在实现中华民族伟大复兴的进程中，历史会永远铭记这样一群人，他们有一个共同的名字：最美奋斗者。阅读材料，回答问题。（18分）
“最美奋斗者
”——王进喜： 没有条件，创造条件也要上！
1959年国庆，他看到公共汽车上背着的
“煤气包"，便下决心为国分忧、为民族争气。次年，他参加东北石油大会战，发出了
“宁青少活20年，拼命也要拿下大油田
”的誓言，仅5天就打完第一口油井，创造了当时最快纪录。有一次发生井喷，他不顾腿伤，跳进泥浆池用身体搅拌泥浆，最终制服井喷，而两腿已血肉模糊。他的英雄行为感动了附近乡亲，称他为
“铁人
”。
（1）据材料概括，“铁人”有哪些优秀品质？（6分）
“最美奋斗者”——小岗村 “大包干”带头人：十八枚红手印，映红农民新生活
1978年冬，安徽省凤阳县小岗村18户农民，在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印，实行农业“大包干”。 当晚，生产队的土地、耕牛、农具等按人头分到了各家各户，轰轰烈烈的“大包干”由此开启。
（2）据材料和所学知识，小岗村农民的做法产生了什么重大影响？（4分）你怎样看待他们的做法？（2分）
“最美奋斗者”——屠呦呦： 一株济世草，一颗报国心
她致力于中医研究实践，在中医古籍《肘后备急方》治疗寒热诸癌的启迪下，带领团队经过数百次实验，历经190次失败，克服了无数困难，研究发现了青蒿素，为人类带来了一种全新结构的抗疟新药，是世界卫生组织推介的最佳疟疾治疗方法，使全球数亿人受益。
（3）据材料，屠呦呦取得的成就有何重大意义？（2分）她为什么能取得这样的成就？ （2分）
“我们都是奋斗者”——长大后我就成了你
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。中学生是新时代有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在实现中华民族伟大复兴的征途上，需要我们接续奋斗，继往开来。
（4）作为新时代的中学生，你认为应怎样践行“最美奋斗者”精神？ （2分） |