8130.2020届新疆维吾尔自治区二模文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:新疆维吾尔自治区 试卷年份:2020年 题数:17 浏览数:1729

一、单选题

1.

《孟子》说: 深耕易耨 。《韩非子》说: 耕者且深,耨者熟耘 。《吕氏春秋》说深耕可使 大草不生,又无螟蜮 ,使禾、麦得到好收成。当时 深耕 得以普及的主要条件是(  )

A.农学研究的重大突破B.铁制农具的广泛使用C.重农抑商政策的推行D.二牛一人耕作法的推广

2.

武则天以皇帝的名义把《氏族志》改为《姓氏录》,规定凡五品以上的官员都可入谱,只以官位定尊卑。同时,增加 殿试 ,把初唐每年4—7个进士的录取名额增至20人,然后让这些人去巡视各地,并负责选拔推荐人才。这些做法的相同目的是(  )

A.打击门阀贵族,加强皇权统治B.削弱李氏家族,抬高武姓势力C.提高官员地位,弱化宗法观念D.扩大科举范围,笼络天下英才

3.

南宋时,先后兴建的书院总数达300所以上,且大多得到官方的支持。书院与州县官学一道,成为地方教育的主要机构。当时书院大多是(  )

A.官方的教育机构B.理学传播的中心C.佛道融合的园地D.启蒙教育的场所

4.

乾隆年间,在江浙一带的蚕桑产区,每当蚕茧收成时,便有商人分赴各村,利用蚕家急于出售的心理,乘机贱价收购,垄断市场。他们还通过放款预购的方式,进一步控制小生产者。这说明(  )

A.江浙的蚕桑生产居全国首位B.江南地区自然经济逐渐瓦解C.农民承受着政府繁重的剥削D.商业资本已渗透到生产领域

5.

1876年,郭嵩焘奉命出使英国,朝廷同时派刘鸿锡为其副使。刘鸿锡后来给朝廷汇报说:郭嵩焘在参观炮台时,披洋人衣, 即令冻死,亦不当披 ;在见巴西国主时, 擅自起立,堂堂天朝何至为小国主致敬? 因刘锡鸿弹劾其 投降媚外 ,1879年郭嵩焘黯然回国,称病回籍。这反映出当时(  )

A.中国外交步入世界的艰难与曲折B.天朝上国的思想观念深入人心C.崇洋媚外的外交观念遭世人唾弃D.朝贡外交与世界趋势格格不入

6.

张之洞指出: 近数年来,各省学堂建设日多,风气嚣张日甚。大率以不守圣教礼法为通才,以不遵朝廷制度为志士。即冠服一端,不论文武各学,皆仿效西式。至于学堂以内,多藏非圣无法之书,实为隐忧。 材料表明新式学堂的增多(  )

A.改变了教育落后的局面B.推动了社会风气的变化C.冲击了儒学的正统地位D.动摇了清朝统治的基础

7.

1947年10月10日,毛泽东起草的《中国人民解放军宣言》公开发表,首次明确提出了 打倒蒋介石,解放全中国 的口号。其背景是(  )

A.解放军转入战略反攻B.敌我力量发生了重大变化C.东北全境获得了解放D.解放区的土地改革已完成

8.

20世纪80年代初,许多私营企业纷纷向集体或国营企业支付一定的管理费,挂名取得一个非私营的名分。这种被称为戴 红帽子 的做法成为私营企业赖以生存的保护伞。这说明当时(  )

A.公有制企业拥有丰富的管理经验B.计划经济体制的束缚依然存在C.私营企业发展需要国营企业扶持D.私营企业采取不正当竞争手段

9.

梭伦立法是由全体公民共同、直接参与的,公民大会成为立法、司法和监督机关。因此,梭伦立法不仅为雅典,也为希腊的城邦政治开辟了一条新路。这条 新路 体现的理念是(  )

A.三权分立B.人人平等C.天赋人权D.主权在民

10.

马克思曾对某美术流派作过精辟的论述: 他们战战兢兢地请出亡灵来给他们帮助,借用他们的名字、战斗的口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出世界历史的新场面。 该美术流派是(  )

A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义

11.

1841年至1846年,英国取消了605种商品的进口税,降低了1035种商品的进口税;1846年,保守党政府废除了限制粮食进口的《谷物法》;1849年,自由党内阁废除了保持近200年的《航海条例》。这些政策表明当时英国(  )

A.国家干预经济力度加大B.国内经济发展遇到困难C.两党政治利益渐趋一致D.自由贸易政策成为主流

12.

在柏林墙倒塌30年之际,德国社会有两张 面孔 :原西德各州的繁荣和东德各州的萧条形成鲜明对比。德国是欧盟的第一大经济体,但繁荣的柏林周围到处都表现出社会失衡。这反映的实质问题是德国(  )

A.东西部之间的差距依然存在B.再次面临严峻的分裂危险C.统一后的融合之路艰辛漫长D.贫富差距加剧了社会矛盾

二、材料阅读

13.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 为了加强对全国的控制,实行有效的行政管理,公元前220年,秦始皇下令修建了以咸阳为中心的驰道。这些驰道宽22米,路基高厚,以铁锤夯筑得坚实平稳,还在道旁栽种了树木。公元前212年,命令蒙恬主持修建了一条由咸阳向北的 直道 ,经云阳、上郡直达九原,全长900余公里。后在云贵地区修 五尺道 ,在湖南、广东等地修筑了攀越五岭的 新道 。这样,一个以咸阳为中心的交通网把全国各地联系在一起。西汉时,汉武帝继续了秦朝的政策,修建公路以方便各地间的商业和交通。为了发展同中亚、西亚、南亚各国的交往,修筑了令居(今甘肃永登)以西的道路,设置亭驿,便利商旅。

——摘编自朱绍侯张海鹏齐涛主编《中国古代史》等

材料二 同中国一样,罗马人也是通过建设运输和交通网络完成帝国一体化的。罗马的道路有很深的路基,路旁有围护、排水渠,路面铺设了大块平坦的筑路石,主路宽6—8米,可供双向车辆同时行驶,蜿蜒的山路也有2—3米宽。沿路设置了驿站。公路连接了帝国的各个部分,其中,最著名的公路全长2500公里,沿东北边境从黑海一直通向北海,与多瑙河和莱茵河平行。一条长4800公里的路与北非海岸线平行,许多支线直插南方,商人、士兵通过这些支线可深入撒哈拉沙漠。在地中海地区,罗马人新建了一些道路,方便了这一地区的旅游和贸易。还有一些公路从地中海东部的城镇和港口一直通到帕尔米拉——这是亚洲中心通往西部的最主要的商站。据估计,罗马道路的总里程超过了8万公里。

——摘编自【美】杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》

(1)根据材料一、二,概括秦汉王朝和罗马帝国在道路修建上的异同之处。(12分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析秦汉王朝和罗马帝国能够在广大区域修建道路的相似条件和积极作用。(13分)

三、开放性试题

14.

图8、图9分别为中国共产党在不同时期建立的根据地分布示意图。(12分)
图8 
图9 
对比图8、图9,提炼出一个论题,并结合中国近代史的相关史实加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。12分)

四、材料阅读

15.

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】阅读材料,回答问题。(15分)
材料 人民公社成立初期,实行单一的公社所有制,把原来几十个条件各异的合作社合到一起,财产全部上交,由公社统一核算、统一分配。社员的自留地、家畜、果树等也归集体所有,家庭副业、小商小贩、集市贸易等被取消。
1962年9月,八届十中全会通过的《农村人民公社工作条例修正草案》规定:以生产小队为基本核算单位,实行按劳分配,反对平均主义,开展多种经营,发展家庭副业。
十一届三中全会后,实行家庭联产承包制,把土地包给社员,以家庭为单位分散经营,在分配方式上实行直接联产计酬,即 交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的 。1984年3月1日,中共中央、国务院指出:乡镇企业是多种经营的重要组成部分,是农业生产的重要支柱,是广大农民群众走向共同富裕的重要途径。

——摘编自何沁主编《中华人民共和国史》等

(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪50—80年代中国农村在分配方式和经营方式上发生的变革。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析当时我国农村变革产生的积极作用。(6分)

16.

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。(15分)
材料 滇缅公路修筑于1938年,是中国抗战时期的重要交通线。1939年10月,为了防止日本向其远东势力范围进攻,英国多次力劝蒋介石对日讲和。1940年7月,英国封锁滇缅路,并与日本达成禁运协定。但是,英国的拉拢、退让并未阻止日本独霸亚洲的野心。8月,日本公开提出建立 大东亚共荣圈 ,随后侵入越南,直接威胁到马来亚、缅甸等英国的殖民地。于是,英国在10月重开滇缅路。1941年夏,中国提出《中英缅共同防御意见书》时,英国一再强调中国应在中缅边境布防,但不许进入缅甸。日军在马来半岛登陆后,由泰国进攻缅甸,以切断滇缅公路。为此,蒋介石提议派遣中国军队去缅甸,但英国担心会影响其 威信 ,犹豫不决。直至1942年3月,日军攻占仰光,滇缅路被切断,英国才不得不同意中国远征军入缅作战。

——摘编自王维礼主编《中国现代史大事纪事本末》

(1)根据材料并结合所学知识,概述英国对中国军队入缅作战态度的变化及原因。(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国军队入缅作战的意义。(6分)

17.

【历史——选修4:中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。(15分)
材料 在一个政治革新的时代,拿破仑是法国最具创新理性的人之一。他把统一的法典强加给被征服者。《拿破仑法典》仍是他最令人敬佩的遗产,构成欧洲大部、拉丁美洲、次撒哈拉非洲的公民法乃至刑法的基础。他使教会臣服于国家,命令放弃古代君主制和共和制。他呼唤出新国家,改变了旧国家的边界,把宪政强加于从没有宪政的地方。他随心所欲地更换贵族,贬抑世家大族,提升新家族。对穷人来说,他是实现法国革命理想的人;对富人来说,他是驯服法国革命的人。

——摘编自【美】菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界一部历史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括拿破仑在 法国最具创新理性 方面做出的主要贡献。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析拿破仑取得这些贡献的主要原因。(7分)