8153.2020届湖北省武汉市高三毕业生六月供题(二)文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:湖北省 试卷年份:2020年 题数:17 浏览数:806

一、单选题

1.

孟子主张 尽信书,则不如无书 ,他认为记载了武王伐纣时 血流漂杵 的《武成》(《尚书》中的一篇)只有二三成可信度,因为周武王是仁人, 何其血之流杵也 。这表明(  )

A.战国时期儒家经典备受质疑B.孟子继承发展了孔子的思想C.年代久远导致历史真假难辨D.价值理念影响对历史的认知

2.

陆九渊家族每日清晨有专人击鼓唱歌,训诫家人要勤劳、节俭、孝悌等,食后饮茶时也要击罄唱训词,教育家人 须有省,照自心,察前镜 。当时这类 家礼 较为普遍。材料反映出当时(  )

A.家训借助艺术方式传播B.科举制度促进家风改进C.儒家道德观念影响广泛D.统治阶层生活奢侈腐化

3.

秦汉

隋唐

宋辽金元

明代

清前期

粮食总量

4176亿斤

6264亿斤

835.2亿斤

1392亿斤

2088亿斤

人均占有量

98575

9887

145787

119294

780

上表为中国古代粮食总量及人均占有量的数据统计,据此可以推知(  )

A.农业经济没有发生本质变化B.政府对土地兼并的态度摇摆不定C.两宋时期经济发展水平最高D.明清时期已经出现资本主义萌芽

4.

明初, 浦江郑氏九世同居,明太祖常称之。马皇后从旁基之曰:以此众叛,何事不成?上惧然,因招其家长至,将以事诛之。 这段材料可以用来说明(  )

A.后宫干政影响政治稳定B.中央政府打压民间势力C.宗族势力经常聚众叛乱D.明初中央集权面临挑战

5.

鸦片战争后,徐继畲在《瀛寰志略》中说美国政治 浸浸乎三代之遗志 ,晚清大臣郭嵩焘说欧洲政教风俗 犹三代盛时 ,薛福成也认为英国等国家体现出了 旷古未有 三代之隆 。由此可知(  )

A.进行政治变革成为朝野共识B.统治集团对民主政治认识趋同C.官员普遍误解西方文明本质D.传统华夷观念受到了一定冲击

6.

1916年,陈独秀在《吾人最后之觉悟》中说,伦理的觉悟是最后的觉悟。1919年,他认为 最后的觉悟 主要是爱国心、政治不良、社会组织不良的觉悟,强调改良社会组织,注重社会问题。下列分析合理的是(  )

A.五四运动导致知识分子阵营决裂B.政治形势推动思想潮流嬗变C.马克思主义理论逐渐成为了主流D.新文化运动事实上已经失败

7.

1939年,国民政府颁布《巩固金融办法纲要》,将法币准备金范围从原有金银外汇扩大到包括短期商业票据、货物栈单、生产事业之投资和公债等范围,为增发法币作了准备。当时,国民政府增发法币(  )

A.满足了抗战需要B.导致了严重的通货膨胀C.激化了中日矛盾D.促进了官僚资本的形成

8.

1964年9月,全国计划会议召开,按照毛泽东的指示,会议集中讨论了计划工作的改进问题,首次提出了 大权独揽、小权分散 统一领导、分级管理 的原则。这一原则的提出(  )

A.有利于国民经济的调整B.冲破了计划经济体制的束缚C.是对人民公社化的否定D.促进了工农业经济协调发展

9.

共和国时期,罗马法将家长对子弟的权利等值于奴隶主对奴隶的权利,并把子女与奴隶及其他家资一样视为家长的财产。这表明当时的罗马(  )

A.君主专制依赖宗法伦理B.自然法精神已经名存实亡C.法律制度维护贵族特权D.家族组织具有较大影响力

10.

从10世纪开始,在英国、法国等地,逐步产生了一种普遍的社会心态,认为国王的触摸可以治愈患者的皮肤病,这种观念在17、18世纪达到高峰。这一现象可以说明(  )

A.欧洲医学水平长期停滞不前B.王权观念和民族国家得到发展C.启蒙运动对西欧影响有限D.英法民众卫生意识显著增强

11.

二十世纪五十年代初期的一份调查显示,在德国,1949年,超过80%的苏占区基层教职人员是新老师;1948年三分之二的教师年龄低于35岁。这反映出(  )

A.教育政策是德国分裂的诱因B.苏联有意强化对德国的社会改造C.战后德国基础教育严重衰退D.德国成为二战后美苏冷战的焦点

12.

美国学者斯特恩斯说:20世纪90年代以来 在某种意义上变得越来越小的世界,其复杂程度并未降低。那些独具特色的传统继续在修正,有时甚至是在逆转看来强有力的同一性力量,而这种同一性力量也在坚持着。 作者意在强调(  )

A.经济区域化阻碍了经济全球化B.科技发展密切了世界经贸往来C.全球化进程与地区认同相互激荡D.反全球化运动导致国际矛盾尖锐

二、材料阅读

13.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 汉代民族国家形成过程中亟需象征性领袖的现实,使 君主 凸显了他们的绝对地位。知识阶层一方面在民族、国家成型过程中不得不凸显君主的象征作用,一方面又恐惧再度出现秦代君主专制权力无限扩张,凌驾于一切之上的局面。于是,董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义,在力量之上还有良心,在权力之上还有 在临鉴,其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权利更加无限的 。这样,知识阶层就能够又一次代天立言,拥有一些与政治抗衡、对君主制约的权利。

——摘自葛兆光《中国思想史》

材料二 20 世纪初,有人指出, 今之忧世君子,睹神州之不振,悲中夏之沧亡,则疾首痛心于数千年之古学,以为学之无用而致于此也。 1912年底至1913年初,民国教育部公布《大学令》和《大学规程》,将大学分为文、理、法、商、医、农、工七科,正式取消了大学经学科。

——据张海鹏主编《中国近代通史》

材料三 包括儒家思想在内的中国传统思想文化中的优秀成分,对中华文明形成并延续发展几千年而从未中断,对形成和维护中国团结统一的政治局面,对形成和巩固中国多民族和合一体的大家庭,对形成和丰富中华民族精神,对激励中华儿女维护民族独立、反抗外来侵略,对推动中国社会发展进步、促进中国社会利益和社会关系平衡,都发挥了十分重要的作用。

——习近平《在国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》(2014年9月)

(1)根据材料一,概括汉代儒学的积极作用,并结合所学知识说明其原因。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析20世纪初期儒学地位变化的背景。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出当前弘扬儒学精髓的意义。(5分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 美国学者亨廷顿将西方文明的特征概括为以下八个方面:1.古典遗产,即古希腊、罗马文化;2.天主教和新教;3.欧洲语言;4.精神权威与世俗权威的分离;5.法治;6.社会多元主义;7.代议机构;8.个人主义。

——摘自【美】塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

影响西方文明近代转型的因素众多,从材料中选取你认为最重要的两到三个方面的信息并结合所学的世界史知识加以说明。(要求:以某一国家或整体说明均可,史论结合,表达清晰。)

四、材料阅读

15.

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
材料 太平天国运动爆发后,为筹措军饷,清政府建立了厘金制度。太平天国运动失败后,厘金制度被延续下来。厘金制度下关卡林立,多次重复征收的现象非常普遍。地方政府把持着厘金征收的主导权,且征收比率日益提高,征收商品的范围越来越大。因为缺乏相应的监管制度,贪污腐化严重,后期已成 恶政 。1930 年12月,经过多次努力和周密安排,国民政府财政部发出裁厘通电,对全国厘金及各种捐税中 含有厘金性质者 ,于当年12月31日 一律永远废止 ,某些商品按一物一税的原则一次征税后可行销全国,不再征收其他捐税,史称 裁厘改统

——摘编自郑备军《中国近代厘金制度研究》

(1)根据材料并结合所学知识,指出国民政府 裁厘改统 取得成功的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析国民政府 裁厘改统 的影响。(9分)

16.

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料 1958 年底,第二次柏林危机爆发。在西方国家强大的压力下,苏联被迫作出让步,并希望通过国家领导人的互访和会谈改善东西方关系。美国总统艾森豪威尔也自信可以通过个人努力来 软化 苏联领导人。1959 年8月,经过双方协商,艾森豪威尔邀请赫鲁晓夫访美,1959年9月15日至27日,赫鲁晓夫到访美国。访美期间,赫鲁晓夫与艾森豪威尔在马里兰州的总统疗养地戴维营进行了两天的会谈。双方就美苏关系、德国和柏林问题交换了意见,虽然彼此均不愿意作出实质性让步,但会谈公报宣布双方在柏林问题上 恢复谈判 ,在国际争端中不诉诸武力。会谈产生了 戴维营精神 式的美苏缓和。1960 年5月,苏联击落美国U—2间谍机,双方关系跌入谷底, 戴维营精神 烟消云散。

——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

(1)根据材料并结合所学知识,分析戴维营会谈的背景。(9 分)
(2)根据材料并结合所学知识,评价 戴维营精神 。(6分)

17.

【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 陈子昂(661—702),梓州射洪(今属四川)人。少年时,喜好射猎、赌博,十八岁时痛改前非,发愤读书。其《感遇诗》被王适所重,逐渐知名。武则夭当政后,陈子昂多次上书,提出了加强官吏考核、关注民间疾苦、慎用基层官员、力行偃武修文等一系列建议,受到武则天的重视。因为他性格倔强正直,直言敢谏当朝失误,得罪了一些权贵, 虽数召见问政事,论亦详切,故奏闻辄罢 。陈子昂反对初唐 逶迤颓靡,风雅不作 的文风,主张继承《诗经》和汉代散文的优秀传统,文必达意。他的《登幽州台歌》等作品皆称 雅正 ,其文学主张影响巨大, 当世以为法 ,时人赞之为 海内文宗

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(1)根据材料概括陈子昂被赞誉为 海内文宗 的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析陈子昂文学活动的影响。(9 分)