2013—2014学年度江苏省泰州市海陵区七年级第一学期期中考试历史试题

适用年级:七年级 试卷类型:期中考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2014年 题数:21 浏览数:107

一、选择题

1.

下列考古发现的生产工具,代表我国原始居民生产力最高水平的是(  ) 
 

2.

火的使用是人类利用自然力的一个重大进步。迄今为止的考古证明,我国最早使用天然火的原始人类是(  )

A.山顶洞人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人

3.

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。假如你要考查我国早期人类原始的农耕生活,你应该去下列哪些遗址(  )
①山顶洞人遗址  ②北京人遗址  ③河姆渡遗址  ④半坡遗址

A.①②③④B.①②C.②③D.③④

4.

河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界文化遗产大会上我国的审议项目。殷墟遗址向人们展现的社会风貌是(  )

A.夏朝B.西周C.商朝D.东周

5.

民主 一直是人类的不懈追求,下列制度中最能体现民主精神的是(  )

A.禅让制B.世袭制C.私有制D.等级制

6.

西周末年, 烽火戏诸侯 的闹剧中,诸侯率兵前往护卫周王是为了遵守(  )

A.郡县制的规定B.禅让制的规则C.世袭制的传统D.分封制的义务

7.

改革是推动历史前进的动力,商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是(  )

A.奖励军功B.奖励耕织C.承认土地私有,允许自由买卖D.推行县制

8.

战国时期有一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在(  )

A.齐国B.楚国C.燕国D.秦国

9.

认真观察下图,你认为目前世界上发现的最大的青铜器是(  )
 

10.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出要逐步实现 均衡教育 。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现 均衡教育 思想的是(  )

A.提出 的学说,B.提出 为政以德 C.创办私学D.提出学习要 温故而知新

11.

下列主张中,最能体现 可持续发展 这一思想的是(  )

A.斧斤以时入山林,林木不可胜用也B.福兮,祸之所伏;祸兮,福之所倚C.仁者爱人,为政以德D.兵无常势,水无常行

12.

在2008年四川大地震中,一座历经了2000多年的水利工程,在强震中挺立了下来,至今还发挥着防洪灌溉的作用,它是(  )

A.郑国渠B.都江堰C.灵渠D.白渠

13.

在一次主题班会中,同学们讨论了上网利与弊的关系,得出了 上网既有利、也有弊 的结论。同学们的结论最符合下面哪一学派的观点(  )

A.道家B.儒家C.墨家D.法家

14.

400多年前意大利传教士翻译了记录孔子言行的书并带到欧洲,孔子学说开始西传,到目前全球已建成的孔子学院140所。当年传教士翻译的那本书是(  )

A.《离骚》B.《论语》C.《孙子兵法》D.《道德经》

15.

孔子很了解自己的学生,他知道高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动,就有针对性地对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足。 对这句话最准确的认识是(  )

A.以 B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师

16.

下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因(  )

A.私学的兴盛B.诸侯国的兼并战争C.社会的急剧变革D.士人的解放

17.

战国时期,在各国掀起变法运动的是(  )

A.开明的奴隶主B.新兴的地主阶级C.新兴的奴隶主D.广大的农民

二、材料题

18.

人与自然和谐相处 的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识,回答下列问题。(7分)
材料一
材料二 自古以来,人类通常是逐水草而居,时至今日,大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件,也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源,具有极重要的战略地位。
材料三 不违农时,谷不可胜食也;数罟不入净池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,林木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

——《孟子·梁惠王上》

材料四
(1)材料一中分别为河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋,影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么?(1分)
(2)材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁?战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么?这一工程又是由谁主持修建的?(3分)
(3)材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点,在政治方面,他的核心思想是什么?(1分)
(4)结合材料四,指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些?(2分)

19.

阅读材料,结合所学知识回答问题。(8分)
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,学术思想繁荣,形成了 百家争鸣 的局面。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二

 

(1)据材料一,指出孔子创立的学派及其思想的核心。(2分)
(2)材料二图中的人是战国时期各学派的创始人或代表人物,他们的核心思想分别是什么?(4分)
(3)春秋战国时期形成了百家争鸣的局面,每个人都有发挥自己政见的权利,如果你生活在春秋战国时期,你会学习哪家的思想,为什么?(2分)

20.

阅读下列材料:(9分)
公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也 ,不循而兴。殷、夏之灭也 ,不易礼而亡。 

——《商君书·更法》

请回答:
(1)文中的公孙鞅指的是谁?变法的目的是什么?(2分)
(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?(1分)他变法的主要措施有哪些?(3分)(至少写出3点)
(3)他的变法对秦国产生了怎样的影响?(2分)
(4)从这次改革的史实中你能得出什么结论?(1分)

21.

阅读材料,回答问题。(6分)
材料一 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明唯我先。 

——孙中山

材料二 2009年4月3日,台湾马英九亲率 中央部会 文武百官在圆山忠烈祠举行遥祭黄帝陵典礼…… 政府 为纪念黄帝,将清明节定为 民族扫墓节 ……

——摘自百度网《祭奠黄帝陵 悠悠中华情》

请回答:
(1)两则材料中提及的历史人物是谁?他被中华儿女尊奉什么?(2分)
(2)根据材料一,说说他的贡献?(2分)
(3)台湾人民为什么也祭奠他?(1分)
(4)请你对台湾人民说一句深明大义的话。(1分)