2021—2022学年度湖北省部分市州高一第二学期期末考试历史试题

1．

春秋时期，中原诸侯国与少数民族举行了多次会盟。公元前721年，鲁隐公 “会戎于潜 ”，重修与戎人的友谊。这一现象（　　）

A．体现了同源共祖意识的萌生

B．有利于华夏认同观念的形成

C．加速了西周宗法制度的瓦解

D．导致了诸夏蛮夷界限的消失

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2．

东晋琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等皆是高门望族，成为帝室联姻的主要对象（如表）。东晋帝室如此联姻旨在（　　）
东晋帝室联姻概况

婚媾

人物

出后（皇帝联姻对象）

济阳虞孟母（元帝后）、颖川庾文君（明帝后）、太原王穆之（哀帝后）、琅邪王神爱（安帝后）

尚主（公主联姻对象）

太原王禕之尚寻阳公主、琅邪王嘏尚鄱阳公主、王献之尚新安公主、谯国桓温尚明帝女南康公主、颖川荀羡尚寻阳公主、陈郡谢混尚孝武帝女晋陵（阳）公主

宗室婚

司马道子娶太原王国宝堂妹

A．削弱相权，加强皇权

B．观念保守，重视门第

C．拉拢士族，巩固政权

D．纯净血统，统一思想

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3．

唐宋以来，中国社会出现了新兴富民阶层。宋朝时期， “小民之无田者，假田于富人；得田而无以为耕，借资于富人；岁时有急，求于富人；其甚者，庸作奴婢，归于富人；游手末作，俳优伎艺，传食于富人，而又上当官输，杂出无数，吏常有非时之责而无以应上命，常取具于富人。 ”这主要体现出富民是宋代（　　）

A．政府控制乡村的工具

B．道德教化的实施主体

C．国家税收的主要来源

D．社会生活的重要力量

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4．

百年来，中国共产党人对辛亥革命的认识和评价大致可以分为三个阶段（如表），这说明（　　）

时期

对辛亥革命的判断

从建党之初到社会主义革命和建设时期

遵循阶级革命逻辑，把辛亥革命判定为一次典型意义的资产阶级民主革命

从改革开放以来至党的十八大以前

阶级革命话语淡出，民族复兴意蕴凸显，辛亥革命争取民族独立、人民解放的历史功绩被重新挖掘

自中国特色社会主义进入新时代以来

遵循民族复兴逻辑，把辛亥革命看作近代以来民族复兴运动中一次伟大而艰苦的探索

A．辛亥革命推动民主政治建设

B．中国共产党否定了唯物史观

C．历史评价随时代变迁而变化

D．对辛亥革命的评价过于主观

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5．

在抗日战争相持阶段之初，毛泽东的《论持久战》在日本军政界并未引起强烈反响。随着战争的推进，日本政府日益重视《论持久战》的前瞻性与预言性，评价也从刻意贬低趋向相对客观。这反映了（　　）

A．日本企图速战速决灭亡中国

B．国际社会忽视持久抗战

C．中共对抗战战略的准确判断

D．中日两国实力发生逆转

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6．

1976年，安徽省委书记万里领导起草了 “省委六条 ”，强调上级要尊重生产队的自主权，实行按劳分配，允许生产队的社员种自留地，在当地集市出售自己的产品。 “省委六条 ”（　　）

A．推广了家庭联产承包责任制

B．彻底否定人民公社制度

C．公开违背了社会主义公有制

D．考虑到农村的实际情况

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7．

在雅典是否远征西西里的公民大会辩论中，尼西阿斯和亚西比德进行了截然相反的演说，最终演说更具鼓动性的亚西比德获得了胜利，公民大会决定远征西西里。由此可知（　　）

A．雅典的民主程序具有随意性

B．演说术影响了公民大会的决议

C．直接民主激化公民内部矛盾

D．公民大会体现轮番而治的特点

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8．

中世纪欧洲大学的产生和发展具有明显的时代烙印，大学在管理模式上沿袭了行会自治的方式，有学生主导的 “学生大学 ”，也有教师主导的 “先生大学 ”，还仿照行会成立了 “学院 ” “同乡会 ”等管理组织。这反映了（　　）

A．城市自治推动大学发展

B．教会与大学发展相互促进

C．欧洲高等教育体系完善

D．大学在欧洲具有重要作用

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9．

18世纪欧洲的瓷器形成了别具一格的 “巴洛克中国风 ”。有的巴洛克样式的器型上加绘中国式人物和龙纹图案，有的器型源于中国但绘上了法国式纹样。这一现象的出现得益于（　　）

A．欧洲价格革命的推动

B．机器制瓷技术的进步

C．世界联系的不断加强

D．资本主义经济的萌芽

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10．

地名是人类文明足迹的标识，承载着特定地域的历史和文化。16—18世纪拉美出现了很多以 “救世主 ”（Salvador）或 “耶稣 ”（Jesus）命名的地区，如：中美洲国家萨尔瓦多（El Salvador），厄瓜多尔的圣萨尔瓦多岛（Islade Salvador），秘鲁的乌利科查县首府赫苏斯（Jesús）等。这些地名可用于说明（　　）

A．欧洲对拉美的殖民影响

B．拉美文化呈现多元特点

C．世界殖民体系最终形成

D．拉美地区开始社会转型

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11．

18世纪的思想家认为应该把现代的社会生活加以理性化，并把他们的社会学理论建立在自然界事实的基础上，人类文化的权威不再是宗教宣扬的 “信仰 ”，而是科学揭示的 “自然 ”。这表明（　　）

A．文艺复兴推动社会生活理性化

B．自然科学丰富启蒙精神的内涵

C．科学在启蒙精神的感召中兴起

D．宗教改革改变了传统政治学说

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12．

1855年出版的《北与南》讲述了一位受到传统教育的牧师女儿走出家门，为社会下层奔走呼号的故事，展现出了新时代独立女性的魅力。这反映了当时英国（　　）

A．社会变革中女性的成长

B．女性政治地位日益提高

C．社会主义思想广泛传播

D．工业革命加剧社会分化

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13．

下表是1860年和1900年英、德、美、中四国制造业产量占世界总产量比例示意图，图中变化说明（　　）

A．各国工业均呈上升趋势

B．美国发展成为世界霸主

C．资本主义世界体系形成

D．制度变革推动经济发展

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14．

1923年俄共（布）十二大指出， “有些农户按照残酷的高利贷条件出借农具、种子和牲畜，或通过承租土地与贸易、制造和出售私酒等办法来扩大自己的力量，从而成为富农 ”。这反映了苏联（　　）

A．政策调整下农村社会结构的变化

B．高度集中的计划经济体制已确立

C．战时共产主义政策抑制市场活力

D．新经济政策对农业的影响力有限

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15．

下图是冷战初期苏联的一幅讽刺联合国的漫画，该漫画意在揭示（　　）

A．联合国遵循全体一致原则

B．联合国实质被美国所操控

C．美国在全球推行霸权主义

D．战后雅尔塔体系正式形成

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16．

受国际形势影响，全球粮价飙升，非洲、拉美等地区的多个国家粮食安全面临严峻挑战，但掌控全球粮食交易80%的欧美四大跨国粮商却赚得盆满钵满。由此可知（　　）

A．跨国公司主导世界的粮食安全

B．全球化推动世界经济共同发展

C．新兴经济体是全球化的受益者

D．全球化中不同国家的利益失衡

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17．

【人口流动与社会变迁】阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
社会流动无疑包括纵向流动和横向流动两部分。明朝人江盈科对纵向流动总结了一条变化规律，其向上的流动规律：贫穷之家→温饱之家→文墨之家→簪缨之家→富贵之家；其向下的流动规律：富贵之家→歌舞之家→鬻贷之家→贫穷之家……明代社会的横向流动，首先体现在人口的分化和等级制度的解体上。自明代中期以后，农村人口开始分化……传统 “四民 ”中的农，由于 “不乐其生 ”的原因，开始寻求两条新的出路：富者趋末经商，贫者货产僦（租赁）庸。其次，人口的横向流动，广泛的移民层的存在，则是明代社会横向流动的另一标志。
——摘编自陈宝良《明代社会转型与文化变迁》
材料二
明代社会的主体是农民，人口分布的主要部门是农业，输出人口的地方是农村，人口流动的趋势是逐步由农业向非农业领域转移，由农村向城镇转移。晚明农村人口流动，不仅有力地推动农、工、商生产发展，而且对于地方基层政权组织及其运作、社会秩序、学校教育、文化建设、消费观念、风俗习惯等等，也有着重要影响，从而促进社会结构变革。
——摘编自万明《晚明社会变迁：问题与研究》
（1）根据材料一并结合所学，归纳推动明代社会流动的因素。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学，简析晚明农村人口流动的积极影响。（4分）

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18．

【美国职业教育发展】阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
随着农业与工业的急速前进，从事农业与工业的技术人员数量急需补充，专业素养也亟待提高。而当时学校以培养教士和绅士为目的，无法满足工业化社会的发展需求。因此，改进传统职业教育，创办促进产业发展的专业学校，培养适应时代发展的人才成为必然选择。
——摘自周文娟《1862—1917年美国职业教育变革研究》
材料二
1862年《第一莫雷尔法案》颁布伊始，美国高等和中等职业教育先后在课程、学校、师资等方面进行改革和调整，至1917年《史密斯——休斯法》颁布，确立了美国现代职业教育体系的基本框架。因历史积淀、现实需求以及未来发展诸多因素的综合影响，职业教育变革过程中率先在高等教育开启变革，且联邦政府先于州政府提出变革职业教育；形成了联邦、州政府、行业协会多方联合的管理模式；教育理念与现实需求相适应，主要内容、学校种类和课程设置多样化、实用化。
——摘编自【美】里帕著《自由社会中的教育》
（1）根据材料一、二，说明这一时期美国职业教育发展的背景。（6分）
（2）根据材料二，概括美国职业教育的发展特点。（8分）

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19．

【全球化的发展】阅读材料，回答问题。（14分）
材料一
90年代以来，全球经济发展进入加速时期，国家间贸易的扩大，对外投资的增加，资本的自由流动，政府干预的减少和新型合作的出现……都有力推动了世界经济的全球化发展。1995年世贸组织建立，拥有了行使决定的权力，成为了解决国际争端的舞台。
——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》（下）
材料二
逆全球化重要时间轴

（注：TPP为美国所主导的跨太平洋伙伴贸易协定）

——摘编自万广华《“逆全球化”：特征、起因与前瞻》
（1）根据材料一并结合所学，分析90年代以来世界经济全球化加速发展的原因。（8分）
（2）根据材料二并结合所学，归纳逆全球化的主要表现。（6分）

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20．

【劳模形象的变与不变】阅读材料，回答问题。（12分）
在不同的历史坐标和时代浪潮中，劳动模范以不同的身影和形象出现在大众的视野中，呈现不同的时代特征，展现出新的内涵和时代指向。
新中国以来劳模形象的演进变迁

时期

劳模形象

评选标准

评选内容

劳模结构

50年代

老黄牛

劳动竞赛

忠于职守、努力工作、踏实肯干等

基层的产业工人或农民

60、70年代

铁人精神

发展生产力

在“学大庆”运动中表现良好，且在生产技术创新或增收方面有突出贡献者

知识分子也纳入劳模评选范围

80、90年代

“当代愚公”

经济贡献和创新创造

在企业中有重大贡献者

职业日渐多元，由最初的产业工人、农民到企业家、科学家等

21世纪

新时代“最美奋斗者”

重视人文精神的考察，对道德品质的要求更加严格

对社会有突出贡献，并愈加重视劳动、道德品格及精神要素

知识型、技能型、创新型的复合型人才

阅读材料，以 “新中国劳动模范的变与不变 ”为主题，任选角度，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）（12分）

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2021—2022学年度湖北省部分市州高一第二学期期末考试历史试题

1．

春秋时期，中原诸侯国与少数民族举行了多次会盟。公元前721年，鲁隐公 “会戎于潜 ”，重修与戎人的友谊。这一现象（ ）

2．

3．

4．

5．

在抗日战争相持阶段之初，毛泽东的《论持久战》在日本军政界并未引起强烈反响。随着战争的推进，日本政府日益重视《论持久战》的前瞻性与预言性，评价也从刻意贬低趋向相对客观。这反映了（ ）

6．

1976年，安徽省委书记万里领导起草了 “省委六条 ”，强调上级要尊重生产队的自主权，实行按劳分配，允许生产队的社员种自留地，在当地集市出售自己的产品。 “省委六条 ”（ ）

7．

在雅典是否远征西西里的公民大会辩论中，尼西阿斯和亚西比德进行了截然相反的演说，最终演说更具鼓动性的亚西比德获得了胜利，公民大会决定远征西西里。由此可知（ ）

8．

9．

18世纪欧洲的瓷器形成了别具一格的 “巴洛克中国风 ”。有的巴洛克样式的器型上加绘中国式人物和龙纹图案，有的器型源于中国但绘上了法国式纹样。这一现象的出现得益于（ ）

10．

11．

18世纪的思想家认为应该把现代的社会生活加以理性化，并把他们的社会学理论建立在自然界事实的基础上，人类文化的权威不再是宗教宣扬的 “信仰 ”，而是科学揭示的 “自然 ”。这表明（ ）

12．

1855年出版的《北与南》讲述了一位受到传统教育的牧师女儿走出家门，为社会下层奔走呼号的故事，展现出了新时代独立女性的魅力。这反映了当时英国（ ）

13．

下表是1860年和1900年英、德、美、中四国制造业产量占世界总产量比例示意图，图中变化说明（ ）

14．

1923年俄共（布）十二大指出， “有些农户按照残酷的高利贷条件出借农具、种子和牲畜，或通过承租土地与贸易、制造和出售私酒等办法来扩大自己的力量，从而成为富农 ”。这反映了苏联（ ）

15．

下图是冷战初期苏联的一幅讽刺联合国的漫画，该漫画意在揭示（ ）

16．

受国际形势影响，全球粮价飙升，非洲、拉美等地区的多个国家粮食安全面临严峻挑战，但掌控全球粮食交易80%的欧美四大跨国粮商却赚得盆满钵满。由此可知（ ）

17．

18．

19．

20．

春秋时期，中原诸侯国与少数民族举行了多次会盟。公元前721年，鲁隐公 “会戎于潜 ”，重修与戎人的友谊。这一现象（　　）

在抗日战争相持阶段之初，毛泽东的《论持久战》在日本军政界并未引起强烈反响。随着战争的推进，日本政府日益重视《论持久战》的前瞻性与预言性，评价也从刻意贬低趋向相对客观。这反映了（　　）

1976年，安徽省委书记万里领导起草了 “省委六条 ”，强调上级要尊重生产队的自主权，实行按劳分配，允许生产队的社员种自留地，在当地集市出售自己的产品。 “省委六条 ”（　　）

在雅典是否远征西西里的公民大会辩论中，尼西阿斯和亚西比德进行了截然相反的演说，最终演说更具鼓动性的亚西比德获得了胜利，公民大会决定远征西西里。由此可知（　　）

18世纪欧洲的瓷器形成了别具一格的 “巴洛克中国风 ”。有的巴洛克样式的器型上加绘中国式人物和龙纹图案，有的器型源于中国但绘上了法国式纹样。这一现象的出现得益于（　　）

18世纪的思想家认为应该把现代的社会生活加以理性化，并把他们的社会学理论建立在自然界事实的基础上，人类文化的权威不再是宗教宣扬的 “信仰 ”，而是科学揭示的 “自然 ”。这表明（　　）

1855年出版的《北与南》讲述了一位受到传统教育的牧师女儿走出家门，为社会下层奔走呼号的故事，展现出了新时代独立女性的魅力。这反映了当时英国（　　）

下表是1860年和1900年英、德、美、中四国制造业产量占世界总产量比例示意图，图中变化说明（　　）

1923年俄共（布）十二大指出， “有些农户按照残酷的高利贷条件出借农具、种子和牲畜，或通过承租土地与贸易、制造和出售私酒等办法来扩大自己的力量，从而成为富农 ”。这反映了苏联（　　）

下图是冷战初期苏联的一幅讽刺联合国的漫画，该漫画意在揭示（　　）

受国际形势影响，全球粮价飙升，非洲、拉美等地区的多个国家粮食安全面临严峻挑战，但掌控全球粮食交易80%的欧美四大跨国粮商却赚得盆满钵满。由此可知（　　）