2022届山东省菏泽市高三二模历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:山东省 试卷年份:2022年 题数:19 浏览数:2392

一、单选题

1.

图1是商代第一座都城偃师商城遗址平面图,内有大型宫殿建筑和军事防御设施,护城壕、排水沟、大渠一应俱全,王城、府库、兵营、城门排列井然有序。这主要反映出,商王朝(  )

图1

A.较高的城市管理水平B.重视对水资源的利用C.完备的政治经济制度D.中轴对称的城市布局

2.

图2是学者阎步克对南北朝时期新兴的政治文化的比较。这反映出(  )

图2

A.南朝政治文化的成熟B.南北实力的此消彼长C.民族交融的历史潮流D.北朝政治文化的优势

3.

有学者认为,北宋中期,地主阶级内部剧烈分化,为变法造成了一些条件,但始终没有产生过一股足以不断推动变法前进的强大力量,王安石变法中各股地主政治势力都是朝后退步。这意在说明,当时(  )

A.经济的发展导致地主阶级的分化B.过度中央集权的弊端日益显现C.王安石变法不符合时代发展要求D.统治阶级缺乏政治自救的能力

4.

这一套复杂的财务政策在康熙朝达到高峰,其主要特征是以白银来估算并征收田赋。地主需要现金来付税,也开始要求以现金来缴交田租,而这让佃农有更强烈的动机转向可换取现金的作物 。这一财务政策(  )

A.限制了海外贸易的发展B.有利于专制皇权的加强C.沿袭了明朝的一条鞭法D.体现出藏富于民的观念

5.

日本学者丸山松幸认为,与 墨守祖法 不切实际一样, 全盘西化 也不可能成为现实, 中体西用 论也缺乏使两者有机结合的内在逻辑;康有为的尝试虽然失败了,但他所提出的问题却寓意深远。作者肯定的康有为 提出的问题 是(  )

A.学习西方政治制度B.传统与近代的结合C.以皇帝的名义变法D.将传统儒学宗教化

6.

20世纪初,立宪派批评革命派的 排满 主张,认为中国 乃合汉满蒙回藏苗而共同所有之中国也 ,各民族人民 皆中国国民 ,满族当然也是中国人。孙中山回应: 革命的宗旨,不专在对满,其最终目的,尤在废除专制,创造共和。 由此可见,孙中山(  )

A.接受了立宪派的批评意见B.回击了立宪派的政治攻击C.对民族主义有了正确认识D.具有百折不挠的奋斗精神

7.

表1是四部美国中学历史教科书对中日战争的描述。其共同之处是(  )

表1

教科书具体叙述

教科书书名

作者

珍珠港美军基地遭袭之前,有大约三分之一的日军陷在了中国的泥沼之中

《世界文明史》

斯特恩斯

尽管日军在组织和战斗技能上颇为先进,但其对中国的进攻却并未得到自己所希望的结果。

《地球人类史》

布列耶特

中共以在二战中顽强抗日而赢得了支持。

《世界的历程》

斯特雷尔

尽管中国军队没能打败……日本,但是到1941年,他们成功地牵制了一半的日本军队——大约75万士兵。

《新全球史:传统与交流》

本特利

齐格勒

A.明确交待了中日战争的性质B.对东方盟友的抗战有所肯定C.指出了中国抗战的历史地位D.详细交待了中国抗战的贡献

8.

图3是我国东、中、西部基本建设投资比重,1953—1968年投资比重变化的原因是(  )

图3

A.一五计划的实施B.民族团结的需要C.三线建设的开展D.西部开发的推动

9.

图4是海外中国共产党研究趋势图。这一变化趋势的出现主要是因为(  )

图4

A.西方对中国的敌意日益明显B.世界的时代主题发生了变化C.海外对中国的研究起步较晚D.中国发生了翻天覆地的变化

10.

中世纪晚期,欧洲诸多君主国,统治者往往大力赞助艺术,建造宫殿、树立雕像,英国的威斯敏斯特厅和温莎城堡就是其中的典型。其主要用意是(  )

A.与教会争夺城市控制权B.宣示王权合法性以加强王权C.争取新兴市民阶层支持D.保护中世纪欧洲的文化遗产

11.

宗教不再成为人们生活的中心,所谓来世虚无缥缈的幸福也不再能迷惑人。人开始成为衡量时间的尺度。诗人们也在诗篇中抒发自己对时间的看法,通过对永恒时间与短暂生命的思考……突出了这一时代的整体风貌。 这一时间观念的变化(  )

A.彰显了文艺复兴的核心精神B.受到了宗教改革的影响C.与启蒙运动的追求相辅相成D.是近代科学革命的产物

12.

1913年墨西哥民选总统马蒂罗被害。1914年,美国以崇高的道义为名出兵墨西哥,但遭到迎头痛击,各地革命军领袖也纷纷痛斥美国的侵略行径,美国大感意外。对此的合理解释是(  )

A.墨西哥民族自决意识的增强B.美国利他主义行为不被理解C.墨西哥独立后面临新的困境D.美墨两国之间缺乏有效沟通

13.

学者闻一指出: 苏联解体初期,中国 倒爷 在俄罗斯贩卖皮夹克,倒爷要多少钱俄罗斯人就给多少,皮夹克的价格比国内可以翻几倍,俄罗斯人是不会讨价还价的。 这根源于,苏联时期(  )

A.缺乏商品经济的意识B.经济体制的僵化保守C.轻工业发展相对缓慢D.社会福利制度的缺陷

14.

图5是1500—2000年中、美、英、日四国国家实力变迁示意图(Y轴为国家实力对比)其中代表日本实力变迁的是(  )

图5

A.①B.②C.③D.④

15.

图6是《联合早报》漫画 911事件20年后 ,该漫画的主要寓意是(  )

图6

A.和平发展大势不可逆转B.恐怖主义在世界的转移C.美国难以甩掉政治包袱D.国际力量对比失去平衡

二、材料阅读

16.

1989~2018年,是中国边疆研究的热潮期。阅读材料,回答问题。(12分)
材料一

表2 1989~2018年30年边疆研究高频关键词统计

聚类主题词

高频关键词

边疆重点地区

新疆、清代新疆、新疆建省、新疆维吾尔自治区、云南、云南省、云南边疆、云南边疆民族地区、西藏、拉萨、日光城、噶厦政府、达赖喇嘛、十三世达赖喇嘛、蒙古、内蒙古、蒙古地区、黑龙江、黑龙江流域、黑龙江省、广西、海南岛、海南

边疆关注时段

清朝清代、清朝、乾隆、清政府、清代前期、清廷、明清时期、康熙帝、雍正帝、乾隆朝、明代嘉靖、万历、明初、明廷、朱元璋、唐朝唐代、唐王朝、唐前期、隋唐时期、元元代、成吉思汗、汉秦汉、西汉、西汉王朝、汉武帝、两汉、东汉

边疆治理

边疆治理、边疆政策、治理、边疆教育、对策、边疆问题、改土归流、宗藩关系、治边思想、屯田、经略、土司制度、伊犁将军、驻藏大臣、社会治理、国家治理、政策、理藩院、羁縻州府、西藏地方政府、安西四镇、策略、黑龙江将军、朝贡关系、朝贡贸易、卫所、天下观

——改编自朱尖《中国边疆研究学术热点、特征与边疆内涵认知》

材料二
在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域。中国自身历史的一些产物,被积极地移植到边疆地域,而作为文明人类社会的典范。

——摘编自(加)卜正民等《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》

(1)指出材料一中边疆研究最突出关注的地区,谈谈对其研究的重要意义。(3分)
(2)分析材料一、二,指出在边疆研究方面关注最多的朝代,说明其在边疆治理上的贡献。(6分)
(3)中国边疆研究还应关注什么问题,说说你的看法。(3分)

三、开放性试题

17.

阅读材料,回答问题。(14分)
材料

图7 中国近代工业1840—1945年平均中心变动轨迹

(平均中心:通过计算研究区域内所有工业分布的平均坐标而得出。)

——据刘静等《中国近代城市工业时空演变分析》

提取材料信息,对中国近代工业的时空演变加以阐释。(14分)

18.

阅读材料,回答问题。

方寸之间的中国

材料
邮票被誉为 国家名片 ,是传播国家形象的重要载体之一。1949至2016年的68年间,新中国共261套样本邮票中中国的国家形象发生了巨大变化。

表3 国家形象的变迁

历史年代

19491976

19771992

19932007

20082016

国家形象

革命的中国

探索的中国

现代化的中国

负责任的大国

表4 中层框架与年代的交叉表格分析

框架名称

19491978

19791992

19932008

20092016

面对挑战

团结一致

开放合作

调整转型

有所作为

深化改革

引领国际事务

发展民生经济

88

100

0

0

0

0

0

0

8

10

37

34

2

3

0

0

3

3

2

2

43

47

14

7

2

2

2

1

3

3

20

22

——摘编自杨柳等《方寸之间的中国:1949-2016年邮票上的国家形象变迁》

根据材料并结合史实,围绕新中国的国家形象,自拟题目,写一则历史短文。(13分)(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)

19.

阅读材料,回答问题。(16分)
材料一

图8 全球领导权和全球战争的长周期(1494—2020年)

——摘编自(美)香农等《世界政治——趋势与变革》

材料二
通过掌控国际规则整合力量和优势,是美国不同于以往帝国或霸主国的治理方式。尽管自罗马帝国到英帝国,历史上的世界或地区霸主都或多或少地运用制度移植等手段进行管理,但广泛地运用规则主导权构建覆盖全球范围的制度网络,却始于美国。更重要的是,以往世界大国所确立的霸权地位与国际规则之间的共生性和从中获益都远不及二战后的美国。

——摘编自高程《从规则视角看美国重构国际秩序的战略调整》

材料三
那些预言在目前局势下保持平衡的国际关系理论,是在1648年建立的欧洲威斯特伐利亚体系下发展起来的。在这个体系中的所有国家都分享着它们所认定的一种共同的欧洲文化。而今天的全球政治是和多文明化一样的多极化,法国、俄国、中国在挑战美国霸权方面有着共同的利益,但是文化的差异使他们难以组织一个有效的联盟去反对美国的霸权。

——摘编自(美)塞缪尔《全球战争与和平的前景或一超多极世界的转变》

(1)对图8中的信息加以解读。(5分)
(2)分析材料二结合史实,说明二战后的美国 不同于以往帝国或霸主国的治理方式 。(5分)
(3)综合上述材料,谈谈你对战争与和平前景的认识。(6分)