2021年江苏省连云港市中考历史试题

适用年级：不限年级 试卷类型：中考真题 适用省份：江苏省 试卷年份：2021年 题数：20 浏览数：504

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一、选择题

1．

博物馆讲解员说： “这里的人们以粟为主食，还能制作彩陶。 ”与之相符的遗址可能是（　　）

A．北京人遗址B．山顶洞人遗址C．河姆渡遗址D．半坡遗址
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2．

下图示意的是西周的 （　　）

A．禅让制B．分封制C．郡县制D．皇帝制
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3．

下图书法作品的原创者是 （　　）

A．王羲之B．顾恺之C．颜真卿D．欧阳询
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4．

下图反映的历史信息，最能说明当时 （　　）

A．改进了造纸术B．农业生产发展C．出现活字印刷术D．商业贸易繁荣
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5．

某同学收集了有关 “江南制造总局 ” “轮船招商局 ”的资料，这些资料有利于学习（　　）

A．鸦片战争B．天平天国运动C．洋务运动D．戊戌变法
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6．

20世纪30年代初，一群流亡到内地的东北作家，创作了一批描写家乡遭到外敌蹂躏的作品。这些作品有利于激发（　　）

A．新文化和运动B．五四运动C．国民革命运动D．国民抗战
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7．

出现下面下图历史现象的原因是 （　　）

A．开展土地改革运动B．农业合作化运动C．实行家庭联产承包责任制D．人民公社化运动
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8．

下面下图再现的历史事件是 （　　）

A．开国大典B．香港回归C．澳门回归D．中日建交
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9．

下面下图反映了中美关系的新进展，取得这一进展的前提是美国 （　　）

A．认同 “一国两制 ”制度B．同意中国恢复联合国合法席位C．支持中国加入世贸组织D．承认台湾是中国领土的一部分
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10．

“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自己地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。 ”由此可知该法典编纂的目的是（　　）

A．推动法治社会的建设B．稳固帝国社会秩序C．改善奴隶的社会地位D．确立后世立法规范
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11．

下图所示知识建构反映了清政府加强管辖的地区是 （　　）

A．新疆B．西藏C．台湾D．蒙古
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12．

某学者指出： “它的成果是皇冠落地，中国历史从帝制走向共和。 ”实现这一成果的指导思想是（　　）

A．自强求富B．变法维新C．三民主义D．民主科学
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13．

“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划……”邓小平的这段讲话（　　）

A．进一步解放人们的思想B．指导建立社会主义计划经济体制C．确立了改革开放的政策D．推动中共十一届三中全会的召开
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14．

下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法，最符合下列看法的历史人物是（　　）

A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦
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15．

19世纪60年代，俄国、美国、日本相继采取了一系列措施进行变革，其共同原因是（　　）

A．国家独立遭到威胁B．南北矛盾影响国家统一C．专制统治遇到危机D．资本主义发展受到阻碍
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16．

下图中摘选的史事的主题是（　　）

A．科技无国界B．世界多极化C．和平与发展D．信息时代到来
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17．

历史观点是对历史事件的评价。下列属于 “历史观点 ”的是（　　）

A．药学家屠呦呦发现了青蒿素B．抗美援朝提高了我国的国际地位C．我国在深圳建立了经济特区D．2008年我国举办了北京奥运会
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二、材料题

18．

运用所学知识，回答下列问题。（10分）
材料一  经 “文景之治 ”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。

——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》

（1）据材料一，逐条归纳有关汉武帝时期的历史信息。（3分）
材料二  贞观二年，太宗谓侍臣曰： “凡事皆须务本。国以人为本……为政之要，唯在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。 ”

——摘自《贞观政要》

（2）据材料二，概括唐太宗有关治国的想法。这些想法是否得到实施？列举相关史实说明。（5分）
（3）综合上述材料，分析实现国家强盛的主要因素。（2分）

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19．

运用所学知识，回答下列问题。（13分）
材料一  下图

（1）据下图，逐条归纳其中的历史信息。选择一条信息，运用所学知识，分析其出现的主要原因。（6分）
材料二  1959年，王进喜在北京大街上看到汽车顶上背着个巨大的煤气包，心想： “没有石油，国家有压力，我们要自觉地替国家承担这个压力，这是我们工人阶级的责任。 ”1960年，王进喜率钻井队到大庆参加石油大会战，当井喷险情发生时，他不顾腿伤，用身体搅拌泥浆，制服了井喷。

——摘编自《中国工人阶级的先锋战士——铁人王进喜》（《人民日报》1972年1月27日）

（2）据材料二，概括王进喜的崇高品质。结合所学知识，写出在其激励下，在石油工业领域所取得的成就。（5分）
（3）从上述中国共产党的奋斗历程中，你能得出哪些历史结论？（2分）

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20．

运用所学知识，回答下列问题。（13分）
材料一 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的产生和消费都成为世界性的了。……这些工业所加工的，已经不是本地的原料，而是来自极遥远的地区的原料；它们的产品不仅供本国消费，而且同时供世界各地消费。

——摘自《共产党宣言》

（1）据材料一，概括当时经济发展的特点。结合所学知识，分析这些特点形成的主要原因。（6分）
材料二  西欧六国在20世纪50年代创建了共同市场，从那时起到21世纪开始之际，欧洲统一进程成效显著。在经历了延续几个世纪的战争岁月之后，欧洲大陆已经达到一个历史的转折点，很难想象几个主要国家之间具有战争。

——摘自帕尔默《现代世界史》

（2）据材料二，概括欧洲历史发展中出现的变化。结合所学知识，分析这些变化对欧洲的影响。（5分）
（3）综合上述材料，归纳促进欧洲经济发展的主要因素。（2分）

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