3212. 陕西省2014年高三教学质量检测(一)文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:陕西省 试卷年份:2014年 题数:17 浏览数:222

一、单选题

1.

先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝堂乱。 这种继承制度在政治上给西周带来的最不利影响是(  )

A.权力世袭制度渐渐消亡B.使世卿世禄的贵族特权自行消灭C.贵族普遍地转化成庶人D.中央和地方的政治隶属关系失控

2.

宋朝形成了 中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知 的局面。这反映出(  )

A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约D.中央对地方控制加强

3.

明代江南封建经济继续发展,但也潜伏着诸多的社会危机,对下表解读正确的是(  )
                                                              弘治、嘉靖年间江西的人口户数及朝廷在江西的征税统计表

时间

人口户数

官民田地

夏税米

农桑丝

折绢

秋税米

弘治年间

(1488—1505)

1487万户

399270

86600石余

3970斤余

3175匹余

2560270石余

嘉靖年间

(1522)

1303万户

398566

82965石余

4264斤余

3411匹余

2576888石余

 

A.明弘治、嘉靖年间农业税收方式未反映出商品经济发展的客观需求B.明弘治、嘉靖年间江西人口减少政府税收也相应大幅削减
C.明弘治、嘉靖年间江西成为朝廷最重要的税收来源地D.明弘治、嘉靖年间社会经济凋敝,农业衰退显著

4.

《耕织图·耕图》为南宋作品,为历代帝王推崇和嘉许。清康熙帝命画家重新绘制了该作品(下图),也真实地反映了清代生产方式。该作品反映出清代(  )

3212. 陕西省2014年高三教学质量检测(一)文综历史试题

A.出现一牛一人的耕作技术B.经济重心实现了南移C.租佃关系日益普遍化D.农耕技术没有突破性发展

5.

梁启超说: 盖当购此图(世界地图)时,曾在京师费一二月之久,遍求而不得。后辗转托人,始从上海购来。图(世界地图)至之后,会中人视同拱璧,日出求人来观。偶得一个来观,即欣喜无量。 这反映了(  )

A.维新派看到 开民智 的重要性B.西学在中国得到广泛传播C.维新变法重视与群众运动相结合D.国人清醒认识到世界潮流

6.

《中国的近代化》一书写到: 学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退,造成促进 心理统一 的强大压力,并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感。 这里描述的是(  )

A.国民革命调动了各阶层人民的革命热情B.土地革命调动了各阶层人民积极性C.抗日战争使中国文化中心发生转移D.抗日战争使中华民族的民族意识增强

7.

中共十一届三中全会《公报》中指出: 现在我国经济管理体制的一个严重缺点是权力过于集中,应该有领导地大胆下放,让地方和工农业企业在国家统一计划的指导下有更多的经营管理自主权……应该在党的一元化领导之下,认真解决党政企不分,以党代政,以政代企的现象。 对该内容的理解,错误的是(  )

A.提出了进行经济体制改革的重要任务B.肯定了在经济体制中权力下放的原则
C.明确了增强企业活力和发展市场经济的中心任务D.反映了领导人对计划经济体制的严重弊端的认识

8.

《世界文明史》中说: 后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们制定的法律,皇帝颁布的法律如此之多,以至最有学问的法律家也常常被难住了。 出现这种状况是因为(  )

A.统治范围扩大,罗马法不断充实B.维系帝国统治,万民法颁布C.缓和贵族与平民矛盾,法律不断制定D.罗马帝国建立,开始依法治国

9.

下图是某同学在学习工业革命时的笔记,内容出现了疏漏。请结合所学,A.b处应该补上的内容是(  )

A.冶炼业 城市化进程加快B.交通运输业 阶级产生分化C.服务业 机器制造机器D.交通运输业 机器制造机器

10.

亚当·斯密在其撰写的 《道德情操论》 (1759年)中主张: 政府应公平分配财富,以达到社会的公平和正义。然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。 为实现这一目标,率先在政治方面进行的实践是(  )

A.《共产党宣言》 的发表B.罗斯福新政的实施C.巴黎公社的建立D.俄国十月革命的爆发

11.

英国历史学家霍布斯鲍姆曾评论到, 20 世纪 最矛盾和讽刺的真相之一,就是以推翻资本主义为目的十月革命,其所造成的最悠久的成就,却反而救了它的死敌一命。 下面说法能证明其结论的是(  )

A.苏俄实行新经济政策,部分地恢复资本主义B.二战后,美国主导了资本主义世界经济体系的建立
C.二战后资本主义国家英国等建立完善的社会福利制度D.70 年代西方资本主义国家开始减少福利开支

12.

下图是发表于西方某报纸上的漫画《欧盟的真实内幕》,结合所学知识判断,此漫画(  )

3212. 陕西省2014年高三教学质量检测(一)文综历史试题

A.暗示欧盟内部矛盾尖锐,前景堪优B.反映了各国的经济状况和政治地位C.显示了各国的地理位置和气候特征D.表明欧盟各国要团结一致共渡难关

二、材料阅读

13.

阅读材料,回答问题。(25分)
材料一 我国不同时期城市人口比重一览表

战国公元前300

西汉公元2

(745)

南宋 (1200)

(1820)

(1893)

现代 (1949)

现代 (1978)

现代 (2009)

比率(%)

159

175

208

220

69

77

106

179

466

材料二 明清时,唐宋以来被称作草市的新型、市镇得到充分发展。据统计,宋代江浙地区在行政中心之外,出现了71个市镇,明代达316个,清代增至479个,市镇之间的直线距离不过数十里。一些市镇的规模与居住人口都超过府县治所,这些市镇充斥着牙行、布正与手工作坊,收纳周边个体民户产品,进行深加工、吸引外地客商,行销远方市场。

——赵冈《中国城市发展史论集》

材料三 近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区,其中,香港、青岛等长期被列强占据:上海、天津、汉口等被辟为通商口岸,出现了畸形繁荣的商业区;近代工矿企业、商业的发展,推动了唐山、无锡等城市的兴起;郑州、石家庄等因地处铁路沿线导致较大的发展。帝国主义的侵入把大批商品送进来,只能使人失业,不能使人得业。帝国主义的商品冲击了农村手工业,制造了众多的游民无产者,而新式工厂发展滞后,无力吸收多数游民无产者。 外国商品来的愈多,制造游民无产者的功用便愈大;中国工业发达愈慢,吸收游民无产者的能力愈小

——周谷城《现代中国社会变迁概论》

材料四 英国是世界上第一个城市化的国家。从18世纪后期到19世纪中叶,城市人口,占全国总人口的比例从20%上升至51%。约克郡的城镇数量由1801年的15个增长到1891年的63个。从1820年到1830年,曼彻斯特、伯明翰等主要工业城市的人口增长达40%以上,是增长最快的10年。

——阿萨·勃里格斯《英国社会史》

(1)根据材料一,分析我国城市化的大体发展概况。结合所学知识分析我国封建社会形成时期城市化率较高的政治因素和封建社会衰落时期城市化率逐步下降的经济因素。(9 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出明清江南城镇的特点及其兴起的背景。(5 分)
(3)根据材料三并结合所学知识,分析中国近代新兴城市的特点和影响。近代中、英两国城市发展的差异很大,据材料三、四并结合所学知识,分析其原因。(8分)
(4)依据上述材料,你认为我国在今后城市化的进程中应注意哪些问题? (3分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,回答问题。(12分)

问题:历史地图承载着丰富的历史信息。根据上图包含的历史信息并联系所学知识,说明: 马克思主义普遍真理只有同中国革命具体实践相结合,中国革命才能发展 这一论断。要求:观点明确,史论结合,表达清晰。

四、材料阅读

15.

【历史上重大改革回眸】(15分)
阅读材料,回答问题。
材料一 汉武帝时,统治集团内部发生了一场争论。御史说: 今大夫各修太公、桓、管之术,总一盐铁,通山川之利而万物殖,是以县官用饶足,民不困乏,本末并利,上下俱足……大夫各运筹策,建国用,笼天下盐铁诸利,以排富商大贾;买官赎界,顿有余,补不足,以齐黎民。是以兵革东西征伐,斌鼓不增而用足。 贤良文学则反驳道: 安民富国之道,在于反本立而道生 …… 方今之务,在除饥寒之患,罢盐铁,退权利,分土地,趁本业,养桑麻,尽地力也。

——桓宽 《盐铁论》

材料二 1950年下半年起,全国开展了调整工商业的工作,在调整公私关系方面,采取的主要措施有:(1)扩大对私营工业的加工订货和产品的收购、包销。随着加工、订货范围的迅速扩大,使私营企业上半年的萎缩局面很快得到扭转;(2)调整公私商业的经营范围和调整价格,国营商业应把主要力量放在批发上,以调节市场,稳定物价……(3)对私营工商业进一步发放贷款;(4)调整税收,对部分工业产品减税,裁减税种、税目,提高所得税起征点。
材料三 列宁说: 什么是租让制呢?它是国家同资本家订立的一种合同,后者负责安排和改进生产,把所得到的一部分产品付给国家,另一部分则作为利润归自己所有……根据合同,资本家在一定期限内是一部分国家财产的承租者,但不是所有者。所有者仍然是国家。

——杜华《列宁与新经济政策》

材料四 罗斯福政府调整工业的部分措施

1933 6 16

颁布《全国工业复兴法》,规定某些有益的公共工程的兴建;规定生产规模和价格;规定由雇主、雇员和消费者共同监督和调节生产等

1935 7 5

颁布《全国劳资关系法》,规定雇员有组织集体谈判的权利

1938 6 25

颁布了《公平劳动标准法》,即工资工时法

——黄安年《美国现代化的发展道路专题》

(1)据材料一,指出双方争论的焦点,并概括 御史 一方的观点。(5分)
(2)材料二、三的政策分另组是在怎样的背景下实施的?分析材料二经济措施的作用。(5分)
(3)根据材料四,归纳罗斯福政府调整工业的特点。上述材料所反映的共同向题是什么?对当今社会有什么启示? (5分)

16.

【近代社会的民主思想及实践】 阅读材料,回答问题。(15分)
阅读材料,回答问题。
材料一 英法两国代议制发展简要进程

英国

1688年光荣革命,通过妥协不流血的和平手段,推翻君主专制制度

1689年《权利法案》限制王权,明确了议会至上原则

1701年《王位继承法》进一步限制王权

18世纪中叶责任内阁制形成,英王统而不治

1832年议会改革,以妥协方式扩大民主

18671884年英国两次议会改革,民主制日趋完善

法国

1789年巴黎人民武装起义,法国大革命爆发,《人权宣言》颁布

1791年宪法,宣布法国为君主立宪制国家

1792年巴黎人民第二次武装起义,建立法兰西第一共和国

1804年拿破仑建立法兰西第一帝国,制订拿破仑宪法

1815年波旁王朝复辟,颁布钦定宪法

1848年二月革命,建立法兰西第二共和国

1852年建立法兰西第二帝国

1870年建立法兰西第三共和国

1875年法国议会通过了宪法的全部条文,确立了共和制

——摘编自《欧洲近现代历史上宪政民主政制的生成、建构与演进》

材料二 从世界史的观点看,美国的革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布: 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等。 于是,美国人民在革命期间和革命之后,通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。他们没收并分配了亲英分子的大地产,将公民权扩大,所有成年男子(但不包括妇女)都拥有了选举权。许多州政府通过了禁止输入奴隶的法律。已建的教会被废除,宗教信仰自由成为国家的法律。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法,这一宪法保证公民天赋的权利。
一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛地解释为:它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。于是,美国成为自由和机会的一个象征,作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出总统,任期七年,连选连任……凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统……共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律,监督并保证其施行……参议院得组成最高法院,以审判共和国总统和部长及审理危害国家安全案。

——《法兰西第三共和国宪法》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出英、法两国代议制民主在发展进程中体现的不同特点并简析其原因。(7分)
(2)评述材料二中关于美国革命的认识,分析材料三宪法对法国政治文明发展的影响 (5分)
(3)从政治文明的角度,指出 17— 20世纪初人类社会的发展趋势。(3分)

17.

【中外历史人物评说】(15分)
阅读材料,回答问题。
材料一 法者,编著之图籍,设之于官府,而布之予百姓者也。

——《韩非子·难三》

明君使其群臣,不游意于法之外,不为惠于法之内,动无非法。

——《韩非子·有度》

材料二 鉴于《临时政府组织大纲》有不少缺陷,尤其是它仅为政府之规制而非为国民之规制,因而孙中山提出应另制新法。他在给参议院的咨文中说: 查临时政府现已成立,而国民组织之法尚未制定,应请贵院迅为编定颁布,以固民国之基。并据法制局局长宋教仁呈拟《中华民国临时组织法草案》五十五条前来,合并咨送贵院,以资参叙。 但被参议院拒绝。原因有两个,一是认为组织法的名称,不能包括 人权 的内容,因而主张制定一份名为 临时约法 的文本;二是认为立法如 受命于政府,有损立法独立之尊严 ,应由参议院自行起草。

——徐矛《中华民国政治制度史》

材料三 必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。现在的问题是法律很不完备,很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当做 ,不赞成领导人说的话就叫做 违法 ……所以,应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……经过一定的民主程序讨论通过……做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

——邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

(1)根据材料一,概括韩非子所说 的主要特征,并分析其在当时的积极意义。(6分)
(2)材料二中,参议院关于 新法 的认识和孙中山有何不同?结合相关史实,说明参议院的主张是否得以实现。(5分)
(3)材料三中,邓小平提出了哪些主张?三位历史人物对 法制 的认识说明了什么? (4分)