7736.2019—2020学年度山东省潍坊市高二第一学期期末考试历史试题

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:山东省 试卷年份:2020年 题数:20 浏览数:2144

一、单选题

1.

图1是某学者描绘的诸子百家关系示意图,他意在说明 (  )

A.儒家居各家中心的地位B.法家成为各家思想归宿C.诸子思想的传承与联系D.荀子集儒家思想之大成

2.

表1是魏晋南北朝时期有关法律的部分史料。由此可以推断 (  )

内容

出处

“准五服以制罪。”

《晋律》

“诸犯死,若祖父母、父母七十以上,无成人子孙,旁无期亲者, 具状上请,流者鞭笞,留养其亲……。”

《北魏律》

“重罪十条”即“一曰反逆,二曰大逆,三曰叛,……十曰内乱。”

《北齐律》

A.法律体系逐步规范完善B.援礼入法成为趋势C.佛道思想影响法律制定D.儒学正统地位加强

3.

李约瑟在《中国科学技术史》中说:希腊的天文学家是纯粹的诗人,是哲学家…… 与之相反,中国的天文学家和至尊的天子有密切的关系,君主依照礼仪把他们供养在皇宫高墙政府机关之内。中国古代君主旨在(  )

A.推动古代天文事业的发展B.不违农时发展生产C.为其提供受命于天的依据D.弘扬敬天保民思想

4.

宋元之际的讲史话本《大宋宣和遗事》是《水浒传》的一个早期故事底本,后来被说书艺人不断阐发,就形成了小说。《三国演义》实际上也是《三国志》里的故事被市井艺人不断演化,内容越来越丰富的。这主要说明当时(  )

A.文学重心出现下移趋势B.工商市民阶层兴起C.文学呈现全面繁荣景象D.通俗文化成为主导

5.

梁启超指出: “无如下有老耄守旧之大臣,屡经严责而不恤,上有揽权猜忌之西后,一切请命而不行。故皇上康先生之所欲改革者,百分未得其一焉! ”他认为戊戌变法失败是由于(  )

A.措施未全面实施B.存在急功近利倾向C.只变法而不变人D.没有涉及政治变革

6.

1919年6月,胡适在《每周评论》发表《多研究些问题,少谈些主义》由此引发了一场争论。李大钊针对胡适 “少谈些主义 ”的主张指出 “必须有一个根本解决,才有把一个一个的具体问题都解决了的希望 ”。此事件(  )

A.在思想上为中共成立准备了条件B.确立了马克思主义思想主流地位C.消除了新文化运动阵营思想分歧D.找到了适合中国国情的革命道路

7.

毛泽东在湖南第一师范求学时,创办新民学会,把 “改造中国与世界 ”作为宗旨。周恩来在南开中学读书时,立志 “为中华之崛起而读书 ”。两位伟人青少年时代的思想都(  )

A.受中国传统思想影响B.反映 “西学东渐 ”的趋势C.准确认清了中国国情D.吸收了马克思主义的精髓

8.

图2是某画家1955创作的《粒粒皆辛苦》,这一作品 (  )
图2

A.体现 “双百方针 ”的创作精神B.描绘了个体农民的艰辛和俭约C.传承了传统文人画的风格D.体现了现实主义绘画特点

9.

古希腊的思想家普罗泰戈拉说: “人是万物的尺度。 ”苏格拉底进一步提出: “有思想力的人才是万物的尺度。 ”二者都(  )

A.认为民主应该保护个人利益B.对宗教神学作用持怀疑态度C.认为社会道德应该规范统一D.高度重视道德和知识的作用

10.

文艺复兴运动后期,大批的人文主义者聚集在罗马,有的人文主义者充当了教皇的秘书、使节或顾问,有的人文主义者还受教皇任命承担了教堂的修建和装饰工作,使罗马一度成为文艺复兴的中心。这说明人文主义者(  )

A.屈服于罗马教皇B.具有拜金主义倾向C.对教会态度矛盾D.放弃人文主义信仰

11.

16世纪60年代,英国兴起了清教徒运动,提出 “一切信徒皆教友 ”的思想,要求废除华美仪式,提倡建立 “简化 ” “廉价 ”的教会。这实质上反映了(  )

A.新兴资产阶级力量增长B.封建世俗势力极力争夺教权C.清教徒主张实用和进取D.英国国教腐败引起教徒不满

12.

西方学者对近代的一场思想解放运动作了如下描述: “宣扬真理,揭穿谬误,树立自信 ” “人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态 ” “他们摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度 ”。这场运动是(  )

A.文艺复兴B.宗教改革C.启蒙运动D.科学革命

13.

恩格斯说: “战争证明:哪怕出于纯粹军事上的考虑,俄国也需要铁路和大工业。于是,政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的,而为了创造无产阶级分子,不得不实行所谓农民解放。 ”他认为1861年改革主要是由于(  )

A.克里米亚战争的失败B.工业革命发展的需要C.调动农奴生产积极性D.扩大统治基础的需要

14.

1877年,明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族(以中下级武士为主)的拥戴下,发动了大规模武装叛乱,对政府构成严重威胁。政府派兵镇压,史称 “西南战争 ”。据此可知(  )

A.天皇保守引起士族不满B.明治维新缺乏群众支持C.武士地位低下被迫反抗D.改革深入损害武士利益

15.

1948年,意大利上映了电影《偷自行车的人》。二战过后,罗马充斥失业和贫困,家境贫寒的男主瑞奇好不容易得到一个前提是用自行车的工作,却被人偷走了自行车。四处寻找却苦无证据。最后为了工作和生活,只能选择偷自行车。男主偷车被抓,被偷的车主看到男主的孩子,心生怜悯,便不再追究他的责任。影片意在(  )

A.批判两极格局下的西方道德危机B.剖析西方社会人格分裂的精神危机C.揭露社会上善恶交织的矛盾现象D.通过反思唤醒人们心底人性的光辉

二、材料阅读

16.

(10分)治国理政是中国古代思想家关注的问题之一。阅读材料,回答问题。
材料一 子适卫,冉有仆。
子曰: “庶矣哉(人口真多呀):冉有曰: “既庶矣,又何加焉? ”
子曰: “富之。 ”
冉有曰: “既富矣,又何加焉? ”
子曰: “教之。 ”

——《论语·子路》

材料二 凡治国之道,必先富民,民富则易治也,民贫则难治也……凡为国之急者,必先禁末作文巧。末作文巧禁,则民无所游食,民无所游食则必农。民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富……。

——《管子·治国》

(1)根据材料一概括孔子的治国理政思想,并结合时代背景指出其目的。(4分)
(2)结合商鞅变法,说明材料二反映的治国理政思想有何意义。(6分)

17.

下面分别是唐宋时期中国古代书院分布示意图。阅读材料,回答问题。(11分)
材料一 图3 唐代书院分布图
——出自邓洪波《唐代民间书院研究》
材料二 图4 宋代书院分布图

——出自邓洪波等《中国书院制度研究》

(1)比较材料一和材料二,指出宋代书院分布出现的新变化。(3分)
(2)结合史实,概括这些变化出现的原因。(8分)

18.

阅读材料,回答问题。(11分)
材料 陶行知将乡村中心小学作为乡村示范的中心,又看作改造乡村社会的中心: “集合师范部、好村民、小学生联合作战 ”;建立农暇妇女工学处,提供农家妇女做缝纫、烹饪的工作机会,发给工资;根据乡村作息设置中心茶园;用晓庄剧社、晓庄医院处理农民身心健康的问题;联合政府与农民的力量成立晓庄联村修路委员;联合高等学校进行农事推广,改进农业生产等。

——曲铁华《民国时期乡村教育的基本特征论析》

(1)根据材料,指出民国时期陶行知乡村教育的基本特征,结合史实归纳其兴起的原因。(7分)
(2)新中国成立初期,乡村教育的重点举措是什么?有何意义?(4分)

三、开放性试题

19.

阅读材料,回答问题。(12分)
材料 封建社会的长期性,并不意味着中国社会停滞,社会总还是在变化的。这种变化,因为微小,仅以前后相接的两个朝代而论可能不太明显,但隔开几个朝代加以比较,是能够看得出来的。可以说:代代相承,变化微渐。但是,在明清之际,中国社会一度出现过比较明显的转变迹象。这些东西给中国社会带来了新气象,产生过明亮的火花。但是,他们在总体上又是微弱的,不能突破封建主义的硬壳。一直到龚自珍,还只能是 “药方只贩古时丹 ”。在中国,新东西的出现只能在鸦片战争之后。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

任选材料中的一个观点,根据所学知识,进行评述。观点明确,论证充分,逻辑清晰)(12分)(要求:表述成文,观点明确,论证充分,逻辑清晰。

四、材料阅读

20.

表2是某段历史时期的著作统计表。阅读材料,回答问题。(11分)

时间

著作

内容摘要或简介

1637年

《天工开物》

收录了一些国外传来的技术,如火炮铸造法等。

—

1639年

《农政全书》

介绍了欧洲先进的水利技术和工具。

1761年

《梅氏丛书辑要》

把西方科学知识与中国传统天文历法、数学结合起来阐述。

1843年

《海国图志》

西洋炮、西洋船等近代军事科技资料无不汇聚书中。

1845年

《康輶纪行》

旨在“知彼虚实”“徐图制夷”,以“冀雪中国之耻,重边海之防”。

1846年

《海国四说》

对美国和美国的历史、地理、政治、经济、文化简要记叙。

1861年

《校邠庐抗议》

“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”

,

1894年

《盛世危言》

提出从政治、经济、教育等诸方面对中国社会进行改造的方案。

1898年

《日本变政考》

详细叙述日本明治维新期间议会、宪法、选举等方面情况。

1902年

《驳康有为论革命书》

“以铁血行之,仿效华盛顿革命自立,或可以保国民。”

1903年

《革命军》

制订建立自由、独立、平等的“中华共和国”的25条政治纲领

纲领。

1915年

《敬告青年》

“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重。”

1918年

《狂人日记》

揭示了封建礼教的“吃人”本质。

1918年

《布尔什维主义的胜利》

“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”

采用某一合理尺度,对这一时期的中国思想发展进程进行阶段划分,并说明划分的依据。(11分)