2011届第2课 秦朝中央集权制度的形成(高考各地高三模拟)

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:不限省份 试卷年份:2014年 题数:52 浏览数:289

一、单选题

1.

(2011·山东潍坊高三上学期教学质量检测)马克思说, 哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。 对该论述正确的理解是(  )
①君主专制是最典型的 人治 ②君主专制具有残暴性
③君主专制极大地压制 人性 ④君主专制有害无利

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2.

(2011·湖南四市九校高三第一次联考)在阿房宫遗址出土的一块秦砖上,用小篆写了 海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人 十二个字。其中 海内皆臣 这四个字最能表明秦朝(  )

A.经济繁荣B.国家统一C.文化统一D.百姓安居

3.

(2011·浙江慈溪中学高三期中考试)《史记  ·秦始皇本纪》载有一天,始皇帝外出,看见丞相车骑很多,认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相。丞相随即减少车骑数量。始皇帝大怒,说你们有人泄露我说的话!但没人敢承认。于是,秦始皇下诏,逮捕当时在场者,并全部杀掉。这则小故事反映了什么问题(  )
①皇权与相权的矛盾 ②事无巨细,皇帝独裁
③秦始皇猜忌、残暴的个性 ④副丞相御史大夫负责监察百官

A.①②③④B.①②③C.①③D.②③

4.

(2011·浙江金丽衢十二校高三第一次联考)政体指一个国家的政权组织形式,即统治阶级采取何种形式组织反对敌人、保护自己的政权机关,也叫国家的根本政治制度。1840年以前的中国古代的政体,主要包括(  )

A.分封制与中央集权制B.宗法制与中央集权制C.郡县制度与行省制度D.奴隶社会与封建社会

5.

(2011·河南焦作高三上学期期末调研) “(楚庄王十六年)伐陈,杀夏征舒。……已破陈,即县之。 “(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。 这说明春秋战国时期(  )

A.楚国和赵国分别分封了陈国和韩国B.楚庄王完成了全国的统一C.秦国在新征服的地方设立了郡县D.出现了分封制和郡县制并存的局面

6.

(2011·河南洛阳高三统考)法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道 秦代在历史上意味着什么呢?意味着周时已有的中国的力量,由它一个最有生气的成分聚合、集中起来,提高到权力的顶峰。 符合上述观点的是(  )

A.中央集权制度形成B.实现了国家统一C.君主专制制度进一步加强D.创立三公九卿制

7.

(2011·浙江宁波高三上学期期末考试)秦《峄山刻石》中说 追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野,自秦古始。 秦始皇针对上述问题采取的措施是(  )

A.攻打匈奴,修长城B.实行分封制C.实行郡县制D.实行行省制

8.

(2011·山东淄博一中高三上学期期中考试)秦皇汉武等古代帝王都曾到泰山举行过封禅大典。《五经通义》云 易姓而王,致太平,必封泰山,禅梁父,天命以为王,使理群生,告太平于天,报群神之功。 这表明,帝王泰山封禅的主要用意在于(  )

A.炫耀文治武功B.祭祀天地神祗C.神化君主统治D.报答天地之恩

9.

(2011·浙江温州五校高三第二次联考)2010年央视电视剧《神话》中,主角易小川穿越时空来到秦朝。下列发生的情节可能符合当时历史事实的是(  )

A.在铁匠那里买了把锋利的灌钢刀来防身B.被秦始皇任命为九原郡刺史,监察辖区内官员
C.带领秦军,用火炮攻打岭南地区D.人们把秦始皇统一全国的事迹画成壁画,予以纪念

10.

(2008华师附中测试)唐代文学家柳宗元说: 周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制 。材料中的两个 分别是指(  )

A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.分封制和专制主义中央集权制D.宗法制和专制主义中央集权制

11.

(2011·北京东城区高三上学期期末考试)有学者认为 到战国时期,一些不同于西周礼制的新制度不但产生,而且已经相当成熟。 这个 新制度 是 (  )

A.封国制B.井田制C.郡县制D.世袭制

12.

(2007山东文登11月高三期中考)毛泽东善读史书,对赢政很是赞赏,他曾说 百代都行秦政制 。对此正确的理解是(  )

A.秦使分封制寿终正寝B.秦推行郡县制影响重大C.皇帝制被后世采用D.三公九卿制得以延续

13.

(南京市2008第一次调研测试)柳宗元在《封建论》一文中说: 时则有叛人而无叛吏,人怨于下而吏畏于上,天下相合,杀守劫令而并起。 他得出 有叛人而无叛吏 的认识,是由于(  )

A.分封制的确立B.郡县制的确立C.宗法制的确立D.三省制的确立

14.

(2011·东北师大附中高三第三次摸底考试)考古是研究历史的重要途径,可以印证历史上的文字记载。考古工作者曾在湖北省云梦县秦汉古墓中出土了大量秦代竹简,其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。这一发现可以证实下列哪一史料的正确性(  )

A.“(商鞅)为田开阡陌封疆,而赋税平 B.《史记》 明法度,定律令,皆以始皇始。
C.《诗经》 七月亨葵及菽。八月剥枣,十月获稻。 D.普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣

15.

(山东省高青县07—08下高二实验班期末考)中国历史上某一时期 有极关重要者四 :一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期(  )

A.商周时期B.秦汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期

16.

(2011·深圳高三第二次测试)始皇曰 天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉!……”始皇为解决上述问题 求其宁息 的措施是(  )

A.焚书坑儒B.建立三公九卿制C.推行郡县制D.制定选拔官吏制

17.

(2011·浙江杭州学军中学高三上学期中考试) 新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。 这段材料涉及的政治制度有(  )
①分封制  ②郡县制  ③皇帝制度  ④专制主义中央集权制度

A.②③④B.②③C.①②③D.①②③④

18.

(2011·浙江宁波高三上学期期末考试)秦《峄山刻石》中说 追念乱世,分土建邦,以开争理。攻战日作,流血于野,自秦古始。 秦始皇针对上述问题采取的措施是(  )

A.攻打匈奴,修长城B.实行分封制C.实行郡县制D.实行行省制

19.

中国历史上的第一个统一的中央集权的封建王朝建立于(  )

A.公元前2世纪早期B.公元前2世纪晚期C.公元前3世纪早期D.公元前3世纪晚期

20.

(汕头一中08—09上高一期中)秦始皇构建强大封建王朝时,曾在中央机构中设太尉一职,但只是虚设其位,并未任命任何人担任,其做法的主要目的是(  )

A.皇帝通过控制郡守和县令任免权,加强中央集权B.皇帝可以直接控制全国军队,使权力更加集中
C.缺乏优秀军事人才可以担此重任D.秦朝短命而亡,未及任命

21.

(2011·黑龙江 五校联谊 高三期中考)秦统一后确立了封建专制主义中央集权制度,关于这一制度的评价不正确的是(  )

A.易导致唯上是从和因循守旧之风B.可以消除封建割据维护国家统一C.易导致官僚主义和贪污腐化之风D.易于开展大规模的经济建设活动

22.

(2011·北京西城区高三期中考)关于秦朝设郡的具体数目,学术界有不同的看法。某同学在计算秦郡数量时,从以下几个方面收集到资料,其中最可信的应是(  )

A.《史记》的记载B.史学家的观点C.秦代竹简的记载D.民间的传说

23.

(2011·长沙一中高三月考一)下列关于秦朝的电视情景与秦朝官制事实不符的是(  )

A.太尉甲手持虎符到大将蒙恬处调兵B.御史大夫乙向皇帝劾奏不法大臣C.县令丙由秦始皇直接任命到地方赴任D.游徼丁在乡下管理治安,秩序井然

24.

(2008兴化联考)一次考古中发掘出古代石刻一方,上有记文曰: 追念乱世,分土建邦……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。 据此判断,这块石刻应出自(  )

A.西周B.秦代C.汉代D.元代

25.

(2011·沈阳重点高中协作校期中测试)秦朝 在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大改变。 材料中这一 规范 是指(  )

A.分封制度B.世袭制度C.中央集权制度D.宗法制度

26.

国学大师钱穆认为,中国古代史 前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治 。对这两大 政治 ,下列理解正确的是(  )

A.都是地方制度,加强了中央集权B.前者是贵族政治,后者是官僚政治C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治

27.

(2010·揭阳高中二模)一位西方学者评论秦始皇: 建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。 从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于(  )

A.从贵族政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变

28.

(2011·北京海淀高三期中练习)《汉书·百官公卿表》说 泰兼天下,建皇帝之号,立百官之职,汉因循而不革。 百官中执掌群臣奏章,下达皇帝诏令的是(  )

A.相相B.御史大夫C.太尉D.九卿

29.

(2011·北京海淀高三期中练习)商鞅在秦国推行变法,改革地方行政制度。其主要措施是(  )

A.普遍推行郡县制度B.国君直接任命地方行政长官C.开阡陌封疆 D.制定连坐法,建立户籍制度

30.

(2010·山东济宁高三调研)皇帝主要通过奏事、朝议、刺察等形式掌握全国的军政信息,控制和指挥着整个国家机器的运转。秦朝时期能够参加朝议的官员不包括(  )

A.丞相B.太尉C.九卿D.郡守

31.

(2011·广东六校高三二联)2009年,中国多个省份进行了 省直管县 试点。现在的省县制最早应追溯到古代的郡县制。下列关于郡县制的表述,正确的有(  )
①郡县制最早是秦朝统一全国后开始实施的  ②郡县官吏由中央任免,不能世袭  ③郡的最高长官称监御史  ④是一种中央垂直管理地方的形式

A.①②③④B.①③C.②④D.①②④

32.

(2011·江西白鹭洲中学高三月考)柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说 其为制,公之大者也┅┅公天下之端自始皇。 郡县制为 公天下 之开端,主要体现在(  )

A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏

33.

(2011·北京西城区高三期中考)秦始皇统一六国后,建立了专制主义中央集权制度。其核心是(  )

A.皇位世袭B.以郡县制代替分封制C.皇权至高无上D.用官僚政治代替贵族政治

34.

(2011·北京西城区高三期中考)下图是秦朝的铜权。权身刻有秦始皇二十六年(前221年)统一度量衡的诏文和秦二世元年(前209年)诏文。下列有关铜权的说法正确的是(  )

①铜权上刻的文字是小篆  ②铜权可作为秦朝统一度量衡的物证  ③铜权表明秦朝商品经济繁荣  ④铜权可用来研究秦朝的冶铸业

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

35.

(2011·北京西城区高三期中考)秦朝丞相的职责是(  )

A.执掌群臣奏章B.掌丞天子,助理万机C.掌管国家监察事务D.侍从顾问,以备咨询

36.

(2011·福州三中高三期中考)《史记集解》 秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮, 唯其所好。秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用 。该材料从本质上反映了(  )

A.秦朝皇印为玉玺B.秦朝中央集权制度的萌芽C.玉玺为皇帝独用D.皇权至上,皇帝独尊

37.

(2011·郑州四中高三一调)对建立了 吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合 千秋功业秦始皇的评价,最为合适的是(  )

A.从谏如流,知人善任B.缔造统一,创立新制C.巩固统一,维护主权D.述而不作,万世师表

38.

(2011·江西安福中学高三入学考)秦朝从中央到地方的统治机构,管理有明确的职责分工,既相互配合,又彼此牵制,统治机构的最高统治权掌握在皇帝个人手中,最终确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,这套金字塔般统治机构的建立,标志着封建专制主义中央集权制度的确立。关于郡县制度的评价,下列说法正确的是(  )

①郡县制是分封制的继承和发展  ②废分封、立郡县是秦朝灭亡的主要原因
③郡县制代替分封制是历史的进步  ④废分封、立郡县有利于中央对地方的控制

A.③④B.①②C.①②③D.①④

39.

(2011·湖南师大附中高三月考)某班学生看到易中天《帝国的终结中国古代政治制度批判》一书的内容介绍这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程,它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制,汉因之;隋创科举制,唐因之;宋创文官制(文臣将兵制),明因之;明创阁臣制,清因之。于是就此展开了讨论。请你根据所学知识判断他们下列说法的对错(  )
甲同学秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式
乙同学秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础
丙同学隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步
丁同学明太祖设置殿阁大学士,标志着内阁的出现

A.乙丙对,甲丁错B.甲丙对,乙丁错C.甲乙错,丙丁对D.甲乙丙对,丁错

40.

(2011·福州三中高三月考)公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)任嚣任郡尉(因南海郡属下县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是(  )

A.他的职位由中央任命,不可以世袭B.他事实上是南海郡的最高行政长官C.他无权任免辖区内的四个县令D.他像以前的诸侯一样拥有封地

41.

(2011·福州三中高三月考)秦始皇在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度,中央集权指(  )

A.全国有统一的货币、度量衡B.全国有通行的统一文字
C.以皇权至高无上为最基本的原则D.中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理

42.

(2011·福州三中高三月考)秦始皇一生的作为对中国古代政治、经济、文化产生了重要影响,以下对秦始皇的评价不正确的是(  )

A.完成了统一,使人民生活安定、经济繁荣B.建立了专制主义中央集权制度,对中国封建社会的政治制度产生了重要影响
C.统一度量衡、文字、货币,有利于全国经济文化的交流D.南征北战,开疆拓土,进一步拓展了华夏中国的疆域

43.

(2011·福州三中高三月考)《史记》中 法令出一 别黑白而定一尊 天下之事无大小皆决于上 形容的是什么制度的特点(  )

A.三公九卿制B.皇帝制度C.分封制D.郡县制

44.

(2011·汕头英华外国语学校高三月考)柏杨在《中国人史纲》中写道 这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男,当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会和平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶。 划时代的突破 指的是(  )

A.分封制的实行B.郡县制的推行C.科举制的创立D.行省制的创立

45.

(江苏省扬州中学08—09学上高三开学考试)王夫之在《读通鉴论》中说: 郡县制建立了近两千年,不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度,这是势所必然,若不是由于合理,哪能够如此呢? 下列对秦始皇废分封、置郡县 势所必然 的理解错误的是(  )

A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训B.秦灭六国实现统一后的需要
C.是强化地方独立性的需要D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应

46.

(2011·广东新兴惠能中学高三一月)春秋时期,赵简子说“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂 以下对这则材料解读符合史实的是(  )
①县的地位比郡高  ②在战争中所获的新领土上设置县、郡  ③县的出现比郡早  ④商鞅变法奖励军功有利于中央集权

A.①②B.①④C.②③D.③④

47.

(2011·湖南雅礼中学高三月考)司马迁在《史记》中记载 始皇帝幸梁山宫,从山上见丞相车骑众,弗善也。中人或告丞相,丞相后损车骑。始皇怒曰 此中人泄吾语。 案问莫服。当是时,诏捕诸时在旁者,皆杀之。 下列能说明该材料的是(  )
①秦朝时相权已经严重威胁到皇权  ②秦朝时期监察机构趋向完善 
③皇权的独断性、随意性、残酷性  ④君主专制中央集权制度下的暴政

A.②③B.①③④C.①④D.③④

48.

(2010·巢湖第一学期期末质检)顾炎武在《天下郡国利病书》中说: 知封建之以变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上 。某历史兴趣小组的几位同学围绕这段话进行了如下讨论,你不能同意的观点是(  )

A.它是在批评封建社会从上而下对农民的压迫B.它认为 郡县 要比 封建 进步
C.它肯定了 郡县 的优点,但又指出它仍是君权的工具D.这段话其实反映了顾炎武对政治新体制的渴望和探索

49.

(2011·北京海淀高三期中练习)《史记·李斯列传》载: 秦王乃除逐客之令,复李斯官,卒用其计谋……使秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无战攻之患。 下列说法符合材料原意的是(  )

A.秦王采纳了李斯提出的逐客建议B.肯定秦朝废除分封制的作用C.秦朝实行郡县与封国并存的制度D.指出了秦朝灭的根源所在

50.

(2011·信宜高三摸底考)文明多样性是人类社会的客观现实。公元前6—5世纪中国、希腊政治发展的特点分别是(  )

A.分封制逐渐崩溃/建立起民主政治B.中央集权制度形成/雅典民主政治奠基C.官僚政治趋于完备/确立三权分立机制D.专制皇权正式确立/居民参与公民政治

二、材料阅读

51.

(2011·湖南师大附中高三月考)阅读下列材料:(13分)
材料一 自殷以前,天子诸侯君臣之分未定也。……盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君;……盖天子诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。

——王国维《殷周制度论》,《观堂集林》卷十二

材料二 秦初并天下……丞相(王)绾等言 诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(音镇)之。请立诸子,唯上幸许。 始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议日 周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三 知封建之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?日不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。

——顾炎武《顾亭林诗文集》,《郡县论·一》

请回答
(1)依据材料一,概括西周制度相比于以前的变化。结合所学知识分析这种变化的影响。(4分)
(2)材料二中李斯的核心主张是什么?请依据材料归纳他的理由。(3分,照抄材料不得分)
(3)概括材料三中顾炎武的主要观点。(4分,照抄材料不得分)
(4)结合上述材料,谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。(2分)

52.

(2011·沈阳二中高三二测)阅读下列材料,回答问题:(17分)
材料一 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩,……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君;……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。

—— 王国维《殷周制度论》,《观堂集林》卷十二

材料二 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。

——柳宗元《封建论》

材料三 知封建之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上。

——顾炎武《天下郡国利病书》

(1)依据材料一概括西周制度相比于以前的变化。(3分)结合所学知识分析这种变化的影响。(3分)
(2)柳宗元对秦制度的基本态度是什么?(3分)
(3)根据材料三,概括顾炎武对两种政治制度的评价。(8分)