2022届山东省泰安市高三四模历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:山东省 试卷年份:2022年 题数:19 浏览数:568

一、单选题

1.

商代甲骨文中有 大雨 小雨 雨小 雨少 少雨 多雨 疾雨 雨疾 雨不疾 等相关词语,还有如 其自东来雨,其自南来雨,其自西来雨,其自北来雨 等短句。这反映出当时(  )

A.自然灾害频繁发生B.农业收成与祭祀活动密切相关C.注重科技的实用性D.农业生产已是重要的经济活动

2.

图1所示可以用来说明唐代(  )

图1 唐代骑驼乐舞三彩俑(局部)

A.民间娱乐的丰富多样B.丝绸之路促进文化往来C.制瓷工艺的精美高超D.官营手工业的兴衰变迁

3.

表1为不同史籍中对元朝的相关记载。由此可知,元朝建立初期(  )

表1

记载

出处

元元年(1264)……垦中兴、西凉、甘、肃、瓜、沙等州之土为水田若干,于是民之归者户四五万,悉授田种,颁农具

宋濂《元史》

至元十一年(1274,在泽州有许多因为躲避战乱而没有回家的农民,当地长官主张将他们失去的土地归还之,认为俟业主至,当析而归之

宋濂《元史》

至元二十六年(1289,政府曾下令,凡北方诸色人寓居者亦就籍之

吴松弟《中国人口史》

A.流民问题有所缓解B.政府严格限制土地买卖C.百姓负担十分沉重D.社会统治秩序渐趋稳定

4.

众建官而分其权 的举措不仅在明代广西盛行,到清代后同样在土司地区盛行,清政府甚至将 众建寡力 的举措写进了《大清会典》里。此举的根本目的是(  )

A.稳定地方民心B.维护中央王朝统治C.杜绝边患威胁D.促进边疆地区开发

5.

图2是太平天国运动从金田起义至定都天京进军示意图(局部)。由此推知,当时的清政府(  )

图2

A.存在严重内忧外患B.财政面临严重困难C.统治迅速土崩瓦解D.已经丧失革新能力

6.

据统计,自武昌起义成功至1913年年底,社会上出现了大量公益团体。小到人们的衣食住行,大到国家的行政建设,几乎都或多或少地有这些团体的踪迹。这主要是由于当时(  )

A.传统伦理观念崩溃B.民族工业发展迅速C.政策环境相对宽松D.实业救国思潮兴起

7.

1931年3月,共产国际开始重视中共苏区和红军的发展。同年5月,共产国际执委会主席团指示中共中央,必须推广毛泽东在红军游击战争方面的良好经验。这表明此时的共产国际(  )

A.开始反思苏联式革命道路B.对中国革命形势的清醒认识C.重视苏区思想统一和团结D.完全赞成毛泽东的革命做法

8.

1950年7月,新中国贸易部召开全国进出口会议,决定采用国家和私人互相补充、公私兼营等灵活多样的外贸形式和方法,把进出口商品统一协调领导起来。这反映出当时(  )

A.新民主主义经济的存在B.抗美援朝保家卫国至关重要C.国民经济很快得到恢复D.社会主义经济体系逐步形成

9.

近年来,中国开始通过承办世博会、世园会、冬奥会等诸多大型国际活动,让更广泛的受众认识了日新月异的中国,塑造一个和蔼可亲,有着古老文明和灿烂文化以及强大的现代工业和科技能力的国家形象。这一举措反映出(  )

A.我国多样化的外交政策B.全方位外交格局的形成C.新时代大国外交的推进D.新时期外交政策的调整

10.

11~13世纪,伴随着十字军东征,许多阿拉伯文著作被翻译成拉丁文、西班牙文、希伯来文等,欧洲由此重新发现了大量希腊学术著作,掀起一个研究古典文化的热潮。由此可见,古代阿拉伯文化(  )

A.民族特色十分明显B.是希腊文明的源头C.影响欧洲思想解放D.贯通了东西方文明

11.

1787年宪法的起草者麦迪逊说:“(礼仪)越简单,我们在言行举止上就越是共和国人,我们就能获得更多的国家尊严。 杰斐逊也认为 必须扔掉君主制和贵族社会制度所有的浮夸礼俗 。这反映出二者(  )

A.极为推崇罗马的共和制B.希望建立共和政体C.对联邦的建立充满担忧D.政治见解截然不同

12.

19世纪70年代,德国政府通过直接投资和向银行贷款,将大量资金用于铁路建设;此外还将普鲁士银行改为帝国银行,并开设了一些新的银行专门为铁路建设服务。这些举措(  )

A.表明德国经济迅速崛起B.是对垄断组织的扶植C.体现其称霸世界的野心D.有利于巩固统一局面

13.

表2为1953~1958年苏联粮食产量统计表。据此可知,当时苏联(  )

表2

年份

苏联粮食产量

1953

8250

1954

8560

1955

10370

1956

12500

1957

10260

1958

13470

A.将改革重点放在农业领域B.农业改革取得一定成效C.改变了土地所有权制形式D.人民生活水平明显提高

14.

1950年,美国主持成立 自由欧洲委员会有限公司 ,拨出1000万美元成立自由欧洲电台。在短短几年里建立了29个播送站,用16种语言广播宣传西方的民主、自由思想。美国此举意在(  )

A.推进实施马歇尔计划B.抵制共产主义C.缓和东西方紧张局势D.加强国际交流

15.

2015年2月,贵阳孔学堂与国际多媒体文化协会合作,发起面向全球漫画艺术家征集 孔子与中国 漫画大赛活动。此后四个月内,共收到来自全球67个国家和地区的1120幅作品。这反映出当前(  )

A.中国文化的国际影响力和感召力B.世界文化的趋同化趋势加强C.儒学引领世界艺术发展价值走向D.世界科技文化发展日新月异

二、材料阅读

16.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料

表3 中国古代海疆经略梳理表

阶段

内容

公元前6世纪前

夏朝国王后芒东狩于海,获大鱼《竹书纪年》;海上航行的篷、桅、帆已经具备。

安阳商代遗址出土了东海和南太平洋的海贝、海螺和鲸骨。

西周时,齐国通商工之业,便鱼盐之利《史记》;春秋时,齐景公游于海上而乐之,六月不归《说苑》,孔子曾想乘桴浮于海《论语》

公元前5世纪至公元5世纪

秦始皇先后到芝罘、成山、碣石等海港巡视;秦朝时可建造载重量为30吨的大船;《史记》记载秦始皇派徐福出海,今日本本州岛有徐福墓与徐福祠。

西汉时,大船有冲锋舰、战舰、快船、侦查舰等;西汉与印度、斯里兰卡曾通过海路交往。

三国时期,东吴派朱应、康泰率船队历时六年远航至印度、斯里兰卡百数十国,朱应作《扶南异物志》,康泰作《吴时外国传》。

东晋时期,高僧法显独自从斯里兰卡出发,搭乘海船回国,著《佛国记》。

公元5世纪末至15世纪

隋炀帝派人与东南亚各国建立交通、贸易关系。船有五层高。

唐朝有广州、交州越南顺化东南部等海港,其中,交广线担负南洋和印度洋国家的贸易,远达红海,并在广州设市舶使。唐朝工匠还改进了船舵,发明了水密隔舱,能利用季风驶船,船长60米,能载六七百人。

宋代所造防沙平底船载重量有500吨至800吨,已使用船坞造船,航海时舟师……明晦观指南针,并在苏门答腊、马尔代夫设贸易基地与贸易站,《岭外代答》中记载与我国通商者有50国。

元代,舰船构造、载重量等冠绝千古,泉州梯航万国。相传,汪大渊东至澳大利亚,西至地中海,西南至莫桑比克海峡,编成《岛夷志略》。

1405年至1433 年,郑和七下西洋,绘制了《郑和航海图》,撰写了《瀛涯胜览》《西洋番国志》等。

——摘编自李永采《海洋开拓争霸简史》

根据材料并结合所学知识,概括古代中国航海业发展的特点。(12分)

17.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
第259条 如外国人在中国境内犯罪,该犯之本国未与中国订立条约,或未遣领事官驻扎者,该犯由中国公堂拘拿,审讯得实,即按中律治罪。
第260条 前条所知之外国人,在中国欠债且被中国人控告者,中国公堂有审判此等案件之权。

——1906年《大清刑事民事诉讼法》

材料二
第一次世界大战与俄国十月革命使北洋政府收回了德、俄在天津、汉口的租界,战后,德、奥、匈、苏取消了在华领事裁判权。北洋政府先后在巴黎和会和华盛顿会议中提出裁撤领事裁判权,但未成功。国民党一大宣布: 一切不平等条约……皆当取消,重订双方平等互尊主权之条约。 1927年,北伐军占领长江流域,汉口、九江的英租界被国民政府收回。
材料三
1928年7月9日,国民政府宣布 在外华人应受中国法律之支配及中国法院之管辖……1930年1月1日起生效 ,并制定刑法、刑事诉讼法、民法等法律,为废除领事裁判权做准备,遭到各国推诿后计划延期至1932年元旦执行,又因日本侵华而告中辍。太平洋战争爆发后,国民政府宣布废止日本、德国、意大利的在华特权。1943年1月11日,中美、中英新约签订,宣布英、美撤废在华领事裁判权与在华租界,但中国不得取消或追究其在华不动产权利,其后其他国家纷纷签订类似条约。

——以上材料均摘编自王立诚《中国近代外交制度史》

(1)依据材料一,分析清政府做出这一法律规定的原因。(4分)
(2)你如何评价晚清政府、北洋政府和国民政府的上述行为。(10分)

三、开放性试题

18.

阅读材料,回答问题。(15分)
材料
《平凡的世界》描写了西北农村从1975年到1985年间的社会变革,真实地重现了中国农村实行以家庭联产承包责任制为主题的改革大潮。小说描写了孙少平、孙少安、田福军等人的生活历程和情感发展及思想成长过程,通过小说的论述,给读者带来了正确的人生观和价值观。

——摘编自杨效砼《小说<平凡的世界>的社会价值》

图3 《平凡的世界》思维导图(根据原著整理)

根据材料并结合所学知识,对《平凡的世界》所描写的中国社会变化加以阐释。(15分)

四、材料阅读

19.

某学习小组以 今天的世界并不安宁,和平与发展遭遇严重挑战 为主题,找到了关于海湾战争的一些史料。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一

表4 海湾战争大事记

材料二

——以上均摘编自世纪图志编写组编写的《世纪图志》

(1)材料一对探讨这一主题有何价值?(2分)
(2)材料二从怎样的视角拓展了我们对研究主题的认识。(2分)
(3)依据材料并结合所学知识,对材料所反映的现象进行评述。(要求:观点明确,持论有据,论述充分,逻辑清晰,表述成文。)(10分)