党宣言》
D.《解放黑人奴隶宣言》
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19.
对美国内战的表述,不正确的是( )
A.历史上称为
“
南北战争
”
B.以北方的胜利告终
C.使美国开始走上资本主义发展道路
D.林肯当选是美国内战的导火索
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20.
19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出
“
我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退
”
。对福泽谕吉观点的理解,最准确的是( )
A.日本应学习西方国家的先进文明
B.日本应与邻国一起共同复兴东亚
C.日本应走对外侵略的军国主义道路
D.日本国力已经与西方国家并驾齐驱
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21.
“
人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。
”
这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件发生在哪个国家( )
A.俄国
B.美国
C.日本
D.法国
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22.
请找出美国内战、俄国农奴制改革的共同点( )
A.都是对农民的掠夺
B.都是自上而下的改革
C.都顺应了资本主义的发展的需要
D.都确立了君主立宪制
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23.
下列哪个国家通过改革,摆脱了民族危机,逐步走上了资本主义发展道路( )
A.日本
B.美国
C.俄国
D.法国
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24.
17—18世纪,以理性主义为核心的启蒙运动蓬勃兴起。下图人物是法国启蒙运动的开拓者,他( )
A.骂教皇是
“
两足禽兽
”
B.主张以人权反对神权
C.最重要的思想是
“
三权分立
”
学说
D.提出了社会契约论
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二、材料题
25.
阅读下列材料:(7分)
材料一
在近代……机械的进步不再是碰巧的、偶然的,而成为有系统的、渐增的。我们知道,我们将制造出越来越完善的机器;这一点,是以前的人们所未曾认识到的。
——【美】沃尔特·李普曼:《道德序论》
材料二
天空被烟雾笼罩,脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中,连外国游客都为此感到担忧。但是,英国控制着100万匹马力的蒸汽机,依靠1700多万枚机械化纺锤,每年生产出200万码棉布,挖掘了数量达5000万吨的原煤……英国的棉布消费量是美国的两倍,法国的四倍,它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上。……英国实际上已成为
“
世界工厂
”
。
——E.霍布斯鲍姆《革命的时代:1789—1848》
请回答:
(1)近代史上第一台真正意义的机器是什么?(1分)它的发明和使用标志着一场革命的开始,依据材料一,说说这场革命的基本特征。(1分)
(2)材料二中大量原煤的挖掘与这场革命中的哪项发明有关?(1分)它对人类社会进程有何影响?(1分)这项发明也带来了交通领域的变革,请举例说明。(1分)
(3)依据材料二,谈谈这场革命带来的影响。(2分)
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三、不限题型
26.
(10分)阅读下列材料:
材料一
:他被任命为总司令后,把无纪律、无组织的民兵改编、训练成为有战斗力的正式军队。在人民群众的推动和支持下,他率领大陆军在1781年取得了约克镇战役的胜利…… 他极力主张保存奴隶制。为了维护大资产阶级和种植园主的利益,他执政期间向西扩张领土,杀害印第安人……
材料二
“
等到有那么一天我有机会打击奴隶制的时候,我一定把它彻底打垮,废除黑人奴隶制是我义不容辞的责任
”
……
“
我在斗争中最高的目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。除非是维护联邦的需要。
”
请回答:
(1)材料一中的
“
他
”
在哪一场战争中被任命为总司令?(1分)这场战争的转折点是什么?(1分)
(2)依据材料二,
“
我
”
领导这场战争最高目标是什么?(1分)战争中为了扭转战局,
“
我
”
是怎么做的?(2分)
(3) 依据材料一、二,指出
“
他
”
和
“
我
”
对待奴隶制的态度有什么不同?(2分)导致这种变化的经济根源是什么?(1分)
(4)
“
他
”
和
“
我
”
为本国发展做出了突出的贡献,从中你能总结哪些经验?(1分)请针对我国现状提出建议。(1分)
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四、材料题
27.
19世纪60年代,在世界近代化浪潮的冲击下,俄、日两国相继进行了社会改革。阅读下列材料:(8分)
材料一
1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得
“
解放
”
时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
——《资本的年代》
材料二
1871年,……(日本)使节团在英国参观了伦敦、曼彻斯特、伯明翰等城市,看到
“
到处是黑烟弥漫,无不设大小工厂
”
,
“
由此足知英国富强的原因
”
,纠正了以往错误观念,认识到大力发展民用工业并与贸易结合,是
“
英国的谋富要领
”
,也是日本富国强兵之道。
——引自《历史上重大改革回眸》
请回答:
(1)材料一、二分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件?(2分)
(2)材料一中的措施为该国资本主义发展解决了哪些问题?(2分)
(3)依据材料二,日本为了实现
“
富国强兵
”
采取了什么措施?(1分)
(4)上述材料所反映的历史事件分别被认为是两国历史的转折点,你认为最主要的依据是什么?(1分)
(5)综合上述材料和所学知识,你认为我国在现代化建设过程中应注意哪些问题?(2分)
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