7751.2020届广东省茂名市高考一模文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:广东省 试卷年份:2020年 题数:16 浏览数:3189

一、单选题

1.

西周以前所传的,只有后世认为共主之国一个国家的历史……东周以后则不然,斯时所传者,以各强国和文化较发达的地方的事迹为多,所谓天子之国,转若在无足重轻之列。 这一变化反映了(  )

A.分封宗法制趋向衰落B.周王室力量弱化C.诸侯国力量强大D.确立了贵族世袭特权

2.

到(汉)武帝,令诸侯得以其地,分封自己的子弟,在平和的手腕中,把 众建诸侯而少其力 一语,彻底实行了,封建政体反动的余波,至此才算解决。作者认为这种做法(  )

A.违背了历史潮流B.确立了思想统一C.削弱了中央集权D.有利于社会稳定

3.

下图是北宋画家张择端的名画《清明上河图》,图中城门不设任何城防工事,没有驻兵,而是在城门内侧设了一间税务所。这反映了当时 (  )

A.实行不抑兼并政策B.民众税收负担沉重C.城市经济职能增强D.对外贸易高度繁荣

4.

万历时期,北方地区如河南、山东的一些地方,扩大棉花种植面积,通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料,而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方。产生这一现象的主要因素是(  )

A.白银的广泛使用B.商业市镇的兴起C.长途贩运的兴盛D.地区经济的差异

5.

19世纪六十年代,在中国对外出口货中,茶叶仍占首要地位。生丝和丝织品的出口,仅次于茶叶而占第二位。草帽缏、皮货等货的出口,有较大幅度的增长,但售价较低。这种情况表明(  )

A.对外贸易完全被外国控制B.商品经济基本取代自然经济C.中国逐步沦为外国资本主义的原料产地D.中国市场由被动开放转为主动开放

6.

1916年,陈独秀撰文称: 民主国家,真国家也,国民之公产也。以人民为主人,以执政为公仆者也……个人之自由权利,载诸宪章,国法不得剥夺之,所谓人权是也 。陈独秀意在(  )

A.主张发展科学B.弘扬民主权利C.进行文学革命D.传播马克思主义

7.

1940年,中国共产党北方局推行农业统一累进税制,结果是地主与富农阶级的负担比较过去征 救国公粮 政策时提高了,地主最高增加2.9%,富农最高增加3.2%。其他各阶层的负担降低了,中农一般维持过去状态,贫农降低0.8%,雇农降低2.7%。统一累进税制的实施(  )

A.推动了土地革命的顺利开展B.壮大了反抗国民党政府的力量C.巩固了国民革命的社会基础D.适应了民族战争新形势的需要

8.

一五 计划实施期间,工人阶级展开了热火朝天的劳动竞赛,工程技术人员和科研人员在 一五 计划建设中也大显身手,农民也关心工业建设,他们努力用增加生产、积极交纳农业税和交售粮棉的实际行动支援工业建设。这反映了(  )

A.人民为国家工业化建设贡献力量B.工业化得到了工人阶级的积极响应C.粮食减产严重制约工业发展速度D.农业集体化提高农民生产积极性

9.

1861年,普鲁士政府提出要扩充军队、增加军费,在讨论军费预算议案时,遭到资产阶级进步党的反对,使预算议案未获通过。同年新即位的国王威廉一世解散了议会,但是新选出的议会于1862年9月再次否决了军费预算。这一斗争反映(  )

A.德意志帝国具有一定的民主形式B.资产阶级与封建势力争夺国家主导权C.普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权D.普鲁士与其他各邦存在统一与反统一之争

10.

当工业主义发现世界被分割成许多小的经济单元时,它就通过两种方式着手改变整个世界的经济结构了……一个就是减少经济单元的数目,扩大每一个经济单元的规模,另一个方式就是消除各个经济单元之间的贸易壁垒。 以下不能印证材料观点的是(  )

A.德意志在19世纪完成统一B.北大西洋公约组织的建立C.欧洲国家联盟的创建D.关税及贸易总协定的签署

11.

1953年9月,苏共中央决定,将义务交售的畜禽产品的采购价提高6.4倍,奶类产品提高1倍,土豆提高1.5倍。1954年6月,废除谷物义务交售制。这些措施旨在(  )

A.加强对重工业的投资B.废除计划经济体制C.调动农民生产积极性D.实行新经济政策

二、材料阅读

12.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 第二次世界大战后美国、联邦德国就业人口分布(%)

经济部门

年份

美国

联邦德国

农业

1950

122

232

1990

28

51

工业

1950

347

422

1990

258

405

服务业

1950

489

324

1990

714

544

——据《中外历史纲要》(下)整理

材料二 工业劳动者年末人数 (单位:万人)

年份

公有制职工人数

城镇个体劳动者

农村集体和个体劳动者

合计

1952

533

360

353

1246

1956

1051

8

316

1375

1978

4256

3

750

5009

1979

4437

6

897

5340

1980

4674

10

916

5600

1984

5233

38

1034

6338

——据《中国工业经济统计资料1949—1984》整理

(1)根据材料一,概括20世纪50年代到90年代美国、联邦德国就业人口变化的趋势,并结合所学知识分析其变化的原因。(10分)
(2)对比材料一、二,与美国、联邦德国相比较,指出中国工业就业人口变化的总趋势有何不同。结合所学知识分析中国工业劳动者人数变化的原因。(15分)

三、开放性试题

13.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 李鸿章将鸦片战争以来的中国局势形容为 数千年未有之变局 ;1888年,康有为在《上清帝第一书》中指出: 近者洋人智学之兴,器艺之奇,地利之辟,日新月异。今海外略地已竞,合而伺我,真非常之变局也……臣谓变法,则治可立待也 ;吕思勉先生认为: 自西力东侵,中国人遭遇旷古未有的变局……且将数千年来的君主专制政体,一举而加以颠覆。自五口通商,我国民感觉时局的严重,奋起而图改革,至此不过70年,而有如此的大成就,其成功,亦不可谓之不速了

——摘编自李鸿章《筹议海防折》、吕思勉《中国通史》等

围绕材料中 未有的变局 ,结合中国近代史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)

四、材料阅读

14.

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
材料 明孝宗即位之初,朝政局面并不乐观。为了镇压成化年间的流民起义,财政支出日益增加,国库储蓄减少。行政效率差,从中央到地方,各级官员都是混日子。孝宗的改革首先从内阁开始,罢免了以外戚万安为首的 纸糊三阁老 。大量起用正直贤能之士,使得无论是朝中还是宫中都为之一新,时称朝序清宁。孝宗规定,凡是交给大臣讨论的奏章,普通内容的,复奏处理不能超过两天;如果事关多个部门,不能超过十天;如果是涉及战争等重大事务的,最多不能超过十五天。这个规定下发后,明朝的行政效率大大提高。孝宗体恤民生,善待百姓,他常常减免地方的赋税。地方官奏报因灾情免赋的要求,他都无一例外地下旨同意。明孝宗力求节俭,减少皇宫的开支与供奉,宫廷开支最俭约的时候,只有成化年间的六成。孝宗改革之后,内外无忧,后世史家以弘治朝为 中兴之世

——根据360百科整理

(1)根据材料,概括明孝宗改革的内容。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析明孝宗改革的影响。(8分)

15.

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料 太平洋战争爆发后,日军在短时间内席卷东南亚,随即矛头直指缅甸。由于中国的工业基础薄弱,急需大量物资和外援。滇缅公路成了唯一的一条援华通道,滇缅公路成为中国抗战的输血管。
为了保卫缅甸,中英早在1941年初就酝酿成立军事同盟,中国方面组建远征军。1942年1月4日,日军开始进攻缅甸,英缅军节节败退,日军迅速进逼仰光。英方吁请中国军队入缅援救,在英缅军总司令胡敦的统一指挥下对日作战。但是,由于已经失去作战先机,造成缅甸保卫战的失利。中国远征军仍然作出了让英美盟国盟军钦佩的战绩,并达到了一定的战略目的。从1942年3月中国远征军开始与日军作战,至8月初中英联军撤离缅甸,历时半年,转战1500余公里,浴血奋战,屡挫敌锋,使日军遭到太平洋战争以来少有的沉重打击,多次给英缅军有力的支援,取得了仁安羌解围战、东枝收复战等胜利。

——摘编自中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括中国远征军入缅作战的背景。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析中国远征军入缅作战的意义。(8分)

16.

【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 于漪,女,汉族,1929年2月生,江苏镇江人,上海市杨浦高级中学名誉校长,曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。59年的教育生涯,无私奉献,执着探索,不断从经验与感悟走向理性与科学,着力提高学生语文素养,立体化施教,全方位育人,具有独特的教学风格。注重培养青年教师,做好传帮带。她的教育理念、教育实践、教学改革在全国产生重大影响。她长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人,推动 人文性 写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新,撰写数百万字教育著述,许多重要观点被教育部门采纳,为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。荣获 全国三八红旗手 全国先进工作者 改革先锋 等称号。

——据《2019共和国勋章获奖人物事迹简介大全》整理

(1)根据材料并结合所学知识,概括于漪对中国基础教育改革发展的贡献。(7分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明于漪身上体现的时代精神。(8分)