3221. 广东省韶关市2014年高三年级第一次调研考试文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:广东省 试卷年份:2014年 题数:14 浏览数:236

一、单选题

1.

《国语·齐语》记载,管仲把民众分成军士、农民、工匠、商贾四个阶层,各自聚居在固定的区域。对此理解正确的是(  )

A.实行重农抑商B.按职业来划分管理C.实行社会等级制度D.实行郡县制

2.

战国时期一位儒者认为人生来就是有感官上的要求,饿了要吃饭,冷了要穿衣,这就形成了人们 好利 好声色 的本性需求。下列选项与这一观点最接近的是(  )

A.老子的 道可道,非常道 B.孔子的 性相近,习相远 C.孟子的 性善论D.荀子的 性恶论

3.

1927年7月,宋庆龄在声明中指出: 我对于革命并没有灰心。使我失望的,只是有些领导过革命的人已走上歧途。 此话针对的是(  )

A.北伐战争的失误B.国民党右派镇压革命C.军阀纷争D.国民党内部分裂对抗

4.

有人说 30年代,到延安去,到太行去,到敌人后方去;40年代,到辽沈去,到平津去,到长江对岸去;50年代,到农村去,到边疆去,到祖国最需要的地方去;60年代,到山上去,到乡下去,到贫下中农当中去。 对以上解读正确的是(  )
①30年代中国社会从阶级矛盾为主过渡到民族矛盾为主
②40年代中国抗日战争即将取得胜利
③50年代中国工业化已经实现
④60年代国民经济遭破坏,城市就业出现困难

A.①②B.③④C.①④D.②③

5.

20世纪80年代初期,陈云说: 计划是鸟笼,市场是小鸟,如果鸟笼太小,小鸟就会窒息;如果没有鸟笼,小鸟就会飞走。 该材料说明(  )

A.计划与市场都是搞活经济的手段,必须把二者结合起来B.我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
C.市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场D.引入市场机制,有利于解放和发展生产力,加快中国现代化进程

6.

下表是英国修建运河的情况,最能说明(  )

1720

兰开夏至利物浦的联结运河

1761

布里奇沃特运河,连接沃尔斯利煤田与曼彻斯特

1762

曼彻斯特至利物浦的运河

1777

大特朗克运河,连接利物浦、赫尔、布里斯托尔三个港口城市

1793

大联盟运河,连接伦敦、伯明翰,并与大特朗克运河联通

A.运河航运量的提升促进工业资产阶级的形成B.英国政府立足国情发展运河航运
C.资本主义工商业发展的推动D.运河交通有力促进了国内市场和国际市场的衔接

7.

19世纪中期,欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程;男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。以下选项最符合作者观点的是(  )

A.传统男尊女卑思想依然严重B.男女平等观念不占主流C.工业化加剧了性别歧视D.工业化进程强化了性别分工

8.

喜欢在作品中描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、飘渺的梦境等非凡的环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的少女……”此类文学作品可能是(  )

A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义

9.

斯大林在谈到罗斯福新政时说: 美国人所追求的目的,是从经济紊乱、经济危机的基础上产生的。美国人希望不改变经济基础,而在私人资本主义活动的基础上摆脱危机。 以上材料说明新政(  )

A.从根本上改变了美国经济B.大力发展私人垄断资本主义C.维护了资产阶级的利益D.目的是消灭经济危机

10.

美国国务卿杜勒斯在1951年提出: 美国在太平洋地区的防务范围应是日本、琉球群岛、中国台湾、菲律宾、澳大利亚这条岛链 。此观点提出的背景是(  )

A.美苏冷战B.第一次世界大战C.冷战结束D.第二次世界大战

11.

下图是苏联1976—1990的经济增长情况,解读错误的是(  )

A.苏联经济发展整体呈下降趋势B.国民收入的下降幅度最大
C.从1976年开始经济体制发生急剧变革D.1990年经济恶化的主要原因是戈尔巴乔夫改革)

12.

德法两国认为,希腊等国退出欧元区可以成为一种选项;欧盟主席认为,缩小欧元区会给欧洲经济带来严重伤害,以致联盟分裂。此事反映了(  )

A.欧洲一体化遭遇空前挑战B.欧洲经济一体化加深C.欧洲政治一体化加深D.欧元不符合各国需要

二、材料阅读

13.

阅读材料,回答下列问题。(26分)
材料一 康熙年间以杨光先为首的大臣指责传教士汤若望等人谋反,各省教士多受拘禁;罗马教廷反对利玛窦所开创的传教方式,发布禁约,不准中国教徒敬天、祭祖与拜孔,康熙帝谕令禁止洋人在华传教,西教从此禁绝,与西教并行传播的西学,亦告中断。
材料二 《海国图志》在中国出版时仅仅印了1000册左右,但是传到日本后,多次重印,读书人几乎人手一册。书中的指导思想推动了明治维新的发展。
材料三 从詹天佑那一批幼童留美开始,清政府派出多批留美学生,主要学习船舶和机械;19世纪末大量中国人到日本留学,学习法律和政治;20世纪20年代的国共两党精英赴苏留学,接受苏联共产主义思想。
回答问题:
(1)根据材料一,概括西教遭禁的原因。(2分)联系史实说明利玛窦对中国科学技术发展的贡献。(4分)
(2)分析材料一的做法对《海国图志》一书在中国的发行所产生的影响,(4分)《海国图志》在日本的发行情况折射出当时日本对外部世界怎样的态度?(2分)
(3)《海国图志》的思想同样指导了中国和日本近代化实践,但结果却不同,联系史实分析导致不同结果的原因。(6分)
(4)简要分析材料三所列国家当时吸引中国留学生的原因?(6分)根据材料三概括指出国人向外国学习的历程。(2分)

14.

阅读材料,回答下列问题。(26分)
材料一 1740—1840年间,英国本土人口从500万增加到1000万,海外人口从20万增加到700万,中国本土人口从8千万增加到4亿,海外人口几乎为零。此时期,英国地租维持基本不变,中国地价和地租同步上涨2倍多,地主买田置地不易,佃农租地经营困难。
材料二 1840—1940年间,中国南方沿海有一个县,本县人口从20万增加到50万,海外后裔从零增加到300万。
材料三 贵州省1960年代外出务工人口几乎为零,2000年代大量农村富余劳动力到沿海务工,2010年有630万劳动力出省务工,占全省人口20%左右,有40多个县的农民工向家里汇款高于县财政收入。世界各地的超市可以看到大量的中国廉价工业品,外国的石油、矿石、棉花、大豆、大米、小麦、混合饲料大量进口到中国。贵州的市场上有泰国大米、美国的豆油、进口混合饲料生产的鸡鸭鱼出售,大量石灰岩地区退耕还林。
回答问题:
(1)根据材料一,概括指出英国和中国在1740—1840年间人口发展的不同特点,对经济发展产生了什么重大影响?(4分)
(2)材料二与材料一的相同情形是什么?(2分)指出形成材料二情形的主要原因。(2分)
(3)联系所学知识分析近三十年来,贵州劳动力流向发生重大变化的原因。(4分)结合材料三分析此变化对该省所产生的影响。(4分)
(4)1740—1840年间,英国如何利用外部有利因素实现强国目标?(6分)近三十年来,中国如何把握世界经济发展机遇参与国际竞争?(4分)