2020届河南省三门峡市灵宝市九年级（上）12月历史试卷

1．

古代埃及人曾经写下这样的诗篇： “啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 ”尼罗河与古代埃及文明的关系是（　　）

A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。有利于埃及农业的发展	B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明
C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高	D．尼罗河的泛滥淹死了许多人

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2．

公元前6世纪，两河流域曾建起了一座奇特的建筑，它与埃及金字塔齐名，是古代建筑奇迹之一，它是（　　）

A．卡尔纳克神庙

B．狮身人面像

C．雅典卫城

D．巴比伦 “空中花园 ”

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3．

佛教产生于（　　）

A．公元前6世纪

B．公元前1世纪

C．公元1世纪

D．公元6世纪

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4．

马克思说： “希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。 ”希腊 “极盛时期 ”具有深远影响的是（　　）

A．海外贸易

B．文化教育

C．军事外交

D．民主政治

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5．

“条条大路通罗马。”如图是古代罗马发展演变的线索示意图，下列各序号所指代的时期正确的一组是（　　）

A．①﹣罗马城邦 ②﹣罗马帝国③﹣罗马共和国④﹣西罗马帝国⑤﹣东罗马帝国	B．①﹣罗马城邦 ②﹣罗马共和国③﹣罗马帝国④﹣西罗马帝国⑤﹣东罗马帝国
C．①﹣罗马共和国②﹣罗马城邦③﹣罗马帝国④﹣西罗马帝国⑤﹣东罗马帝国	D．①﹣罗马城邦 ②﹣罗马共和国③﹣罗马帝国④﹣东罗马帝国⑤﹣西罗马帝国

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6．	罗马建筑庄严、厚重，其风格影响深远。下列建筑属于古罗马建筑的是（　　）

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7．

中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于（　　）

A．分封的对象不同

B．相差的时间很长

C．维护的制度不同

D．分封的方式不同

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8．

某历史活动课场景：同学们都激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断，这堂课正在探究的是（　　）

A．史前时期的人类

B．西欧封建国家

C．世界三大宗教

D．亚洲文明古国

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9．

西欧封建庄园的自由农民是独立的小生产者，他们不可能拥有的是（　　）

A．自己的生产工具

B．自己的财产

C．份地保有权

D．免税权

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10．

“庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。 ”这段文字反映了（　　）

A．庄园大体上是一个开放式的经济实体	B．庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体
C．庄园大体上是一个自给自足的经济实体	D．庄园大体上是一个比较发达的经济实体

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11．

以下对封建时代欧洲庄园的描述，不正确的是（　　）

A．庄园主按规定只能拥有一个庄园	B．庄园的土地分两部分，一部分是领主的 “直领地 ”，一部分是佃户的 “份地 ”
C．庄园内的佃户要想取得一块 “份地 ”是有一定条件的	D．在庄园内从事劳作的农奴是缺少自由的

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12．

九年级四班的同学自编了一场小话剧来模拟西欧庄园法庭。下列情景不符合史实的是（　　）

A．法庭的市判官是一位德高望重的老佃户

B．法庭临时开庭

C．法庭设置在庄园里的大树下

D．被审判者纳的罚款全部上缴领主

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13．

欧洲中世纪有一句谚语： “城市的空气使人自由。 ”这句话的意思是（　　）

A．城市的自然条件优越

B．城市相对独立和自治

C．城市的空气比较清新

D．城市已不受国王管辖

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14．

11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（　　）

A．彻底瓦解了西欧的封建制度

B．城市自治得以普遍实现

C．基督教会和等级制度日趋完善

D．为西欧的资本主义产生和发展奠定了基础

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15．

依据右边知识卡片所列内容，判断该国家是（　　）

A．希腊

B．马其顿

C．波斯

D．拜占庭帝国

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16．

戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来指导学习法律文献的（　　）

A．《查士丁尼法典》

B．《法学汇纂》

C．《法理概要》

D．《新法典》

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17．

武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（　　）

A．中央集权进一步加强

B．庄园的形成与壮大

C．幕府政治开始

D．西方殖民者入侵日本

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18．

下列不属于手工工场特点的是（　　）

A．出现了雇佣劳动，工场主是生产的组织者和管理者	B．工人多分工合作
C．与手工作坊相比生产规模大、产量高	D．反映了封建等级关系

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19．

被称为 “日不落帝国 ”的殖民国家是（　　）

A．英国

B．美国

C．西班牙

D．葡萄牙

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20．

如图反映了美国1787年宪法对国家权力实行（　　）

A．总统独裁

B．君主立宪

C．三权分立

D．专制集权

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21．

仔细观察《世界文明古国分布图》，完成下表空缺的填充。（答案写在数字序号后的横线上）

类别

名称

代表成就（列举一例）

古国在上图中的位置代号

大河文明（古代东方文明、古代亚非文明）

古代埃及

金字塔、象形文字

②

③

《汉谟拉比法典》、楔形文字

D

古代印度

④

E

古代中国

四大发明

⑤

①

古代希腊

《荷马史诗》等

⑥

⑦

《十二铜表法》等

A

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22．

阅读材料，回答问题。
材料一《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门，要罚款100帕那（银钱单位）。如果是吠舍辱骂了婆罗门，就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门，就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
材料二改革的主要内容有：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理……
材料三穆罕默德最初在麦加城传教，由于遭到当地传统势力的反对，他于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
（1）根据材料一和所学知识，完成下表空缺的填充。（答案写在表下序号后的横线上）

等级

名称

概况

评价

第一等级

婆罗门

各等级间贵贱分明，世代相传，不能通婚等

在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维护统治及社会②。但其消积作用是主要的，它制造种姓隔离，维护社会不公，延缓社会发展进程。

第二等级

刹帝利

第三等级

①

第四等级

首陀罗

①_ ②___。
（2）材料二反映日本历史上的一次重要改革，结合材料内容，指出这次改革的意义。
（3）根据材料三和所学知识，概述伊斯教的产生与阿拉伯半岛统一的关系。
（4）根据上述材料和所学知识，谈谈你对国家发展的认识。

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23．

阅读材料，回答问题。
材料一法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》，该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料三查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。
（1）材料一描述的法律是。对这部法律的评价正确的是__。

A．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 B．奠定了欧洲民法的基础

C．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 D．成为很多国家民法参照的蓝本

（2）对材料二所描述的法律评价正确的是。

A．是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 B．奠定了欧洲民法的基础

C．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 D．成为很多国家民法参照的蓝本

（3）材料三中的“法典”指的是哪一部法典？查士丁尼命人编写法典的目的是什么？

（4）结合上述材料及问题回答，你对上述法典共同作用是如何评价的？

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24．

阅读材料，回答问题。
材料一《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是 “新时代的最初一位诗人 ”。
材料二 15世纪末，……马可·波罗对东方的描述，激起了欧洲人对东方商品的追求，奥斯曼土耳其控制了东西方传统重要贸易商道，使欧洲人越发想要寻找通往东方的新航道；航海及造船技术的发达，地圆说的流行；加之葡萄牙、西班牙王室的支持和航海家的努力，共同促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。
（1）根据材料一结合所学知识，指出 “新时代 ”是指什么？ “新时代 ”文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么？
（2）结合所学知识，推断材料二中“……”缺省的大致内容？
（3）结合所学知识，指出证明地圆说正确的是哪一事实？
（4）材料一、二涉及的历史事件的共同作用是什么？

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25．

马克思说革命是历史发展的火车头。17—18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。
——《权利法案》
材料二我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的 “造物主 ”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——《独立宣言》
材料三如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。
——拿破仑
（1）材料一中 “臣民的权利 ”是哪次革命所取得的成果？革命爆发的原因是什么？革命后创立的政治体制是什么？（6分）
（2）材料二中的 “我们 ”为追求自由平等在18世纪发动了什么战争？领导战争的人物是谁？（2分）
（3）材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？（2分）
（4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？（2分）

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2020届河南省三门峡市灵宝市九年级（上）12月历史试卷

1．

古代埃及人曾经写下这样的诗篇： “啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 ”尼罗河与古代埃及文明的关系是（ ）

2．

公元前6世纪，两河流域曾建起了一座奇特的建筑，它与埃及金字塔齐名，是古代建筑奇迹之一，它是（ ）

3．

佛教产生于（ ）

4．

马克思说： “希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。 ”希腊 “极盛时期 ”具有深远影响的是（ ）

5．

“条条大路通罗马。”如图是古代罗马发展演变的线索示意图，下列各序号所指代的时期正确的一组是（ ）

6．

罗马建筑庄严、厚重，其风格影响深远。下列建筑属于古罗马建筑的是（ ）

7．

中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于（ ）

8．

某历史活动课场景：同学们都激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断，这堂课正在探究的是（ ）

9．

西欧封建庄园的自由农民是独立的小生产者，他们不可能拥有的是（ ）

10．

11．

以下对封建时代欧洲庄园的描述，不正确的是（ ）

12．

九年级四班的同学自编了一场小话剧来模拟西欧庄园法庭。下列情景不符合史实的是（ ）

13．

欧洲中世纪有一句谚语： “城市的空气使人自由。 ”这句话的意思是（ ）

14．

11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ）

15．

依据右边知识卡片所列内容，判断该国家是（ ）

16．

戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来指导学习法律文献的（ ）

17．

武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（ ）

18．

下列不属于手工工场特点的是（ ）

19．

被称为 “日不落帝国 ”的殖民国家是（ ）

20．

如图反映了美国1787年宪法对国家权力实行（ ）

21．

22．

23．

24．

25．

古代埃及人曾经写下这样的诗篇： “啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 ”尼罗河与古代埃及文明的关系是（　　）

公元前6世纪，两河流域曾建起了一座奇特的建筑，它与埃及金字塔齐名，是古代建筑奇迹之一，它是（　　）

佛教产生于（　　）

马克思说： “希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。 ”希腊 “极盛时期 ”具有深远影响的是（　　）

“条条大路通罗马。”如图是古代罗马发展演变的线索示意图，下列各序号所指代的时期正确的一组是（　　）

罗马建筑庄严、厚重，其风格影响深远。下列建筑属于古罗马建筑的是（　　）

中古时期西欧分封制与中国西周时期分封制的根本区别在于（　　）

某历史活动课场景：同学们都激烈讨论，畅所欲言，内容涉及封君与封臣、封建等级制、克洛维皈依基督教、教皇举行加冕礼、三分帝国等。据此判断，这堂课正在探究的是（　　）

西欧封建庄园的自由农民是独立的小生产者，他们不可能拥有的是（　　）

以下对封建时代欧洲庄园的描述，不正确的是（　　）

九年级四班的同学自编了一场小话剧来模拟西欧庄园法庭。下列情景不符合史实的是（　　）

欧洲中世纪有一句谚语： “城市的空气使人自由。 ”这句话的意思是（　　）

11—13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（　　）

依据右边知识卡片所列内容，判断该国家是（　　）

戴安娜是中世纪巴黎大学的学生，她在修完基础性课程文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐后，开始学习专业课之一法学课。课堂上，她要先学用来指导学习法律文献的（　　）

武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（　　）

下列不属于手工工场特点的是（　　）

被称为 “日不落帝国 ”的殖民国家是（　　）

如图反映了美国1787年宪法对国家权力实行（　　）