2022届上海市普陀区高三第二学期适应性模拟历史试题

适用年级：高三级试卷类型：高考模拟适用省份：上海市试卷年份：2022年题数：4 浏览数：622

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一、材料阅读

1．

儒学的流变（24分）
儒学，既绘就了中华文化的底色，也是中华传统文化的重要组成部分。
（1）将下列思想家与其观点匹配。（填序号，10分）
①朱熹 ②韩愈 ③孔子 ④董仲舒 ⑤孟子

（2）你认为上述哪一观点最能代表中国古代儒学流变的重要转折，并简要说明理由。（6分）
（3）结合上述材料，你如何评价作为中华传统文化重要组成部分的儒学？（8分）

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2．

古罗马的荣光（20分）
古罗马创造了璀璨的文明。透过历史遗存，有助于我们回望古罗马的荣光。
材料一

（1）依据材料一，古罗马国直接沟通了哪些古代区域文明（）（双选，2分）
        A．两河流域文明   B．尼罗河流域文明
        C．印度河流域文明 D．黄河流域文明
（2）这一时期古罗马国的政治制度应当是（）（单选，2分）
        A．民主政治   B．寡头政治 C．共和政治 D．君主政治
材料二

（3）依据材料二，可以了解古罗马人在居住方面的哪些表层信息？（6分）并依据材料，推测古罗马的社会特征。（6分）
材料三
2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是：地中海周边是遥远而广阔的大陆，他们将无尽的商品流向你处。每一块陆地，每一片海洋，无论有何出产，都会在各个季节给你送来……这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。
——编者摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版
（4）结合材料三，说说古罗马具有怎样的世界地位？（4分）

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3．

国际法与国际关系（26分）
国际法的形成，与国际关系的发展变化密切相关。
材料一
所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。
——《威斯特伐利亚和约》（1648年10月24日）
（1）该和约签订是为了应对（）（单选，2分）
        A．英法百年战争 B．德意志宗教冲突引发的欧洲混战
        C．美国独立战争 D．法国大革命及拿破仑战争
（2）以下对该和约说法正确的是（）（双选，2分）
        A．明确了国际法的主体是主权国家的核心思想
        B．确立了国际关系中的国家主权与独立等原则
        C．摒弃了以战争作为实行国家政策工具的陈规
        D．开创了用国际会议形式解决国际争端的先例
材料二

兹因大清皇帝，大英君主，欲以近来之不和之端解释，息止肇衅，为此议定设立永久和约。

二、自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。

三、今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理。

四、因大清钦差……将大英国领事官及民人等强留粤省，吓以死罪，索出鸦片以为赎命，今大皇帝准以洋银六百万圆偿补原价。

——中英《南京条约》（部分）
（3）就研究19世纪的国际关系而言，谈谈《南京条约》的史料价值。（10分）
（4）根据提示完善示意图中相应空格处的内容，（6分）并概括近代以来国际法的发展趋势。（6分）

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4．

科举制度与近代文化（30分）
近代以来，科举制度成为时人关注的焦点。科举制度与近代文化相互博弈，最终被废除。
材料一
欲觅制器之器与制器之人，则我专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，艺可精，而才亦可集。
——李鸿章上奏（1864年）
强敌交侵，割地削权，危亡岌岌……推求本原，皆由科第不变致之也……停止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮。
——梁启超《公车上书请变通科举折》
材料二
向用四书文者，一律改试策论……第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺；第三场试四书义两篇，五经义一篇。
——光绪诏令（1898年6月—7月）
朝廷……饬令各督抚设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使……著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。
——清政府诏书（1905年9月2日）
材料三
在这个制度（科举制）之下，没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混乱或腐化的选举……在最善的本意之下，它是民主的。
——【美】威尔·杜兰《世界文明史第一卷东方的遗产》
（1）材料一中，李鸿章、梁启超提出上述观点的历史背景分别是什么？（4分）他们完善科举制度建议的相似之处是什么？（2分）
（2）材料二中，清政府对于选拔和培养人才方面有哪些变化？（6分）
（3）根据材料三，分析作者对科举制作出上述评价的主要原因？（3分）
（4）结合材料和所学，你如何看待科举制度与近代文化的关系？（15分）

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