2021—2022学年度广东省韶关市高一第二学期期末考试历史试题

适用年级:高一级 试卷类型:期末考试 适用省份:广东省 试卷年份:2022年 题数:20 浏览数:314

一、单选题

1.

石峡遗址的发现和发掘,是广东考古工作的重大突破,它填补了秦汉以前古文化的空白。石峡文化晚期大小墓差别明显,大墓随葬品多达数十件至百余件,包括成批石器及琮、瑗、璧等贵重玉器,往往还伴放稻谷米粒作为祭奠食物。这表明石峡文化(  )

A.孕育了最早的中华文明B.已存在社会不平等现象C.正处于旧石器时代晚期D.已形成中央集权的国家

2.

按照汉朝的制度,皇帝每年八月在宗庙举行大祭,届时诸侯王必须献纳黄金助祭,叫做 酎金 。汉武帝常以金少不足斤或成色恶劣 王削县,侯免国 ,这一措施(  )

A.利于加强中央集权B.促使诸侯重视经济C.彻底解决王国问题D.导致政局走向动荡

3.

薛元超凭借门荫入仕,在唐高宗时期官至宰相,其谓所亲曰: 吾不才,富贵过人。平生有三恨:始不以进士擢第。 这表明(  )

A.选官方式科举门荫并重B.丞相大多数由门荫入仕C.选官制度具有不确定性D.科举取士制度受到重视

4.

1271年,忽必烈皇帝公布《建国号诏》法令,取《易经》 大哉乾元 之意,改大蒙古国号为 大元 。这一做法(  )

A.巩固了统治秩序B.利于儒家文化传播C.促进了民族融合D.加强南北经济交流

5.

在晚明短片小说集《三言二拍》中,寺庙道观很少能作为严密的宗教场所与世隔绝,这些寺庙道观常常作为民众世俗生活的一部分而存在,民众或在此游览、聚会或祈福禳灾,造成这一状况的根本原因是(  )

A.宗教场所与市井生活融为一体B.统治者对宗教的推崇C.宗教场所世俗化特征趋向明显D.城市商品经济的发展

6.

晚清时期,清政府陆续向18国派驻使团,职掌各有不同,其中遣使德国的主要原因是 订购船炮 。清政府向德国 订购船炮 是为了(  )

A.镇压太平天国B.抵抗英法联军C.推进洋务运动D.开展戊戌变法

7.

张申府在《什么是新启蒙运动?》中指出: 我以为对这口号至少应下一转语。就是:打倒孔家店,救出孔夫子。 这是在反思(  )

A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.国民革命

8.

毛泽东指出: 因为有了白色政权间的长期的分裂和战争,便给了一种条件,使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域,能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。 毛泽东指出 红色区域坚持下来 的原因是(  )

A.晚清政府反侵略失败B.北洋政府专制腐败C.国民政府没统一全国D.汪伪政府投日卖国

9.

广交会创办于1957年,周恩来指出: 一年两次的广交会是我们被封锁的情况下不得已搞的。 这说明广交会创办的目的是(  )

A.开展一五计划B.推行计划经济C.加强与苏合作D.突破西方遏制

10.

题10图是1974年《人民画报》第二期的封面,据此得出符合史实的结论是(  )

A.媒体宣传与社会事实有差距B.反映国家经济建设欣欣向荣C.体现人民公社化运动优越性D.体现了家庭联产承包制成果

11.

《汉谟拉比法典》规定: 任何在没有证人或者合同文书的情况下,向他人的儿子或者奴隶处购买白银、黄金、男女奴隶、斧头或者是羊、驴以及其他任何东西的人,或者为此负责的人,都将被视为盗贼且判处死刑。 该规定(  )

A.奉行严刑峻法B.体现等级森严C.维护贵族利益D.强调契约精神

12.

中世纪西欧的城市一般都兴起于国王或教俗封建主的领地上,商人们在商业活动中形成了他们自己的商业习惯法,以处理货币与货币交换、债务与破产、契约等事务,所以他们希望有自己的法律、法庭,即希望自己管理他们的城市。这反映了西欧城市(  )

A.民族意识缺乏B.世俗权力加强C.自由理念勃兴D.资本主义萌发

13.

宗教改革中,马丁·路德主张减少教堂和修道院,简化宗教仪式,俗权高于教权,并最终支配教权。他的观点(  )

A.表明新教放弃了基督教基本教义B.利于欧洲人文主义价值观形成C.强调人的灵魂获救靠自己的信仰D.指出人的世俗权利与信仰对立

14.

一名记者在巴黎公社失败三天之后写道; 血腥镇压非常彻底,象这样杀死所有敢于反抗者的流血事件,将推迟下一次革命爆发的时间……旧社会至少为自己又争取到了二十年的和平时间……”这段话反映了(  )

A.巴黎公社导致政府垮台B.作者支持巴黎公社C.巴黎公社属于旧式政权D.巴黎公社失败原因

15.

1917年11月7日, 十月革命 爆发当天,中国驻俄国公使刘镜人在致中国外交部的电报中说: 近俄内争益烈,广义派势力益张,要求操政权,主和议,并以暴动相挟制。政府力弱,镇压为难,恐变在旦夕。 这说明(  )

A.一战催生了十月革命B.临时政府是民主政府C.十月革命只为了掌权D.中国政府反对俄革命

16.

二战之后,日本政府先后制定了12个经济发展计划,引导企业的投资走向,最终实现了赶超欧美国家的战略目标。日本政府的经济措施属于(  )

A.自由放任政策B.计划经济体制C.国家干预经济D.新自由主义政策

二、材料阅读

17.

童蒙教育在中国古代历代王朝备受重视,阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
宋代是中国古代童蒙教育兴盛发展的时代。在宋朝重视儒学教化和文风熏陶的政策激励下,童蒙学校从官学到民间宗族创办的私塾、义学遍布天下。活字印刷术的发明及使用使童蒙教材和少儿读物的大量印刷和标准化印制成为可能。宋代理学大师们不仅重视蒙学,还立足理学学术发展和道德伦理体系建设并提出了诸多关于蒙学发展的创新性教育思想。

——摘编自周超、金滢坤《宋代理学对童蒙教育的影响》

材料二
宋代童蒙教育不仅教授儿童识字,具备基本的阅读基础能力,而且高度重视理学提倡的道德伦理教育。朱熹所著童蒙教材《小学》称人生需要恪守遵循的人伦规范要做到 父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信 也即 五教 。除朱熹所著《小学》外,陈淳所著《启蒙初诵》和真德秀所著《教子斋规》也是南宋时期理学家编著的侧重理学道德教化的优秀童蒙教材。此外,其他多种专业知识如历史、自然、医学、名物和制度等知识的学习对于儿童心性的培养同样具有重要作用。宋代童蒙教育对儿童和整个社会均产生深远影响。

——摘编自周超、金滢坤《宋代理学对童蒙教育的影响》

(1)结合材料一和所学知识,概括指出促进宋代童蒙教育发展的因素。(6分)
(2)结合材料二和所学知识,分析宋代童蒙教育的特点及影响。(8分)

18.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
我们不屈不挠的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平……我们相信:经由所有一切爱好和平的各国人民密切而继续的合作,以防止侵略并消除政治上、经济上和社会上的战争原因,都是必要的。

——摘自《雅尔塔会议公报》

材料二
1987年生效的《欧洲单一文件》,把在外交领域进行政治合作正式列入欧共体条约。《欧洲单一文件》强调,欧共体及欧洲合作旨在共同切实促进欧洲团结的发展,于1992年底以前实现统一的内部市场,各成员国要确保必要的经济和货币政策的协调与合作。加强欧共体在技术合作和环境保护等领域采取有效播施的权限,共同为维护世界和平与安全作出应有的贡献。

——摘编自《欧洲单一文件》

(1)概括《雅尔塔会议公报》的主题,结合所学知识分析 雅尔塔体系 的影响。(8分)
(2)结合材料二和所学知识,指出欧共体成立后对世界的意义。(6分)

三、开放性试题

19.

爱国主义,是国家独立发展和民族伟大复兴的强大精神动力。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
百年中国的历史沧桑,中华民族爱国主义内涵的逻辑演进体现了历史发展的必然,也折射出中国近现代时代主题的不断转变。对这一历史的追溯和重现,有助于学生更加深切地感受中华民族和中国人民为实现国家复兴所历经的艰辛和付出的努力,更加深刻地体会历史和人民是如何选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放,更加坚定地热爱我们伟大的祖国和人民,坚持不懈地走中国特色社会主义道路。

——摘编自崔健《试述中国近现代爱国主义在不同历史时期的表现》

结合上述材料并运用中国近现代史的相关知识,围绕 爱国主义 自行拟定一个具体的论题,并就此论题进行简要阐述。(要求:观点明确、史论结合、表述清晰,不能重复材料)

四、材料阅读

20.

阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料一
洋务派 借法 30多年,共兴办了60个使用机器的近代企业,总计投入经费约5300万两。其中军事工业21个,创办及历年增添设备经费约1500万两,其他近代企业39个,投资3700万两。以30年计算,平均每年2个,投资170余万两。如果再加上在洋务派影响和特别批准下,以官督商办名义兴办的民族资本主义近代企业,也不过共有120余个,合计投资约5800万两,平均每年4个,投资不及200万两,这样的数字不仅根本无法同西方资本主义国家比较。即使起步差不多同时的日本,截止1892年的25年中,最后共建成了5600多个公司,总计资本2.89亿余日元,平均每年设立225个公司,资本1100余万日元,约合中国银两700多万两。

——摘自樊百川《清季的洋务新政》

材料二
归根结底,明治维新是一次文化革命,这种革命会创造很多,但不可避免也会毁掉很多。西方的科学技术也许是让日本跨入文明大国行列的无害的工具,但在这一过程中, 传统 的道德标准难免缺失。人们无条件服从天皇的命令来牺牲自我、创造财富,整个体系是单向的——从上到下——统治者和官僚的愿望传达给了广大人民,富人的愿望传达给了穷人,而那些下层人民的愿望则没有向上表达的途径。

——摘编自(美)约翰芬·德林《世界大历史1799—1900》

(1)结合材料一和所学知识,分析洋务运动失败的原因。(6分)
(2)结合材料二和所学知识,分析明治维新的影响。(6分)