第1课夏、商、西周的政治制度（08-09学年各地名题分解2）

1．

（2007山东滕州11月）假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小（　　）

A．是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周	B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C．丙同学带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳	D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事

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2．

（2007山东滕州11月）下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是（　　）

A．“周公……立七十一国 ”

B．山东素称 “齐鲁大地 ”

C．“裂都会而为之郡邑 ”

D．“诸侯朝于天子，曰述职 ”

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3．

（2007山东滕州11月）西周时期，统治者极力推行的宗法制（　　）

A．与分封制度互为表里

B．以血缘排斥政治关系

C．削弱了世卿世禄特权

D．便于选拔、考核官吏

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4．

（2007山东滕州11月）观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是（　　）

周王的妻妾

周王与妻妾所生的后代

妻（正室）

三哥（20岁）四哥（14岁）

妾一

大哥（25岁）

妾二

二哥（22岁）

A．大哥

B．二哥

C．三哥

D．四哥

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5．

（2008届南京29中高三摸底）《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（　　）

A．封号和耕牛

B．土地和耕牛

C．土地和人口

D．人口和铁犁

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6．

（2007广东名校联考） “别子为祖，继别为宗，继称者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。 ”（《礼记 · 大传》）材料反映的政治制度是（　　）

A．禅让制

B．宗法制

C．分封制

D．郡县制

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7．

（2007广东名校联考）《史记·楚世家》记载（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。 ”这反映了当时（　　）

A．周室衰微，王命不行

B．尊王攘夷，大国争霸

C．王权衰弱，分封制受到破坏

D．列国内乱，诸侯兼并

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8．

（2007广东名校联考）《左传》载： “国之大事，在祀与戎。 ”这其中可以说明统治者非常（　　）

A．重视宗法关系

B．迷信无知

C．重视礼仪规范

D．任人唯亲

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9．

（2007广东名校联考）公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。 “褒姒不好笑 … … 幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。 ”这段材料不能表明（　　）

A．幽王荒淫无道	B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务
C．西周末年诸侯势力强大	D．分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令

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10．

（2007广东名校联考）西周时期，对墓葬用品的规定严格，如：规定为 “天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎 ”。材料反映的问题是（　　）

A．西周有严格的等级制度

B．西周的青铜器数量比较少

C．西周的冶铜业十分落后

D．西周各地经济发展不平衡

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11．

（2007广东名校联考） “天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 ”（《孟子·告子》）上述材料不能反映的是（　　）

A．描述了西周分封制的情况

B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系

C．诸侯有保护天子的义务

D．当时常有诸侯 “不朝 ”的现象

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12．

（2007山东文登11月高三期中考）《殷周制度论》中说： “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。 ”这是指（　　）

A．分封制度

B．皇帝制度

C．宗法制度

D．禅让制

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13．

（2007广东广雅中学11月）从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是（　　）

A．权力高度集中

B．王权与神权结合

C．严格的等级差别

D．君主专制独裁

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14．

（08青岛高三第一次统一质检） “先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。 ”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（　　）

A．确立嫡长子的最高地位	B．保证贵族血统的纯正
C．防止内部纷争，强化中央集权制度	D．解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序

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15．

（08广东韶关高考一模）儒家经典把君子人格的修养和完成设计为 “修身、齐家、治国、平天下 ”的历练，在此程序下，从个人到 “家 ”、再到 “天下 ”的一种层次扩展的关系，实质上体现了（　　）

A．王位世袭制

B．分封制

C．宗法制

D．郡县制

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16．

（08烟台市高三诊断性测试）《汉书》说： “秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。 ”其中所谓的 “周制 ”是指（　　）

A．宗法制

B．分封制

C．郡县制

D．礼乐制

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17．

（08徐州高三第一次质量检测）关于宗法制的叙述，正确的是（　　）

A．按军功分配政治权力

B．周天子对诸侯实现了集权统治

C．长子具有优先继承权

D．形成中华民族尊祖敬宗的习俗

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18．

（肇庆市2008届高中毕业班第二次统一检测）在2005年进行的全国l％人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为106、30：100。新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因表述中最恰当的是（　　）

A．宗法制

B．科举制

C．近代新式教育的推广

D．郡县制

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19．

（2008海门二模）汉族自古以来就有 “尊宗敬祖 ”、 “认祖归宗 ”的传统。这一传统与我国古代的宗法制有直接关系。以下关于宗法制的评述，正确的有（　　）
①是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施 ②其核心是嫡长子继承制
③有利于凝聚宗族，防止内部纷争 ④有利于强化皇权

A．②③④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

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20．

（2008华师附中测试）唐代文学家柳宗元说： “周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制 ”。材料中的两个 “制 ”分别是指（　　）

A．分封制和郡县制

B．宗法制和郡县制

C．分封制和专制主义中央集权制

D．宗法制和专制主义中央集权制

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21．

（2008山师附中三模）某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上有刻文： “追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。 ”据此判断得出的历史信息不符合史实的是（　　）

A．“乱世 ”与 “分土建邦 ”有着直接的内在因果关系	B．秦始皇兼并天下，建立起统一的封建王朝
C．“家天下 ”结束了乱世，彻底消除了由分土建邦带来的割据战乱	D．这块刻石最早也要出现在秦代

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22．

（2008兴化联考） “亲情是缘，相聚是缘 ”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（　　）

A．宗法制

B．分封制

C．井田制

D．郡县制

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第1课 夏、商、西周的政治制度（08-09学年各地名题分解2）

1．

（2007山东滕州11月）假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小（ ）

2．

（2007山东滕州11月）下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是（ ）

3．

（2007山东滕州11月）西周时期，统治者极力推行的宗法制（ ）

4．

（2007山东滕州11月）观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是（ ） 周王的妻妾 周王与妻妾所生的后代 妻（正室） 三哥（20岁） 四哥（14岁） 妾一 大哥（25岁） 妾二 二哥（22岁）

5．

（2008届南京29中高三摸底）《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）

6．

（2007广东名校联考） “别子为祖，继别为宗，继称者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。 ”（《 礼记 · 大传 》）材料反映的政治制度是（ ）

7．

（2007广东名校联考）《史记·楚世家》记载（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。 ”这反映了当时（ ）

8．

（2007广东名校联考）《左传》载： “国之大事，在祀与戎。 ”这其中可以说明统治者非常（ ）

9．

（2007广东名校联考）公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。 “褒姒不好笑 … … 幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。 ”这段材料不能表明 （ ）

10．

（2007广东名校联考）西周时期，对墓葬用品的规定严格，如：规定为 “天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎 ”。材料反映的问题是（ ）

11．

12．

（2007山东文登11月高三期中考）《殷周制度论》中说： “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。 ”这是指（ ）

13．

（2007广东广雅中学11月）从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是（ ）

14．

（08青岛高三第一次统一质检） “先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝堂乱。 ”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是（ ）

15．

（08广东韶关高考一模）儒家经典把君子人格的修养和完成设计为 “修身、齐家、治国、平天下 ”的历练，在此程序下，从个人到 “家 ”、再到 “天下 ”的一种层次扩展的关系，实质上体现了（ ）

16．

（08烟台市高三诊断性测试）《汉书》说： “秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。 ”其中所谓的 “周制 ”是指（ ）

17．

（08徐州高三第一次质量检测）关于宗法制的叙述，正确的是（ ）

18．

19．

20．

（2008华师附中测试）唐代文学家柳宗元说： “周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制 ”。材料中的两个 “制 ”分别是指（ ）

21．

（2008山师附中三模）某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上有刻文： “追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。 ”据此判断得出的历史信息不符合史实的是（ ）

22．

（2008兴化联考） “亲情是缘，相聚是缘 ”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（ ）

第1课夏、商、西周的政治制度（08-09学年各地名题分解2）

（2007山东滕州11月）假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小（　　）

（2007山东滕州11月）下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是（　　）

（2007山东滕州11月）西周时期，统治者极力推行的宗法制（　　）

（2007山东滕州11月）观察下表，按照西周宗法制规定，最有资格继承王位的是（　　）

周王的妻妾

周王与妻妾所生的后代

妻（正室）

三哥（20岁）四哥（14岁）

妾一

大哥（25岁）

妾二

二哥（22岁）

（2008届南京29中高三摸底）《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。 ”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（　　）

（2007广东名校联考） “别子为祖，继别为宗，继称者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。 ”（《礼记 · 大传》）材料反映的政治制度是（　　）

（2007广东名校联考）《史记·楚世家》记载（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。 ”这反映了当时（　　）

（2007广东名校联考）《左传》载： “国之大事，在祀与戎。 ”这其中可以说明统治者非常（　　）

（2007广东名校联考）公元前 782 年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。 “褒姒不好笑 … … 幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。 ”这段材料不能表明（　　）

（2007广东名校联考）西周时期，对墓葬用品的规定严格，如：规定为 “天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎 ”。材料反映的问题是（　　）

（2007山东文登11月高三期中考）《殷周制度论》中说： “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。 ”这是指（　　）

（2007广东广雅中学11月）从西周的主要政治制度中可以体现出我国早期政治制度的一个明显特征是（　　）

（08广东韶关高考一模）儒家经典把君子人格的修养和完成设计为 “修身、齐家、治国、平天下 ”的历练，在此程序下，从个人到 “家 ”、再到 “天下 ”的一种层次扩展的关系，实质上体现了（　　）

（08烟台市高三诊断性测试）《汉书》说： “秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。 ”其中所谓的 “周制 ”是指（　　）

（08徐州高三第一次质量检测）关于宗法制的叙述，正确的是（　　）

（2008华师附中测试）唐代文学家柳宗元说： “周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制 ”。材料中的两个 “制 ”分别是指（　　）

（2008山师附中三模）某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上有刻文： “追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。 ”据此判断得出的历史信息不符合史实的是（　　）

（2008兴化联考） “亲情是缘，相聚是缘 ”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（　　）