3464.2014届 湖北省武汉市高中毕业生五月供题训练(三)文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:湖北省 试卷年份:2014年 题数:17 浏览数:133

一、单选题

1.

某诏令曰:陇西李氏、太原王氏、荥阳郑氏等七姓十家,不得 自为婚 (相互联姻),又禁止 卖婚 (与非世族的富人联姻,以获取丰厚的聘金和嫁妆)此诏令反映出(  )

A.秦汉时期,世族势力仍然顽固B.魏晋时期,世族势力已经衰落C.唐代世族仍拥有重要社会地位D.宋代世族受到打压,渐趋崩解

2.

清代学者赵翼提到: 宋开国时,设官分职,尚有定数。其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,祠禄之多,日增月益,遂至不可纪极 。而明清时则可通过 捐纳 ,即向政府交纳钱粮获得做官资格。以上现象最能体现出(  )

A.冗官现象在古代长期存在B.科举制不断受到现实冲击C.中央集权制度存在着漏洞D.从宋朝官僚政治开始衰落

3.

康熙年间,我国开始系统地大规模地开展全国性的地图三角测量,绘制《皇舆全图》时,吸取了欧洲制图理论中考虑大地是球面的优点,实测并采用经纬图法比例,而且还采用了地图投影方法。由此可知(  )

A.西学东渐影响中国传统科技B.新航路开辟冲击了传统科技C.康熙积极引进西方先进技术D.康熙年间尚未实行闭关锁国

4.

甲午中日战争后, 中学为体,西学为用 成为流行语,在新式学堂及学会均以其作为办学创会的口号,实际教学内容和发展目标却偏重于西学。形成此现象的原因是(  )

A.资产阶级知识分子力量日益壮大B.西学已经成为当时国人的共同追求
C.新式学堂和学会创办人多为洋务派D.以 中学为体 为旗号有利于西学传播

5.

《1902—1911年海关贸易十年报告》中记载: 中国人对于茶树的剪枝和拔疏一向抱有反感,并且认为在一块土地上种的茶树越多,茶叶的产量就越大 茶农经常要等待茶树长满茶叶之后,一次全部摘光,这样,削弱了茶树的再生能力,降低了第二次及第三次收成的质量。 材料说明了当时(  )

A.传统农业在西方经济冲击下发展艰难B.西方茶叶的种植和生产量都远超中国C.西方农业种植技术冲击中国传统农业D.传统种植业观念陈旧且管理方法落后

6.

某学者在评价某次革命时说,这次革命的前提是 对政治共同性作出新的解说 ,这次革命 所反映的历史主流是在中国建立起对外自主自立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。 这次 革命 是指(  )

A.太平天国运动B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命

7.

在分配土地的过程中集体的活动非常活跃,当地的积极分子陆续出现并被吸收为干部。农村的街道房屋等外表形象没有什么改变,但各个人的身份地位则因他们参加会议和各种新的活动而有所改变。中华人民共和国创造了国民政府从来没有设想过的农村机构。 上述材料反映的是(  )

A.大跃进 运动B.人民公社化 运动C.农业合作化运动D.家庭联产承包责任制

8.

以下是某一时期我国居民消费水平统计数据 (按当年价格计算)单位:元。 请根据所学知识判断下列哪一结论最正确(  ) 

年份

全国居民

农民

非农业居民

工、农消费水平对比以农民为1)

1953

87

69

181

126

1954

89

70

183

126

1955

94

76

188

125

1956

99

78

197

125

1957

102

79

205

126

A.体现了城乡二元经济的差异B.农民与市民的身份不平等C.当时我国商品经济不繁荣D.农民消费低,自然经济仍存在

9.

邓小平曾说,80年代国际上可以说是非常动荡充满危机的年代,但 我们有信心,如果反霸权主义搞得好,可以延缓战争的爆发,争取更长一点的和平,这是可能的。我们也正是这样努力的。不仅世界人民,我们自己也确确实实需要一个和平的环境来实现四个现代化 。上述讲话反映中国外交的任务是(  )

A.为现代化建设争取和平环境B.延缓第三次世界大战的爆发C.为维护世界和平反对霸权主义D.联合第三世界反对霸权主义

10.

《法兰西第三共和国宪法》第九条规定: 参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。 此规定的主要意图是(  )

A.实现权力的相互制衡B.防止总统以权谋私和叛国C.立法机构兼掌司法权D.限制贵族的政治经济特权

11.

20世纪30年代初,苏联成为世界市场上西方技术和设备的最大买主。1931年,苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总量的30%,1932年占到50%,而且是择优、低价购买。1929—1930年,美国有36个州的几百家企业参与制造苏联订货。上述材料表明(  )

A.美苏关系由对抗转向合作B.苏联利用西方危机进行经济建设C.苏联由封闭走向对外开放D.西方各国向苏联转移过剩产能

12.

唐代诗人杜甫留下了 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看 这一千古传诵、妇孺皆知的名句。下列文艺作品中题材和风格与之最接近的是(  )

A.雨果的《巴黎圣母院》B.米勒的《播种者》C.海明威的《老人与海》D.安格尔的《路易十三的誓愿》

二、综合题

13.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 中世纪时,大多数人认为自己首先是基督教徒,其次是某一地区的居民,只是最后——如果实在要说的话——才是法兰西人或英吉利人。18世纪,西欧资产阶级以国家的名义分享或获得全部权利,国家不再是国王、国王的领土和国王的臣民。更确切地说,国家这时由公民(仅指19世纪末叶以前有财产的公民)组成。1815年以后,在欧洲各地爆发了一系列民族反抗运动,民族主义立即强烈地表现出来。到1871年,民族主义的原则已在西欧获胜。随着第一次世界大战的结束,结束这场大战的一些和平条约一般都建立在民族主义原则的基础上,民族主义已在整个欧洲获胜。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

提取两项有关欧洲民族主义历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。

三、材料阅读

14.

【历史上重大改革回眸】(15分)
材料一 赫鲁晓夫……不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局,要求在全苏各地区普遍种植玉米,玉米的播种面积迅猛扩大。许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。这些被 排挤 的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件,玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善,产量并不理想,作为饲料的青玉米营养价值也没有预期那样高。但是,通过改革,苏联的粮食产量明显增加,1951—1955年间,粮食的年平均产量3850万吨,1961—1965年间,年平均产量达到1.303亿吨,增长近50%。肉类奶类生产也大幅度增加。

——摘编自《赫鲁晓夫执政史》

材料二 赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑,具有两面性。

——《20世纪祖国史》(俄罗斯教育部审定)

(1)据材料一,概括指出赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的消极后果。(6分)
(2)据上述材料并结合所学知识说明 赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性 。(9分)

15.

【20世纪的战争与和平】(15分)
材料一 德国的赔偿问题是巴黎和会后悬而未决的国际问题之一。协约国各成员国连恢复自身经济的各项计划也想依赖德国的赔偿。美国虽是战胜国之一,其领土未遭战火破坏,德国的赔偿也没有美国的份额,但美国对赔偿问题却十分关心。美国支持英法向德国索取赔偿,但反对向德国勒索高额赔偿,不赞成法国控制赔偿委员会,随意对德国进行制裁。

——摘编自刘陵、洪育沂主编《国际关系史简编》

材料二 为解决因德国的赔款问题而引发的鲁尔危机,1924年4月,以美国银行家道威斯为主席的专家委员会提出了解决德国赔偿问题的方案,史称《道威斯计划》。该计划的主要内容如下:一、由美英等国给予德国贷款,以帮助它平衡预算,稳定货币。二、德国必须恢复经济统一,任何外国组织均不得妨碍德国经济的发展。……五、德国必须以其最大能力按期支付赔偿。今后如遇德.国不履行赔偿义务时,关于制裁德国的决定,应由赔偿委员会一致通过等等。

——摘编自刘陵、洪育沂主编《国际关系史简编》

(1)据材料一,概括说明美国插手德国赔偿问题的主要原因。(6分)
(2)据材料一、二并结合所学知识,说明协约国对德政策发生了怎样的变化?简析《道威斯计划》实施所产生的影响。(9分)

16.

【中外历史人物评说】(15分)
阅读材料,回答问题。
材料一 我很幸运被任命担任现在的工作。中国已渐觉醒,而且急需铁路,现在全国各地都在征聘中国工程师。中国要用自己的资金来建设自己的路,由于我成了中国第一流的工程师,因此全体中国人和外国人都密切注视着我的工作。如果我失败,不仅是我个人的不幸,因为中国工程师不会再被人们所信赖,在我受命担任此工作前,甚至出任之后,许多外国人公开宣称,中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任……

——詹天佑给美国老师的信

材料二 技术第一要求精密,不能有一点含糊和轻率。 大概 差不多 这一类的说法不应该出于工程人员之口。我国地大物博,而于一路之工必须借重外人,我以为耻!

——詹天佑

(1)材料一中 如此艰巨的重任 指什么?外国人为什么认为 中国工程师决不可能担当如此艰巨的重任 ?(7分)
(2)结合所学知识,概括詹天佑对中国铁路事业所作的贡献。我们可以从詹天佑身上学到哪些精神?(8分)

17.

【中外历史人物评说】(15分)
材料 郑观应(1842年—1922年)是中国近代前期著名的思想家、实业家。他认为, 以商战为本,以兵战为末。若舍本而求末,入不敷出,徒知聚敛,不复开源,转令民不聊生,盛亦难恃。 (《盛世危言》)他说: 宪法乃国家之基础,……政治关系实业之盛衰。政治不改良,实业万难兴盛。查欧荚政治革命,商人得参与政权,于是人民利益扩张,实业发达。余平日历查西人立国之本,体用兼备。育才于书院,论政于议院,君民一体,上下同心,此其体;练兵,制器械、铁路、电线等事,此其用。中国遗其体效其用,所以事多扦格,难臻富强。

——摘编自夏东元、易惠莉《郑观应传》、《郑观应评传》

(1)据材料,概括郑观应的主要思想。(6分)
(2)据材料并结合所学知识,分析其思想产生的背景,指出其对中国近代化的影响。(9分)