7654.2020届江苏省盐城市高三年级第一学期期中考试历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:期中考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2019年 题数:25 浏览数:353

一、单选题

1.

西周时期,周天子向受封者颁发 授民授疆土 的册命书,并由史官当众宣读。受封者获得官属、奴隶、礼器、仪仗等,并要遵循朝觐周王的礼仪 立中廷,北向 。这一史实说明当时(  )

A.中央集权的加强B.官僚政治的形成C.君臣关系的强化D.儒家伦理的认同

2.

战国时期荀子吸收法家学说,倡导 礼法并用 。汉代董仲舒吸收法家、道家、阴阳家学说,提出新儒学。宋代儒学大家糅合佛、道思想,创立理学。据此可知,儒学在古代中国经久不衰的主要原因是(  )

A.国家统一的良好局面B.小农经济的长期主导C.封建帝王的大力推崇D.儒学自身的趋时更新

3.

清代书法家梁巘评论古代书法 晋尚韵,唐尚法,宋尚意,元明尚态。 唐尚法 中的 就是法度、规则,但唐代书法并不排斥 表意宣情 。下列最能体现 表意宣情 的是(  )

4.

北宋前期,政府设置封驳司专门负责官文的传递、审查和反馈。皇帝的诏书、宰相和其他部门的公文都要经过此机构的审查,才能送交有关部门执行。对此理解正确的是(  )

A.监察制度最早出现于北宋时期B.封驳司是上传下达的中枢机构C.中央权力运行机制进一步完善D.皇帝专权现象得到有效的限制

5.

元朝政府在各港口设置市舶司,并出资设立 官本船 。其做法是由官府建造海船,发给本钱, 选人入番贸易诸货 ,赢利朝廷得七成,商人得三成。此举(  )

A.禁止了民间贸易的发展B.催生了新的经济因素C.开启了 海禁 政策之先河D.促进了中外经济交流

6.

鸦片战争后,通过中西风俗习惯的对比,人们认识到蓄辫习惯不适应近代社会生活的需要,但发辫作为一种政治统治的象征,勿论国内人士,即便是定居海外的侨民,也少有贸然敢将发辫剪除者。甲午惨败后,海外华侨为与当地社会同风俗,开始有剪辫行为。这一变化表明当时(  )

A.中外社会习俗逐步趋同B.国内崇洋媚外之风非常盛行C.列强侵华决定发辫存废D.发辫问题带有鲜明政治色彩

7.

太平天国曾提倡 一夫一妇 ,但是洪秀全、杨秀清等领导者仍沿袭历代封建帝王的妃嫔制。洪秀全还宣扬 妻道在三从,勿违尔夫主 的伦理道德观念。由此可见,太平天国(  )

A.深受近代西方文化影响B.属于旧式农民起义范畴C.不具有反封建的革命性D.具有小生产者的局限性

8.

毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出: 农民成就了多年未曾成就的革命事业,农民做了国民革命的重要工作。 该言论(  )

A.表明党的工作重心转向农村B.肯定了农民是民主革命的主力军C.促进了革命统一战线的建立D.为工农武装割据思想提供了支撑

9.

下表是1914—1922年中国近代民族工业的生产指数表(1914=100)从中不能反映出当时(  ) 

1914

1920

1921

1922

工业品价格

100

158

农产品包括原料价格

100

129

机器工人工资

100

123

全国机纱产量

100

144

157

295

16支纱盈利每包

100

332

52

105

A.经济发展带动物价上涨B.工人工资涨幅低于工业品价格涨幅C.纱厂利润出现较大波动D.中国民族工业获得初步发展的良机

10.

这是著名漫画家廖冰兄于1938年创作的名为《大家起来保卫中华民族和国土》的作品。该作品(  ) 

A.号召全民族抵御日寇入侵B.表明国人民族意识开始觉醒C.推动国共联合抗战的实现D.昭示抗战即将取得最后胜利

11.

下列是20世纪50年代一次国际会议上与会中国领导人针对会议议题提出的 中国方案 。该方案的提出(  )

A.实践了 一边倒 的外交政策B.促进了万隆会议取得圆满成功C.彰显和平共处五项原则的精神D.摆脱了新中国外交的孤立困境

12.

从1952年开始,中国高等学校按照苏联高教模式进行大规模的院系调整,取消原有系科众多的综合性大学,改为文理科或多科性理工科大学。以建设单科性专门学院为重点,将经济建设迫切需要的系科专业,分别集中或独立,建立新的专门学院。此举(  )

A.满足了国家经济建设的人才需求B.实现了教育领域的拨乱反正C.形成了门类齐全的高等教育体系D.贯彻了 科教兴国 的战略

13.

由于台湾民进党当局拒不承认 九二共识 ,造成两岸关系的紧张对立。2019年7月31日,文化和旅游部发布通告,决定自2019年8月1日起暂停47个城市大陆居民赴台个人游试点。据此可知,海峡两岸关系的发展主要取决于台湾当局是否认同(  )

A.政党合作B.一个中国C.两岸三通D.民间交往

14.

罗马帝国前期,法学家活动非常活跃。许多法学家还被皇帝授予法律解释权,他们著书立说,其法学著作和法律解释成为帝国法律的重要渊源。这表明当时(  )

A.罗马民主法制建设成果显著B.只有法学家才拥有法律解释权C.多方合力助推了罗马法完善D.罗马形成成熟完备的法律体系

15.

从1500年至1763年的近代初期是一个关键期,人们的视野变了,真正的地球形状首次被绘制,人类种族、动物和植物的全球性扩散开始了。 在这个 关键期 (  )

A.哥伦布横渡大西洋发现美洲B.重商主义引发了殖民争霸C.工业革命推动世界市场形成D.科学和技术开始紧密结合

16.

2019年9月24日,美国众议院议长民主党人南希·佩洛西宣布,因乌克兰 电话门 事件,众议院正式启动对特朗普总统进行弹劾调查。这从根本上反映出美国(  )

A.总统与国会矛盾日趋激化B.政党斗争导致国家分裂C.众议院拥有独立的立法权D.行政权受到立法权制衡

17.

二战后,英国工党政府实施自称 民主社会主义 的社会改革,通过创造充分就业机会,使工人获得最基本的生活保障。推进强制保险,受保者在失业、退休、怀孕、工伤和患病时均可申请补助。这些做法(  )

A.效仿了苏联的计划经济体制B.贯彻了供给学派的思想C.有利于英国社会的公平公正D.确立了西方社会福利制度

18.

1948年6月24日,苏联全面切断东柏林与英法美占领区的水陆交通及货运通道,只保留从西德通往东柏林的三条空中走廊通道:6月25日,英、美对取道英美法占领区的苏联人进行刁难,以示报复。上述行为(  )

A.表明美苏冷战由苏联首先挑起B.导致美苏战时同盟正式破裂C.引发美苏双方的直接军事冲突D.进一步加剧了东西方的对抗

19.

1917年国际妇女节当日,彼得格勒50家工厂约13万男女工人举行罢工和游行,后来参加罢工示威群众增至20万。在工人的感召下,数万名士兵公开站到革命者一边,他们同工人一起,占领沙皇的巢穴冬宫和政府各部,尼古拉二世见大势已去,被迫引退,首都起义获得完全胜利。上述事件(  )

A.促使俄国退出第一次世界大战B.形成了两个政权并存的局面C.实现了向无产阶级革命的过渡D.建立了第一个社会主义国家

20.

在他们的画作中,看不到非常明确的阴影,看不到突显或平涂式的轮廓线,而是用许多相同主题的画作来实验色彩与光完美的表达,从自然的光色变幻中抒发瞬间的感觉。 与该艺术流派风格相符的作品是(  ) 

A.《自由引导人民》B.《日出·印象》C.《拾穗者》D.《格尔尼卡》

二、材料阅读

21.

中国古代统治者十分重视人才、官吏的选拔。阅读下列材料:(14分)
材料一 察举是自下而上推选人才的制度,也叫选举。汉代察举制度,从文帝开始,他下诏要求各郡国 举贤良方正 ,并且定下了 对策 (考试)和等第。武帝时,察举制达到完备,各种规定相继推出。其后,各种科目不断充实,分为常科与特科两大类。常科有孝廉、茂才(秀才)、察廉(廉吏)、光禄四行;特科又分为常见特科和一般特科。在上述科目中,其中又以 孝廉 一科最为重要。此外,考试是汉代察举制度的重要环节,被拳者经考试后,由政府量才录用。

——摘编自王申《中国古代的察举制度》

材料二 唐代针对此弊,改成自由竞选,所谓 怀牒自列 。既不需要地方长官察举,更不需要中央九品中正评定;把进仕之门扩大打开,经由各人各自到地方政府报名,参加中央之考试。考试及格,即为进士及第。进士及第便有做官资格了。又因礼部考试有进士、明经诸科,故此制又称科举制。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料三 明清时期的科举,采用八股取士,三年一次,分为乡试、会试、殿试三级。乡会试的主考官由皇帝钦定派遣。考试有严密程序,考官入院,立即封锁内外门户。考生入院时,要逐人搜检。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识,概括汉代选官制度的特点。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,分析汉、唐选官制度中 考试 的区别和联系。(6分)
(3)据材料三,指出明清科举制的特点。综合上述材料,指出中国古代选官制度的演变
趋势。(4分)

22.

婚姻关系的变化带有很强的时代性。阅读下列材料:(14分)
材料一 我们可以清楚地看到,实际上几乎所有有钱人家的婚姻就好像生意买卖一样。例如,结婚的第一步就是双方男性亲属对财产安排达成一致的协议,但也有因为宗教或感情原因而结婚的。夫妻相亲相爱,理应就会携手营造幸福的家庭生活。在当时,离婚是非法的,但女子可能遭到抛弃。大多数的家庭夫妇白头到老。在工匠的家庭中,妻子是家庭和家庭作坊不可或缺的劳动力。

——摘编自玛格丽特·L·金著《欧洲文艺复兴(插图本)》

材料二 在欧洲的婚姻史上,宗教改革时期是一个重要的节点。在此之前,欧洲人择偶和结婚的自由度很大,甚至到了几乎可以任意的地步,男女双方只要表达了结婚的意愿,就能结成了一桩合法有效的婚姻。但是到了宗教改革时期,无论是新教,还是天主教会,都致力于重新制订缔结婚约的规则,给有效婚姻的缔结附加了一些条件,其中有一条规定:子女的婚姻需得到父母的同意,这几乎是当时欧洲社会各界普遍提出的二个要求。从那以后,欧洲人的结婚就变得不如从前那么随意了。

——摘编自俞金尧《宗教改革前后欧洲人的婚姻自由问题》

材料三 婚姻要有道德和原则约束,如果为了两个人的婚姻而做出道德败坏的事情,甚至毁坏国家的规章制度,那么这样的婚姻最终的意义又何在?婚姻需要理性,从《社会契约论》可看出,婚姻最终构成家庭,而家庭则是社会不可分割的部分。因此,遵守婚姻中的道德法律,就是在融入社会。

——摘编自曾梦清《从卢梭<爱弥儿>看启蒙运动时期的婚姻观》

完成下列要求:
(1)据材料一指出文艺复兴时期婚姻关系的特点。结合所学知识分析其原因。(6分)
(2)据材料二概括宗教改革时期欧洲人婚姻观念的变化。结合所学知识分析其社会影响。(4分)
(3)据材料三,指出启蒙运动时期婚姻关系的关注点是什么?综合上述材料,指出近代西方婚姻关系的变化趋势。 (4分)

三、开放性试题

23.

中国农村的现代化是一个不断探索,逐步发展的过程。阅读下列材料:(12分)
材料一 中国农村在50年代之前经历了六个世纪的私有制和市场经济,但仍未得到发展,人口的绝大多数仍束缚于糊口水平的种植业生产。中国农村如果退回到50年代以前的经济组织,会面临比以前更大的问题:人口增加了两倍,来自化肥,电泵和机耕等现代化投入的易实现的进步已经都有了,很难想象市场在这种情况下如何发挥它的魔力。
材料二 通过50年代的集体化,村、乡变成土地和其他生产资料所有的基本单位。由于50年代后期以来的极严格的户籍制度,使村、乡下属的人员长期稳定。接着,村、乡又成了水利、公共卫生和教育等大规模运动的基本组织单位,在这些过程中扩大了它们的行政机器。这些变化给予这些组织在农村变迁中特殊的地位和作用,有别于一般发展中国家和社会主义国家。最后,在80年代扩大自主权和市场刺激的双重激励下,它们成为农村工业化的基础单位。它们在中国农村发展中所起的关键作用提出了这样的问题:在中国出现的这一历史真实是否代表了一条新的农村现代化的道路,一条既不符合社会主义,也不符合资本主义单一模式的道路?

——以上材料均摘编自(美)黄宗智《中国研究的规范认识危机》

完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识,指出20世纪50年代我国农村生产关系变革的主要原因。(3分)
(2)据材料一、二并结合所学知识,就 中国农村现代化道路 写一篇小论文。(9分)(要求:观点明确:史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)

四、材料阅读

24.

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(10分)戊戌变法是一次救亡图存的变法维新运动。阅读下列材料:
材料一 戊戌期间,上海除以往的《申报》《字林西报》等报刊外,还创办了《时务报》《南报》《华报》《富强报》《农学报》等报刊,杭州、无锡等地也有类似传播媒介……(江浙)士绅们的维新宣传则较注意向低层社会伸展。1898年5月11日无锡出版的《无锡白话报》,就是明证。当北京发生政变后,江浙社会仍保持着自己的独立立场,尽力抵制当局的倒行逆施。

——摘编自胡成《戊戊变法是一个多重系列的历史发展》

材料二 那个时期的新式学堂(京师大学堂、湖南时务学堂等等)和开设西学的书院(如西湖书院)里,出过黄兴、蔡锷那样民主革命的风云人物。梁启超 笔端常带感情 ,他把俚语、韵语、外国语熔为一炉,不受古来章法的限制,常能动人心弦。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

完成下列要求:
(1)据材料一,概括指出江浙地区维新变法的特点。(3分)
(2)据材料二,概括戊戌变法后出现的社会新变化。(3分)
(3)史学界把戊戌变法视作近代中国政治现代化进程的起点。结合所学知识,从思想解放和政治体制上进行说明。(4分)

25.

【中外历史人物评说】(10分)柏拉图是古希腊伟大的哲学家。阅读下列材料:
材料一 在柏拉图看来,城邦正义就是 每个人都作为一个人干他自己分内的事,而不干涉别人分内的事。 在一个城邦中,统治者进行统治是凰为拥有智慧品质,保卫者进行保卫是因为拥有勇敢品质,生产者因为不具备智慧和勇敢的品质,在城邦中只能处于被统治地位。当城邦中的各个阶级都能自己掌握好自己的职责,做好相应的工作并各守其序时,城邦就会出现整体的普遍和谐。
材料二 柏拉图认为确保个人内部灵魂之正义的路径是教育,即对内部灵魂德性的教育。他提出,要实现城邦正义必须实行一种公有性的制度,这种制度主要针对护卫者(包括辅助者和统治者)阶层。按照柏拉图的规划,一身之外别无长物,保卫者之间就没有彼此涉讼互控的纠纷,更成了名副其实的保卫者。为了实现正义,统治者必须是哲学王,在柏拉图看来,惟有哲学王才是有智慧的,才能引导国民,才能使整个国家有智慧。

——以上材料摘编自肖萧、李红波《柏拉图在<理想国>中对正义的求索》

完成下列要求:
(1)据材料一,指出柏拉图 城邦正义 的具体内涵。(4分)
(2)据材料二,概括柏拉图实现 城邦正义 的具体路径。(3分)
(3)据材料并结合所学知识,分析柏拉图设计的理想国家方案为什么仅仅是一个 乌托邦方案 ?(3分)