科技创新推动社会的进步与发展，谁能够抓住科技革命的机遇，谁就能在激烈的竞争中把握先机，实现经济的飞跃发展。某中学初三（1）班准备开展
“探寻科技文明的足迹，勇攀科学技术的高峰
”为主题的班会，请你参与。（8分）
【开启工业之门】
材料一 分工、水力特别是蒸汽力的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。
——恩格斯
（1）请问从18世纪中叶起，哪一个国家的“旧世界”最先被震撼？（1分）
（2）这场震撼对社会阶级关系带来了什么影响？（1分）
【进入高科技时代】
材料二 19世纪中后期，很多科学研究的成果都应用于生产，各种新发明、新技术，层出不穷，带来了社会生产力的巨大飞跃，人们把这一历史进程称为“第二次工业革命”。
（3）以上发明、创造属于第二次工业革命时期的是（ ）。（只需填序号） （1分）
材料三 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的距离不断缩短，整个世界紧缩成了一个“地球村”。
（4）根据材料三并结合所学知识，完成下表 （3分）
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发明 |
影响 |
| 第一次科技革命 |
① |
今天最重要的陆上长途运输工具 |
| 第二次科技革命 |
② |
改变了人们“日出而作，日落而息”的习惯，延长了人们的工作、学习、生活时间。 |
| 第三次科技革命 |
③ |
使人们足不出户就可以了解天下大事 |
（5）中国抓住了第三次科技革命的机遇，大力发展科技。请列举一例。（1分）
【展望科技未来】
（6）在科技发展日新月异的今天，你准备如何迎接科技发展大潮的挑战？（1分） |